为深入贯彻党的二十届四中全会精神，并将其有效转化为思政课教学的鲜活素材和实践指引，11月7日上午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室在平原楼201会议室召开专题集体备课会，围绕“党的二十届四中全会精神融入思政课”展开深入研讨。学院副院长姚广利，教学督导张锋、韩艳和教研室专兼职教师参加会议。会议由教研室主任尹蕾主持。
会上，姚广利首先强调了推动党的创新理论最新成果及时、准确、全面融入思政课教学的重要意义。张锋、韩艳就课堂设计与具体教学实施细节提出了指导性意见。
随后，与会教师围绕二十届四中全会提出的新思想、新论断、新要求，结合《概论》九个专题的教学内容，就如何找准切入点和衔接处、优化教学设计、丰富教学案例、创新教学方法进行了深入研讨和交流，进一步明确了教学重点与难点。张锋强调，从社会主义改造时期的“一五计划”到当前的“十五五规划”，中国的发展历程彰显了社会主义现代化建设的连续性与阶段性，是解码中国发展奇迹的重要制度线索。许红霞认为，“十五五”时期的经济社会发展原则与目标，可与社会主义初级阶段理论、党的基本路线、改革开放理论等内容有机结合。陈小娇则以“稳健”“诚信”“自信”为关键词，阐释当前发展规划所体现的治国理政科学性。陶利江、洪玉娟、赵晓莹、韩艳、邢淑莲等人也依次分享了自己的教学设计。他们一致认为，应以“马克思主义中国化时代化”为逻辑主线，在阐述毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系等内容时，有机融入全会精神的最新表述，帮助学生理解党的创新理论发展的历史脉络与时代价值。
最后，尹蕾在总结中强调，全体教师要深入学习领会二十届四中全会精神实质，准确把握核心要义，切实将理论学习成果转化为生动的课堂教学实践，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
本次备课会的召开进一步凝聚了教学共识，明确了融合路径，为下一步高质量推进党的二十届四中全会精神融入概论课奠定了坚实基础。
（马克思主义学院 尹蕾 文/图）