各基层党委、党总支、直属党支部，校直各单位：兹定于2017年9月8日（星期五）15:30，在音乐厅召开庆祝教师节暨表彰大会，现将有关事宜通知如下：一、参加人员范围1.在校全体校领导；2.副处级以上干部；3.受表彰的先进代表；4.教师代表；5.管理服务人员代表；6.离退休人员代表。二、座次安排领奖代表和各单位参会人员具体座次安排见附件1。三、有关要求1.请各位领奖人员于9月8日14:30到音乐厅进行颁奖彩排。2.各单位要认真组织本单位领奖人员和代表参加会议。领奖人员着装应朴素大方，一般男代表为浅色衬衫，深色西裤；女代表着职业装。3.请各单位组织参加会议人员到指定位置就座，15：10入场完毕。4.请各单位指定专人到主席台前签到。5.会议期间，请将通讯工具关闭或设为静音状态。附件：1.教师节表彰会座次安排.xls2.领奖人员名单.xls中共河南师范大学委员会办公室河南师范大学校长办公室2017年9月6日

9月5日上午，校纪委书记张尚字到历史文化学院调研指导工作。学院相关负责同志参加了调研座谈。张尚字先后深入历史文化学院办公室、团委活动室、资料室、专业实训实验室等考察调研，对学院学习型青年社区党员示范引领工程、大学生公寓文化建设、大学生就业辅导站、团员成长工作坊、二级心理健康教育指导站等学生工作品牌给予肯定，对资料室丰富藏书表示赞许，并提出了特色型书库建设的建议。座谈会上，学院党政负责人分别介绍了学院在党建工作、党风廉政建设、学科建设、师资队伍、教学科研、人才培养、社会服务等方面的基本情况，并重点就学院“十三五”事业发展规划作了介绍。张尚字认真听取了学院的情况介绍，他指出，历史文化学院班子团结向上、思路清晰、目标明确、干劲足、作风实，团结带领师生员工取得了较好成绩。张尚字从学院事业发展、党的建设、党风廉政建设等三个方面谈了自己的感受和要求。在学院事业发展方面，历史文化学院要勇于担当，进一步解放思想，坚持走出去，拓宽视野，务实工作，突出重点，切实推动“十三五”规划的落实，发挥历史学院专业育人的优势。在党的建设方面，要贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，加强领导班子建设，强化四个

全体师生：独自欣赏美景不如分享来得快乐我要把师大拍给你看新版校园网主页中历史回眸和师大24小时两个栏目的“我要上传”功能现已可以正常使用。历史回眸栏目主要发布反映师大厚重历史的学校老照片，师大24小时栏目时时发布校园风光、学生活动、师大生活等美图。欢迎广大师生用相机或手机记录下身边美好的瞬间，并通过“我要上传”功能进行投稿。图片投稿方式：点击“我要上传”——进入用户登录页面进行登录——点击“主页图片投稿”——上传小于5M的jpg和gpf格式图片——对图片进行简单描述并选择拍摄时间——上传完成。欢迎广大师生踊跃上传图片！党委宣传部2017年9月6日

9月5日上午，由省文明办志愿服务工作处处长高峰任组长的第五届全国文明单位考评组一行五人莅临我校，对我校全国文明单位创建工作进行测评复查。新乡市文明办负责人陪同考核。复查测评汇报会在勤政楼第三会议室举行。校领导常俊标、臧振春、陈广文、李雪山、张尚字、岳杰勇出席汇报会。常俊标首先致欢迎辞。他向莅临我校检查指导工作的各位领导表示热烈的欢迎，对省、市文明办长期以来对师大的关心支持表示衷心的感谢，并简要介绍了我校的基本情况。高峰重点介绍了本次测评复查的内容和要求。她指出，本次复查测评的重点是全国文明单位实地考察项目和附加项目资料的审核。考评组将严格按照测评体系，进行实地考察项目中3大项9条内容的实地观测，并对附加项目涉及的文明风尚、文明家庭建设等4大项16条内容进行资料审核。岳杰勇代表学校向考评组汇报了我校全国文明单位创建工作的总体情况和基本思路。一是在认识和组织上坚持“三个到位”，即坚持认识到位，坚持组织到位，坚持保障到位。二是在内涵和重点上抓好“七项建设”，即抓好“理论建设”这个先导，抓好“道德建设”这个重点，抓好“文化建设”这个关键，抓好“环境建设”这个基础，抓好“队伍建设”这个核心，抓好

9月4日下午，副校长陈广文在勤政楼第三会议室会见应邀来我校讲学的法兰克福应用技术大学原理学院计算机系主任伯尔尼·古斯曼（BerndGüsmann）教授及夫人吉塞拉·格雷泽尔·古斯曼（GiselaGraeser-Güsmann）女士。教务处、国际教育学院、国际合作与交流以及计算机与信息工程学院的相关负责人和师生代表参加了会见。陈广文对古斯曼夫妇来我校讲学表示欢迎，他介绍了我校在省部共建、一流学科建设和国际化发展等领域取得的成果，回顾了我校和法兰克福应用技术大学的友好交流历史。陈广文感谢古斯曼教授长期以来为两校交流合作做出的贡献，肯定了两校在教师互访、软件开发项目合作和中德文化交流等领域取得的成绩。陈广文指出，今后一段时期要深化两校交流合作的形式和层次，一是以计算机与信息工程学院为试点，深入开展本科生教学交流与合作，切实推进本科生学分互认，深化学习效果。二是积极探索互派访问学者、教师科研项目合作、教师实验课堂交流等新的合作方式，提高本科生的实践能力和工程素养。古斯曼教授感谢我校的诚挚邀请和热情接待。他说，两校之间的交流既是学术交流，也是文化交流，双方交流的历程充满了互信与友谊。古斯曼教授非