“虽然有上下楼分流的规矩,但还是这么挤,去六楼上一次课真是辛苦。”上午十点,2016级财务管理专业的赵荟祺刚刚在田家炳教育书院上完课,却因为高峰期堵在了门口。据启智楼管理人员介绍,划分上下行的制度已经实施了两三年,只是去年才贴了标识。“从最开始的有关想法到最后实施,经过这么长时间的跨度,上下楼问题也出现了一定的好转,但还是没达到理想效果。”“从源头上讲,上下楼分流是需要靠学生的自觉性才能高效率完成。”2017级文学院王同学认为分流制的落实需要循序渐进,“制定相应的规则和一些强硬性的规定,形成一个制度保障以引导并培养学生的这种意识,就是执行的第一步。”楼管人员回忆分流制度改革时谈道,“标牌和标志都是这些年慢慢提建议的结果。但像学生志愿者这样的引导人员,不可能每层楼都有,威慑力也不足。学生引导也不能从根本上解决问题。”此外,提醒标识是否醒目也是一大问题。虽然去年标识已经贴上了各楼层,但依然有学生一直不知道上下楼有分流。“我这学期才看到,感觉这个标志的字体太小了,没法让人一下子注意到。”2017级汉语言文学专业王娟霞说道。“很多新生刚来学校什么都不知道,我建议在新生入学教育里把上下楼分流强调
2018-05-06