长期以来，高等学校广大教学科研人员坚持理论联系实际，为人师表、严谨治学、潜心研究、献身科学、积极进取、锐意创新，体现了崇高师德，树立了良好学术风气，为教学科研事业做出了重要贡献。但发生在少数人身上的学术不端行为，败坏了学术风气，损害了学校和教师队伍形象，必须采取切实措施加以解决，绝不姑息。为进一步加强高等学校学风建设，惩治学术不端行为，特提出如下要求： 　　一、高等学校对下列学术不端行为，必须进

为了贯彻“三个代表“重要思想和《公民道德建设实施纲要》精神，在高等学校建设一支热爱祖国、具有强烈使命感、学术作风严谨、理论功底扎实、富有创新精神的高素质学术队伍，营造良好的学术氛围和制度环境，促进学术进步和科技创新，现就端正学术风气，加强学术道德建设的有关问题提出如下意见： 一、充分认识端正学术风气，加强学术道德建设的必要性和紧迫性 随着科教兴国战略的实施和我国社会主义

（教育部社会科学委员会第二次全体会议2006年1月17日审议通过） 第一条 为深入贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，加强高等学校哲学社会科学学风建设，提高哲学社会科学研究质量，根据《教育部社会科学委员会章程》，成立教育部社会科学委员会学风建设委员会（简称学风建设委员会）。 第二条 学风建设委员会是教育部社会科学委员会（简称教育部社科委）下设的专门委员会，是全国高等学校哲

（教育部科学技术委员会学风建设委员会第一次全体会议2009年12月24日通过） 　　第一条　为了弘扬科学精神，倡导良好的学术风气，加强学术道德建设，促进和保障高等学校学术活动的健康发展。根据《教育部科学技术委员会章程》，成立教育部科学技术委员会学风建设委员会（以下简称学风建设委员会）。 　　第二条　学风建设委员会是教育部科学技术委员会（以下简称教育部科技委）内设的专门委员会，是全国高等学校科学

（2009年度教育部科技委全会暨科技委换届大会2009年12月24日通过） 第一章　总则 　　第一条　为了充分发挥各学部的作用，规范学部管理，更好地完成教育部科技委的各项工作，依照《教育部科学技术委员会章程》制定本章程。 　　第二条　教育部科学技术委员会学部（以下简称学部）是教育部科技委开展战略研究和学术交流的重要平台。 第二章　任务 　　第三条　围绕国家经济建设和社会发展中的重点、难点

（2009年度教育部科技委全会暨科技委换届大会2009年12月24日修订通过） 第一章　总则 　　第一条　为进一步提高高等学校的教育质量和科技创新水平，加强高等学校与国内外大学、研究机构、企业和相关部门的交流与合作，促使高等学校在我国科学技术进步和经济社会发展中发挥更大作用，特设立教育部科学技术委员会（以下简称教育部科技委）。 　　第二条　教育部科技委是教育部指导高等学校科学技术工作的高级咨