为持续优化课堂教学内容，打磨授课细节，5月19日上午，河南师范大学马克思主义学院概论教研室于平原楼201会议室召开本学期第三次集体备课会。会议由教研室主任尹蕾主持，全体授课教师参与。本次集体备课围绕课程第四章、第五章的重点教学内容，就教学设计、重难点突破、课堂呈现方式等方面展开集中研讨。
在第一阶段，程刘畅老师以苏共二十大的历史背景为导入，紧扣“第二次结合”的核心主线，系统梳理章节理论脉络，清晰拆解教学重难点，厘清了我国独立自主探索社会主义建设道路的历史缘由与理论逻辑，为第四章理论教学提供了贴合史实、逻辑清晰的授课思路。陈小娇老师则围绕《中国特色社会主义理论体系的形成发展》章节进行教学分享，首先明确该章节在整个教学体系中起着承上启下的关键作用，强调需从宏观层面把握中国特色社会主义理论体系形成发展的国际背景、历史条件、实践基础、阶段过程及历史地位，并提出融入鲜活时政案例与趣味史实小故事的教学思路，通过接地气、具象化的授课方式解读理论知识，帮助学生理清理论发展脉络。
在第二阶段，许红霞老师与张锋老师进行点评指导。在对两位教师的教学设计和备课思路给予充分肯定的同时，提出两方面的建议：一是授课需紧扣历史、理论与实践三重逻辑，结合学生认知特点调整教学节奏，赋予思政课堂更丰富的温度与深度；二是强调要实现理论阐释与案例教学的有机融合，进一步增强思政课堂的吸引力与感染力。
其他参会教师围绕点评意见和教学思路展开充分交流，通过相互分享教学经验、打磨教学方案、共享备课资源，为后续高质量开展课堂教学奠定了基础。
（马克思主义学院 尹蕾/图文 姚广利/审稿）