12月6至8日，受教育部高等教育教学评估中心、河南省教育评估中心委托，以华中师范大学李向农教授为组长的认证专家组通过听课看课、文档调阅、访谈走访等环节，对我院英语专业开展了师范类专业第二级认证的考查工作。
12月6日上午，师范类专业认证进校考查专家见面会在勤政楼第三会议室召开。专家组组长、华中师范大学李向农教授及专家组全体成员，河南省教育厅教师教育处处长李松原，河南省教育评估中心副主任张新民，校党委书记赵国祥，党委副书记陈广文、梅宪宾，党委常委、副校长李雪山，党委常委、纪委书记、监察专员张尚字，党委常委、副校长郭海明，副校长江智勇出席见面会。相关职能部门负责人，外国语学院、计算机与信息工程学院、化学化工学院全体处级干部和师范类专业负责人，开设有师范类专业教学单位的主要负责人参加会议。会上，英语专业负责人刘国兵代表英语专业做了补充汇报。专家组围绕学校师范专业培养目标、毕业要求和课程体系合理性评价管理办法、第二课堂运行管理机制、课程考核评价如何落实中央关于《深化新时代教育评价改革总体方案》等问题进行循证，相关单位负责人回答了专家的提问。会后，专家组实地参观了我校“三字一话”技能实训实验室、智慧微格教室、文昌楼智慧教室、远程督导室、本科教育远程巡查和监控系统等。
12月6至7日下午联合认证专家组英语组组长李向农，成员张冰燕、祁金善、刘济良分别针对不同师范生毕业要求指标点，对外国语学院英语专业展开认证循证工作。专家组依据中学教育第二级认证标准和《普通高等学校师范类专业认证考查工作手册（2020版）》基本要求，按照8个一级指标，39个二级指标，聚焦师范类专业认证“主线”和“底线”要求，确定了考查重点。进校期间，英语专业专家组共听课看课8门，调阅毕业论文40份，实习档案40份，抽查了8门课程的80份试卷及考核材料，查阅学校和学院的管理文件、教学档案、支撑材料等728份，分别召开了学院领导、教师、用人单位、毕业生、在校生等5个座谈会，访谈相关校领导和职能部门负责人3人次，学院领导和专业负责人11人次，教师18人次，在校学生15人次，访谈用人单位代表10人次、校友代表8人次，走访教育实践基地1家。专家组集中考查了智慧微格教室、“三字一话”技能实训实验室、智慧教室、学院的学生工作中心、实验教学中心等教学、科研设施，尽可能全面地获取英语专业的教育教学信息。
李向农教授就培养目标和质量监控保障体制两个方面与外国语学院班子成员进行深度访谈；张冰燕教授深入实践基地与基地领导、用人单位、优秀毕业生代表进行互动交流；刘济良教授查看了外国语学院基础教育案例库和学院资料室；祁金善教授与外国语学院班子成员、教师代表、在校生进行座谈，除此之外，教授们通过看课听课、查阅试卷材料、论文材料、教育实践材料等对外国语学院的师范认证工作进行深入了解、查证并给予建议。
12月8日上午，专家意见反馈会在勤政楼第三会议室召开，全体校领导，相关职能部门负责人，接受认证专业所在学院全体领导和专业负责人，开设有师范类专业教学单位的主要负责人参加会议。反馈会由联合专家组组长、华中师范大学教授李向农主持。他首先回顾了专家组现场考查的工作情况，并代表联合专家组对河南师范大学英语专业的办学成绩予以高度评价，对专业办学的成绩、特色以及课程设置问题进行了反馈，其他专家也分别作出个人反馈，并提出后续改进建议。
我院院长刘国兵做表态发言，首先对认证专家组的各位专家精益求精的专业精神，和进校以来不辞辛劳的工作状态，表示最由衷的敬意和最诚挚的感谢。他表示，这次师范专业认证，是教育部专家对我院在办院治学过程中学习贯彻党的教育方针和习近平总书记关于教育的重要论述成效的一次政治体检，是对我院英语专业近半个世纪办学积淀的一次全面深刻的总结审思；为我们下一步抓好英语也包括日语国家级一流专业建设起到了提神醒脑、思想再造的助推作用，为推动学院各项事业发展驶入“快车道”、跑出“加速度”按下了有力的“快进键”。我院英语专业将以此次认证为重要发展契机，不断深化“学生中心、产出导向、持续改进”理念，完善专业建设制度体系，构建起完备的质量监控、质量评价和持续改进的人才培养质量保障运行机制，真正做到“以评促建、以评促改、以评促强”，不断加强专业内涵建设，提高专业建设水平和人才培养水平。刘国兵表示，对于专家组提出的诸多建设性意见，我院照单全收，在接下来的时间，坚决抗牢学院办学主体责任，不懈怠、不松劲，在学校的坚强领导下，在教务处等职能部门的大力支持下，严格按照专家组意见全力抓整改。学院将全面盘点、认真分析，找出差距、补齐短板，围绕认证主线，把握认证底线，制定切实可行的整改方案和明确的时间表、路线图，持续进行整改，确保专家反馈意见对账销号，清仓见底，坚决做到整改措施落地见效。
目前，我校已有4个师范类专业接受了教育部师范类专业认证，英语专业是第一个参加认证的文科类师范专业。英语专业遵循“强基固本、综合发展”的师范生培养路径，践行教学、研究互动发展理念，坚持英语专业本体特征，彰显师范教育底色，服务和引领地方基础外语教育课程改革，开展师范类专业认证是新时代全面深化教师教育改革、造就高素质专业化创新型教师队伍的重要举措，对推动各级各类教育的发展提供人才支撑具有重大战略意义。我院将以此次专业认证为契机，进一步贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，加强“评价—反馈—改进”的质量保障闭环建设，规范有效开展培养目标、毕业要求、课程目标达成的关联评价，深化评价结果的综合分析，推进课堂教学革命和学习革命，推动师范生培养质量持续改进和提高。
（外国语学院 王晔 赵波）
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