为深入贯彻落实学院“教学质量提升活动月”工作部署，切实提升本科教学质量与人才培养水平，4月21日至28日，各系相继开展了专题教学研讨活动，全体教师积极参与。
各系立足专业实际，深入查摆教学问题，研讨部署改进措施，着力推动本科教学工作提质增效。理论系聚焦课堂活力不足、学生参与度不高、教学内容更新滞后、教学方法单一及评估机制不完善等五个关键问题，制定了实施课堂教学提质专项行动、优化课程设计、引入互动式教学工具、建立动态反馈机制等四项重点措施，全面提升理论教学质量。器乐系针对乐团排练课中学生参与倦怠的现象，深入分析成因，提出了完善学分认定体系、丰富排练曲目库、加强师生互动交流、设立阶段性展示平台等四个改进方向，以激发学生积极性与创造性。钢琴系围绕中国钢琴作品教学这一主题，就技术攻关与课程思政融合进行了专题研讨，探索了传统技法与现代教学相结合的有效路径，并研究如何在课程中有机融入思政元素，以增强学生文化自信与艺术素养。舞蹈系着眼于实践创新与思政融合，明确了创新教学形式、整合跨学科资源、强化实践环节等多条路径，促进舞蹈教学与思想政治教育深度融合，提升学生综合能力。声歌系针对中国声乐作品演唱中存在的咬字发音不准、情感表达不足等问题，确定了加强歌词朗诵训练、融入语音教学两项重点任务，通过系统化训练，帮助学生准确把握作品内涵，提升艺术表现力。
此次各系开展的专题教研活动，是学院教学质量提升活动月的重要环节。各系结合专业特点，坚持问题导向，广泛凝聚共识，研讨部署改进措施，充分体现了学院聚焦质量、强化内涵建设的坚定决心。
（音乐舞蹈学院 李萌）
