1月10日，我校第三批国家级一流本科课程建设工作坊在文昌楼518智慧教室举行。校学术委员会主任陈广文、河南财政金融学院副校长王忠勇、河南大学课程中心副主任郝兆杰、郑州大学曾利娟、郑州轻工业大学蒋逢春、外国语学院郭爱珍、文学院李占伟7位国家级一流本科课程负责人受邀出席，学校推荐参评第三批国家级一流本科课程的23门课程负责人与会交流。工作坊由教务处处长梁存良主持。陈广文围绕国家级一流本科课程建设质量、评价标准和课程申报材料存在的共性问题进行总体指导。他表示，一流本科课程建设要以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，强化课程思政，创新教学方法，改革评价方式，培养学生的创新能力和批判性思维。王忠勇结合课程申报案例分析了申报书和附件材料中存在的突出问题，认为一流本科课程建设要明确目标定位，找准存在问题，在教学设计和组织实施中进行有效创新，形成自己的特色和亮点，提升课程的“两性一度”。会上，各位专家与各课程负责人按课程申报类型分组进行一对一指导，交流课程建设与申报材料中存在的问题和改进意见。通过本次交流发现了课程建设与申报中的盲点和不足，明确了课程改进完善的方向和途径，明确了接下来申报工作和课程建

校属各单位：根据学校工作安排，定于2024年1月15日（周一）召开寒假工作部署会议，现将有关事宜通知如下：一、会议时间1月15日上午9:00二、会议地点物理北楼三楼报告厅三、参加人员全体校领导、副处级及以上干部四、相关要求1.请参会人员提前10分钟入场并签到。2.会议期间，请将通讯工具关闭或调至静音状态，并保持会场秩序。3.会议原则上不准请假。如因事确需请假，请于1月14日中午12点前将请假人员名单（附请假原因）纸质版，经本单位主要负责人签字加盖单位公章后，将PDF扫描件发送至hnsddzb@htu.edu.cn邮箱。联系人：陈辉，联系电话：3325865。党政办公室2024年1月12日

1月10日，省政协副主席、民进省委会主委、省欧美同学会会长张震宇，省委统战部副部长杨三忠，省欧美同学会秘书处处长马廉洁，新乡市市委常委、市委统战部部长王占波，市人大常委会副主任、民进市委会主委李瑞霞，市委统战部常务副部长王永利等一行到平原实验室调研，详细了解了平原实验室的建设历程与科技创新成果。副校长宋晔，党委统战部、科技处等相关单位负责同志陪同调研。实验室负责人介绍了平原实验室的建设发展历程、科研创新团队构成及取得的一系列标志性成果，详细介绍了由我校常俊标院士团队所研发的具有完全自主知识产权的新冠特效药阿兹夫定，得到调研团队的高度重视。张震宇充分肯定了平原实验室在科技创新、成果转化等方面所取得的显著成绩。他强调，平原实验室所取得的瞩目成果离不开省政府的高度重视，离不开科技团队的刻苦钻研，离不开河南师范大学的大力支持。希望实验室能够坚持围绕“健康中国”国家战略，优化配置创新要素，突破关键核心技术，将实验室锻造成为国家战略科技力量的主力军，为河南“创新驱动、科教兴省、人才强省”战略和经济社会发展做出更大的社会贡献。（党委统战部张颢迪）

近日，河南省精神文明建设指导委员会发布了《关于表彰第九届河南省道德模范的决定》，我校生命科学学院李建军教授荣获第九届河南省道德模范称号，是全省获得该项荣誉的唯一高校教师。李建军扎根黄河滩区十余年，通过“政府+高校+企业+基地+农户”的协作机制和“良种+良法+良机+良田+良制”的“五良法”，选育道地药材金银花、地黄、皂荚等新品种14个，在河南、山东、河北、四川等多个省市“开花散叶”，累计种植面积超50万亩，累计增收超10亿元，产生了显著的经济社会效益，以科技助农护航乡村振兴。李建军的先进事迹被《人民日报》、新华网、学习强国等多家媒体宣传报道，先后荣获河南省最美科技工作者、河南省优秀新时代宣讲师、典赞·2021中原科普人物、河南省优秀工匠人才、2022“感动中原”年度教育人物等称号，荣登“中国好人榜”。据悉，第九届河南省道德模范评选表彰活动由省委宣传部、省文明办等六部门共同组织开展，经过群众推荐、资格审核、组委会评审、媒体公示等严格规范的评选程序，共授予22名同志第九届河南省道德模范荣誉称号，授予8名同志第九届河南省道德模范提名奖。我校始终高度重视精神文明建设和全国文明校园创建工作，先后培

1月8日，我校本科专业结构调整优化务虚会在勤政楼第三会议室召开。校领导王宗敏、冯淑霞、张尚字、马治军、刘玉芳、聂国兴、王玉良、秦法跃出席，相关职能部门负责人和部分学院负责同志参加会议。会议由校党委常委、副校长聂国兴主持。校长冯淑霞指出，专业结构和质量直接影响学校立德树人的成效和服务经济社会发展的能力，专业供给和对2025年河南省新高考的适应性关乎学校高质量发展，本科专业结构调整优化是学校面临的一项紧迫任务。她要求，专业结构调整优化要贯彻落实楼阳生书记关于高等教育“三个调整优化”要求，主动适应科技进步、产业升级、社会治理等需求，实现专业设置与产业链、创新链、人才链相互匹配和相互促进，建立健全专业动态调整机制；要基于学生发展、社会需求，围绕师范教育、文理学科和新工科建设，前瞻性考虑国家和经济社会发展需要，进一步优化专业结构布局、做强优势专业、打造特色专业集群；要遵循“自上而下，自下而上”的工作方法，学校提出指导方案，各学院（部）要以学生选不选、社会要不要为标准，提前布局，认真谋划，达成共识，制订专业结构调整优化方案，学校在此基础上规范有序开展专业调整优化工作。 校党委书记王宗敏指出，本科专