1月4日上午，我院本科人才培养调研工作会议在学院二楼会议室召开。学院党委书记郭文芳、副院长（主持工作）罗强出席，部分教师代表参会。会议由副院长魏波主持。
钢琴系主任尚学钰就2022版人才培养方案的制定背景作了系统介绍，为进一步完善培养方案提供了有益借鉴与改进依据。她表示，2022版人才培养方案制定立足新时代教育发展要求，紧密围绕“学生中心、产出导向、持续改进”三大核心理念，充分考量时代背景与教育改革需求，旨在构建符合艺术教育规律和人才成长需求的人才培养体系。
各系主任、教学秘书、教务员和部分教师代表结合工作实际展开深入研讨，就课程体系优化、实践教学强化、特色课程增设、实习实践安排调整等议题提出具体建议措施。
罗强表示，培养方案是人才培养工作的核心纲领和行动指南，对规范教学体系、提升人才质量、推动学科发展具有关键作用。他指出，下一步应聚焦“通识教育与专业教育协调平衡”这一关键环节，着力破解转专业认知狭隘、课程结构碎片化、实践功利化倾向、育人理念共识不足等深层次问题。要坚持以“问题导向—路径探索—方案形成”为逻辑主线，对标国内外同类高水平院校，紧密对接社会发展需求与学生成长规律，融入专业认证标准，系统重构人才培养体系，凝聚全员全过程全方位育人合力，着力培养德艺双馨、堪当大任的时代新人。
郭文芳在总结中就培养方案的核心意义与关键关系进行了阐述。她表示，要深刻认识人才培养方案制定的重要性，不仅是连结教育理念与实际成效的战略蓝图，更是引导学生成长成才的重要导航，也是推动学院教育教学改革的系统起点。同时，在制定过程中必须着力把握通识课程与专业课程之间的平衡，以系统思维确保方案兼具前瞻性与可操作性，真正将人才培养工作落到实处。
本次会议的召开，进一步明确了学院本科人才培养的改革方向与实施路径，为持续提升人才培养质量、优化学科专业结构、推动艺术教育内涵式发展奠定了坚实基础。
（音乐舞蹈学院 李萌 靳林函/文 李旭雅/图）
