师大新闻3

  • 平原湖校区综合管理办公室党支部召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育集体学习交流会3月28日下午,平原湖校区综合管理办公室党支部在图书信息楼第二会议室举办深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班暨集体学习交流会,全体党员参加。会议由平原湖校区综合管理办公室党支部组织委员、副主任王虎主持。本次读书班采取个人自学、集中学习、交流研讨等相结合的方式,确保学习全面深入、取得实效。在会前自学的基础上,平原湖校区综合管理办公室党支部书记、主任马新峰领学了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》第一章和中央八项规定及其实施细则等内容。领学结束后,支部四名党员对本次集中学习的认识和体会做了代表发言。马新峰表示,本次读书班是落实上级党委关于扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育要求的关键举措。综管办全体党员和教职工要提高政治站位,充分认识学习教育的重要意义;要原原本本学,全面把握中央八项规定精神内涵和实践要求;要突出重点,将“学、查、改”有机结合;要坚持统筹兼顾,将学习教育与党建重点工作、综管办中心任务紧密结合,与巩固主题教育和党纪学习教育成果相融合,将学习教育成效切实转化为推动综管办高质量发展的强大动力。
    2025-04-24
  • 计算机与信息工程学院召开全国两会精神宣讲专题会议4月8日下午,计算机与信息工程学院在217报告厅召开“深入学习贯彻全国两会精神 扎实推进教育强国建设师大实践”专题宣讲会。院党委书记瞿洪明主讲,学院班子成员、全体教职工及学生代表200余人参加宣讲会。瞿洪明从深入学习贯彻全国两会精神、《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》精神、学校第七次党代会会议精神三个方面的内容进行了详细解读。他要求,学院师生要认真学习贯彻全国两会精神、《纲要》精神和学校第七次党代会精神,要深刻领会三个内容的精神实质和科学内涵,明晰国家现代化建设步伐、党的教育事业发展目标和学校创建世界一流大学宏伟蓝图的重大战略意义;要把握时代脉搏、抢抓时代机遇,践行时代担当,奋发有为、努力工作、创造佳绩,为教育强国建设和学校“双一流”创建作出应有贡献。此次宣讲会的召开,为学院进一步推进内涵式发展、落实立德树人根本任务奠定了思想基础。学院全体教职员工通过深入学习贯彻全国两会精神和《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》精神,生动实践学校“第七次党代会”大会精神,以更高站位、更大格局、更强担当,为教育强国建设、勇创世界一
    2025-04-09
  • 政治与公共管理学院开展2025年春季开学思政“第一课”2月26日晚,政治与公共管理学院2025年春季开学思政“第一课”于文昌楼开讲。全体辅导员、学生党员、入党积极分子及主要学生干部近200人参加,学院党委书记赵红杰担任主讲。赵红杰以“从五个维度深刻领悟‘两个确立’,增强‘两个维护’的行动自觉”为主题,从理论背景、历史背景出发,带领同学们深入分析了复杂严峻的外部环境和党治国理政面临的重大考验,指出“两个确立”是战胜一切艰难险阻、实现中华民族伟大复兴、推进党的伟大自我革命的客观需要。赵红杰号召新时代青年学生队伍的中坚力量,要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,切实增强“两个维护”的行动自觉,自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,努力提升自身综合素质,成为熟知原委、视野宽阔、胸怀祖国、奋勇担当的时代新人。“第一课”结束后,同学们表示对“两个确立”“两个维护”的认识进一步深化,政治思想更加坚定,新学期目标更加明确,将珍惜韶华,奋勇争先,不断提升自身综合素养。(政治与公共管理学院 马文韬 户家旗)生命科学学院举行升旗仪式暨“开学思政第一课”2月24日,生命科学学院在勤
    2025-03-13
  • 为引导青年爱读书、读好书、善读书,4月29日下午,我校在西校区中心花园举办“书页藏山海·篇章见青春”五四青年节悦读交流会。校党委副书记张尚字出席活动并讲话,校团委、图书与档案信息中心有关负责人,各院(部)师生代表共聚一堂,在诗意与哲思的碰撞中,见证书香在新时代的青春绽放。张尚字深情寄语师大团员和青年。他指出,阅读是大学生获取知识、增长智慧的重要方式,在阅读过程中要注意把握几对范畴之间的关系。一是“放下手机”与“捧起书本”的关系,要珍惜大学美好时光,回归阅读本身,重拾书本阅读的乐趣;二是“人文素养”与“科学精神”的关系,要注重培养跨学科思维,以科学知识充实头脑,以人文精神陶冶情操;三是“书本知识”与“社会实践”的关系,要将读“有字之书”与读“无字之书”紧密结合,在知行合一中感悟理论魅力与实践伟力。他勉励同学们掌握科学的阅读方法,养成勤读、常读、多读、乐读的良好习惯,通过更多阅读经典名著构建终身学习体系,以阅读点亮青春,以书香致敬五四。交流会在大学生朗诵艺术团的深情朗诵《开卷有益书卷风华》中拉开序幕,共分为“经典导读”“师生伴读”“好书荐读”三个环节。在“经典导读”环节,文学院教师刘安娜以
