校内各单位：为提升我校新闻宣传工作水平，提高新闻宣传工作在师生中的影响力，增强师生的参与性，依照《河南师范大学新闻宣传先进集体、先进个人评选办法》，校新闻宣传工作领导小组办公室拟评选2022年度新闻宣传先进集体、先进个人，现将有关事项通知如下：一、参评条件（一）先进集体评选条件1.新闻宣传工作做到单位领导重视，有工作制度和工作队伍保障，积极做好成就宣传、典型宣传、主题宣传。2.按照《河南师范大学媒体信息发布三审三校制度》及时准确报送本单位新闻宣传信息，程序规范，稿件质量高。3.具有对外新闻宣传意识，不断创新工作，单位工作和成绩在国家和省市级媒体上出镜率和显示度高。4.重视宣传舆论阵地建设，单位网站、新媒体等宣传阵地内容及时更新，建设与维护良好，新媒体具有一定影响力。5.积极配合学校做好新闻宣传工作，在学校新媒体平台各类主题征稿中，主动投稿，稿件采用率高。（二）先进个人评选条件1.热爱新闻宣传工作，遵循党的路线、方针、政策，工作认真负责，自觉学习新闻理论，锻炼业务技能，捕捉、策划和撰写新闻能力突出。2.作品质量高，有一定的采用率。本年度在地市级以上报刊、电台、电视台、网站发表有正面报道学

6月21日上午，我校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作推进会在勤政楼第四会议室召开。校领导、学校主题教育领导小组办公室成员、全体处级正职、党支部书记代表参加会议。会议由校党委副书记张尚字主持。校党委书记、校长王宗敏发表讲话，对学校主题教育工作开展情况和取得的阶段性成效表示肯定，指出了工作中存在的问题和不足。就如何持续推进学校主题教育走深走实，确保取得扎实成效，王宗敏提出三点要求：一是政治站位需要再提升。要第一时间学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，深刻领会，把握要领，并运用到工作实践中去；要认真落实省委有关安排部署和省委巡回指导组要求，用更多精力、下更大功夫把各项工作做实、做细、做到位；要切实抓好广大党员、干部的思想引领教育，切实增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。二是重点举措需要再抓实。要聚焦五项重点措施，紧抓落实、持续发力，推动实现理论学习进一步强化、调查研究进一步转化、推动发展进一步深化、检视整改进一步细化、建章立制进一步固化。三是统筹协调需要再强化。学校主题教育领导小组办公室应坚持统筹协调、主动作为，做好工作谋

6月16日上午，由省教育厅统一部署，依托我校教育学部、河南省基础教育发展监测与评价中心具体组织的2023年河南省义务教育优质均衡发展监测学生发展测试工作圆满完成。省教育厅总督学刘林亚、省教育厅督导办主任王明忠等18个省级督导组分赴各地市开展督导测试工作。此次测试在全省共设置了6044个测试点，覆盖15470所小学。根据10%抽样比例，共有171787名六年级学生参加测试，13万余名各级督导、教师参与运行保障和后勤服务工作。测试内容分为学业质量测试和体质健康测试两部分，其中学业质量测试科目为语文、数学、英语、科学四个科目，所有测试题目均通过电脑呈现，客观题在线作答，主观题在答题卡上作答后拍照上传；体质健康测试包含身高与体重、肺活量、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、视力等项目。监测中心向各地市派遣18个巡视组，测试工作实现了全程在线视频监督，保障了测试纪律和结果的可靠性。在前期准备中，监测中心在教育厅指导下，组织开发了监测平台，研发了2023年度监测工具，编制了《组织工作指南》《现场操作指南》和《监测巡视工作方案》等工作文件，保障了监测工作的有序实施。本次监测工作的顺利开展，为掌握

王宗敏一行到教务处调研指导工作为推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育扎实开展，高标准推动以质量为导向的体制机制改革，全面提升专业建设水平。5月16日下午，校党委书记、校长王宗敏到教务处调研专业结构优化与专业建设工作。校党委常委、副校长马治军，党政办公室负责人陪同调研，教务处相关人员参加调研座谈会。王宗敏充分肯定了我校在专业建设方面取得的成效。他指出，高等教育已进入高质量发展阶段，专业建设要以质量为导向，全面贯彻党的二十大精神和新发展理念，结合省委省政府“三个调整优化”的决策部署，深入学习领会《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，以学科专业结构调整优化为牵引，提升学科专业建设水平、人才培养质量和服务经济社会高质量发展的能力。他强调，要将专业评价结果作为专业结构调整优化的重要依据，坚持“四个面向”，科学规划，制定学校专业结构调整优化实施方案，引导建设一批特色优势专业集群；要持续深化以质量为导向的体制机制改革，通过专业结构调整优化，形成办强建优专业的内生动力，切实提升专业建设水平和供给质量；要完善以质量为导向的评价制度改革，探索教学与科研并重的激励机制，引导广大教师积