各职能部门：为进一步健全学校制度体系，提升制度治理效能，促进各项管理工作科学化、制度化和规范化，不断提升学校治理能力，根据工作安排，对学校规章制度进行集中梳理，现将有关工作通知如下：一、梳理范围规章制度是指以学校名义发布的，旨在规范学校各项管理和服务行为，对全校各单位、教职工、学生及相关者具有普遍约束力的，在一定时期内反复适用的规范性文件。梳理范围为自学校成立以来印发实施、现行有效的规章制度。二、梳理要求1.各职能部门要认真梳理由本部门牵头制定的现行规章制度，并自评文件自发布以来的执行情况，对于现行规章制度中明确规定需要定期完成的工作任务，确认是否按照时间节点正常推进，并简要概括规章制度落实情况。2.为方便全校师生员工查阅和执行学校规章制度，学校拟建立“规范性文件查询系统”，该系统是学校信息公开工作的重要抓手，各单位要高度重视此项工作，安排一名工作人员具体负责本单位系统维护和制度上传，负责人员相关信息一并通过附件报送，学校后续将对各单位此项工作具体负责人进行培训，并分配系统管理权限和账号。三、报送方式请于2025年9月26日前，将《规章制度梳理情况统计表》电子版材料上传至OA系统“流程

校内各单位：根据新乡市牧野区防汛抗旱指挥部《关于解除防汛Ⅳ级应急响应的通知》牧汛【2025】5号文件通知，我校防汛指挥部决定于9月12日10时解除防汛Ⅳ级应急响应。校内各单位要克服麻痹思想，密切关注天气和雨水汛情发展趋势，突出抓好重点部位和薄弱环节防范，加强隐患排查，扎实做好各项防汛工作，确保校内师生生命财产安全。校防汛指挥部办公室电话：3321890 3325904学校总值班电话：3325000河南师范大学防汛指挥部办公室 2025年9月12日

9月11日下午，校长郭海明到河南省基础教育发展监测与评价中心调研指导工作，副校长宋晔及相关单位同志陪同调研。郭海明一行实地查看了中心数据中心、河南省基础教育数字地图展示屏等功能区域，详细了解各区域建设及运行情况。中心主任朱珂从中心运行机制、重点工作进展、团队建设及面临的挑战等方面进行了工作汇报。郭海明对中心在推动河南省义务教育优质均衡发展中取得的成绩予以充分肯定。他指出，中心作为服务全省基础教育发展的重要平台，肩负推动全省基础教育高质量发展的重要使命。当前教育改革持续深化，基础教育监测与评价工作标准更加多元化和复杂化，中心要进一步提高政治站位，强化使命担当，锚定义务教育优质均衡发展核心目标与重点任务，紧跟教育改革发展节奏，持续完善工作体系，为河南省基础教育高质量发展提供坚实支撑与优质服务。郭海明对中心下一步工作提出具体要求：一是发挥校域优势，夯实工作基础。要充分依托学校在基础教育研究、监测领域的人才优势与专业积淀，持续优化监测与评价体系，提升数据分析精准度，确保全面、客观、精准反映全省基础教育发展态势；二是拓宽协作维度，优化指标设置。要加强与教育行政部门、各级各类学校、一线教师及学生家