    2025-04-30
  • 为深化产教融合、校企合作,构建教育链、产业链、创新链、人才链协同发展新格局,拓展就业渠道。4月29日,校长郭海明赴驼人集团、卫华集团考察调研,党委常委、副校长聂国兴陪同调研,党政办公室、教务处、科技处、招生就业处、现代工学院等单位负责人参加。在驼人集团,集团创始人、总裁王国胜陪同考察医学博物馆、蓝光实验室、智能生产车间、研发中心、模具中心等,详细了解企业的科技创新、产品研发、人才需求等。在卫华集团,集团总裁王海燕陪同考察了卫华展厅、智能产业园轻型联合车间,详细了解卫华集团的产业布局、科技研发、智能制造及人才需求等情况。调研座谈会上,郭海明介绍了我校的人才培养、科学研究、专业布局和现代工学院的办学模式、专业与产业紧密对接、校企深度融合等情况。郭海明希望校企相互深入了解,形成良性互动,深化双方合作内容和合作领域,一是加强校企之间的交流合作,充分发挥学校的科教资源和企业的产业发展优势,推动产科教研“双向奔赴”,共同构建融合新发展格局;二是坚持问题导向,鼓励学校科研人员积极走出校门、深入企业,聚焦企业生产技术的难点堵点痛点,帮助企业突破研发瓶颈,全面激发学校和企业科研创新的内生动力;三是希望企
    2025-04-30
  • 【编者按】习近平总书记指出:“基层是党的执政之基、力量之源。”党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢、地动山摇。为进一步推进学校强基引领“三级联创”工作和“党建引领基层高效能治理”专项行动,全面梳理基层党建工作新思路、新做法、新成效,不断增强基层党组织组织力、凝聚力、战斗力,持续营造比学赶超、创先争优的浓厚氛围,校园网特推出“三级联创展风采”栏目,总结交流和宣传推广基层党建工作成效,充分发挥先进基层党组织引领示范、辐射带动作用,努力推动党建工作再上新台阶。字字句句皆成诗,声声念念俱含情。在推动校园文化建设、厚植学生文化自信的征程中,文学院党委积极引领,红韵之声朗诵团党支部扎实推进,党员学生踊跃参与,形成三级联创的良好局面。近日,由文学院党委红韵之声朗诵团党支部组织的文艺轻骑兵诗文朗诵会活动在河南师范大学东十二“一站式”学生社区上演,为同学们带来了一场别具一格、令人难忘的视听盛宴,成为校园文化建设的生动实践。朗诵团成员和舞者一个个精神饱满,热情激昂。社区现场气氛热烈,在主持人热情洋溢的开场介绍后,舞蹈《大乐舞》率先登场。舞者们长袖翩飞,玉步轻移,将蜀汉宫廷的肃穆与飘摇时代的苍
    2025-04-30
  • 为全面提高学工队伍学业辅导能力素养,4月29日下午,数学与统计学院于107教室开展学工队伍学业指导能力提升专题培训会。学院相关负责人,全体系主任、班主任和专兼职辅导员参加。会议由院教学秘书李海锋教授主讲。李海锋结合学院各专业人才培养方案制定的内容,从专业课程结构及设置、授课时间安排、毕业要求、实习办法等方面进行了详细的讲解。他着重指出,要了解公共基础课程、专业课程所包含的具体课程;要掌握学生每学期所开设的课程;要注意学生培养目标与规格,按要求完成规定的课程与学分,包括第二课堂的学分认定。院党委副书记王岩作总结发言,希望教师队伍、学工队伍与行政人员共同参与到育人工作中,认识到全员育人合力的重要性,形成协同合作、相互支持的教育力量。参会教师表示,此次培训会内容详实,深入浅出,具有很强的指导性。此次会议明确了教育教学的总体要求,为学工队伍后续工作提供了指导方案,助力学院建立协同共进长效育人体系,为学生成长成才提供有力保障。(数学与统计学院 陈小丹 韩滢玉)
    2025-04-30
  • 4月29日,我校在文昌楼智慧教室526举办以“教育数字化赋能教师精准发展”为主题的第二届“行知杯”师范生课堂教学能力大赛。比赛设有小学组科学、初中组数学和历史、高中组物理四个学科组,吸引了9个师范专业的192名学生报名。经过院(部)级选拔推荐,共有17名选手进入校级比赛。选手们赛前认真研课、反复录课、精心磨课。指导教师从教学设计、教学方法、教学实施等方面全程指导,帮助选手提升教学技能和课堂效果。比赛采用有生课堂、现场录课、AI测诊、评委评审方式进行,选手们巧妙设计教学过程,采用小组讨论、互动问答、情境模拟等教学手段,营造出生动活泼的课堂氛围,精彩的教学赢得现场观众的热烈掌声。比赛评委由“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖选手的指导老师和河南省高校师范类专业毕业生教学技能比赛学科第一名选手的指导老师担任,从氛围营造、学习引导、资源整合、教学组织、评价改进五个方面对选手进行了综合评价。经过激烈角逐,结合智慧教室配套的课堂教学能力AI测诊结果,比赛共评出一等奖4名、二等奖13名、三等奖53名,优秀组织奖4个。本次活动为提升师范生执教能力、提高教师教育人才培养质量、彰显我校教师教育
    2025-04-30
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