师大新闻3

  • 7月3日晚,校党委常委、副校长聂国兴,校团委、音乐舞蹈学院相关负责老师一行赴辉县市黄水乡慰问“牧野弦歌,艺润乡梓”文艺三下乡社会实践团队,并与黄水乡党委书记贺成功、驻黄水村第一书记董文可、村党支部书记路艳等观看演出,共同见证青年学子以文艺赋能乡村的生动实践。演出前,聂国兴与队员们亲切交流,详细了解实践进展与生活保障情况,高度肯定师生们将专业所学融入乡土的热情。他强调,深入基层既是青年学子磨练意志、服务社会的成长课堂,更是激活乡村文化活力的创新路径。演出在村民的热切期盼中拉开帷幕。歌伴舞《新青年》以蓬勃朝气点燃全场,舞狮表演、传统戏曲和器乐表演,共同交织出中华传统艺术的舞台魅力;《我爱你中国》旋律响起时,台上台下自发齐声高唱,爱国深情涤荡夜空。舞剧《狼牙山五壮士》以震撼的肢体语言重现英雄壮举,令人动容。川剧变脸表演瞬息万变的脸谱引发全场惊叹,街舞《说爱你》跃动着青春活力。教师代表音乐舞蹈学院魏波演唱《滚滚长江东逝水》,张益铭、薛寒演唱的《不忘初心》传递坚定信念与豪迈气概,全体合唱《我和我的祖国》将气氛推向高潮,深情祝福响彻山乡。整场演出融合红色经典与时代新声,为黄水村夏夜注入丰盈的文化滋
    2025-07-04
  • 近日,我校绿色化学研究团队王键吉教授等联合韩国蔚山技术研究院Jong-Beom Baek教授在国际化学学术期刊Angewandte Chemie International Edition(《德国应用化学》)发表了题为“Overcoming Photochemical Limitations in Covalent Organic Frameworks: Low-Energy Light Driven Selective 1O2Generation Achieved by Donor-Acceptor Strategy”的研究论文。我校化学化工学院青年教师仇记宽为本文的第一作者,王键吉教授、赵玉灵教授和Jong-Beom Baek教授为通讯作者,河南师范大学为第一作者单位。活性氧物种在环境修复、有机合成、能源转化等领域有着广泛应用,尤其是具有独特电子构型与选择性反应活性的单线态氧(1O2)在氧化反应中占据重要地位。然而,目前主流的1O2光催化体系大多依赖蓝光或高强度光源激发,从而引起一系列问题,例如光穿透性差、能耗高、副反应多等,严重限制了其穿透反应能力和规模化应用。为此,该研究团队提
    2025-07-03
  • 近日,中国教育学会公布了2024年度教育科研“师范教育协同提质计划”专项课题立项名单,共立项专项课题22项,其中重大课题6项、重点课题5项、一般课题11项。我校崔振成教授申报的《基于重点帮扶高校教师教育类课程建设的协同提质机制构建研究》获批重点课题立项,资助经费为20万元,是本年度教育部师范教育协同提质计划华南师范大学组团高校唯一立项课题。自2022年教育部启动师范教育协同提质计划以来,我校作为华南师范大学组团高校之一,对口重点帮扶周口师范学院。根据帮扶高校的实际需求,我校组织开展干部教师学生挂职访学交流、兼职硕导遴选与联合培养硕士生、教师教育改革联合研究、优质课程资源共享平台建设、师范类二级认证、基础教育学校联合服务和国培省培计划支持、创新教师教育体系建设等多个项目,扎实推进对周口师范学院的支持帮扶工作,协同提质成效显著。崔振成教授申报的项目,主要基于教师教育类课程所面临的师资短缺、学分结构比例低、课程教学方法陈旧、教育教学质量偏低等现实问题,就教育部师范教育协同提质计划牵头高校和参与帮扶高校如何在师资共享、课程共建、平台共用、协同教研等方面,在建强自身教师教育类课程的前提下,助力帮
    2025-07-03
  • 为深入贯彻落实国家乡村振兴战略和教育强国建设部署,推动高校实践育人工作深度融入服务地方发展大局,7月2日,旅游学院与原阳县鹤立学校“志愿服务实践基地”揭牌仪式在鹤立学校举行。路寨镇人民政府副镇长王星盼、原阳县鹤立学校校长别源渊、旅游学院相关负责人等参加仪式。仪式上,院党委副书记翟方详细介绍了师大的办学成就以及旅游学院在学科特色、人才培养、社会服务等方面的显著成果。她表示,学院已连续三年组织“三下乡”社会实践团队深入原阳县鹤立学校,此次实践基地的正式挂牌,是将短期志愿服务项目升级为长效合作机制的关键一步,旨在探索高校智力资源与乡村教育需求精准对接的可持续发展模式。王星盼对基地的建立给予了高度评价。她表示,鹤立学校已成为校地共建的规范化实践育人平台。“专业赋能+情感陪伴”的志愿服务模式,为破解乡村教育难题、助力留守儿童成长提供了新思路、新路径。镇政府将全力支持基地建设与发展,整合联动更多社会资源,努力将鹤立学校打造成为“教育振兴乡村”的示范标杆。原阳县鹤立学校校长别源渊深情回顾了学校的创办历程和“为留守儿童点亮希望之光”的办学初衷。感谢母校和学院的培养,以及学院长期以来对鹤立学校教学工作的
    2025-07-03
  • 为庆祝中国共产党成立104周年,传承党的光荣传统和优良作风,7月1日,水产学院党委组织党员教师开展“初心向党迎‘七一’•清正廉洁担使命”主题党日活动,激励党员干部坚定理想信念,践行初心使命。活动共分为两个阶段。第一阶段,在实训楼203会议室举行“过政治生日,忆入党初心”集体政治生日。院党委书记李保华、院长孔祥会为上半年入党的党员教师赠送政治生日贺卡。一张张鲜红的贺卡承载着组织的关怀,也寄托着对党员的期望。党员们手捧贺卡面对党旗重温入党誓词。李保华以“敲响警钟守底线,对违规吃喝说‘不’”为题讲授专题党课,教育引导党员教师坚守廉洁自律思想防线,筑牢师德师风底线。 第二阶段,院领导班子、党员们前往校美术馆参观“新时代全国廉洁漫画精品展”。大家表示,一幅幅漫画不仅是艺术创作,更是生动的廉洁教材,在今后工作中将严格遵守党员廉洁自律规范,积极担当作为,贡献党员力量,增添党旗光彩。此次活动将政治身份教育与廉洁文化教育有机结合,形成“仪式感+感染力”的教育合力,进一步增强了党员的使命感、责任感、敬畏感,为学校和学院内涵式高质量发展提供了坚强有力的纪律保障和精神支撑。(水产学院 苏 晴 张 轩)
    2025-07-03
  • 7月1日,焦作市农林科学研究院院长李艳芬、副书记李庆利等一行莅临我校,与生命科学学院山药研究团队进行对接交流。生命科学学院相关负责人,国家中药材产业技术体系山药种质资源鉴定与新种质创制岗位科学家杨清香、国家山药产业科技创新联盟理事长李明军以及山药团队师生参加了座谈交流。杨清香教授主持交流会。余国营对李艳芬一行来访表示热烈欢迎,全面介绍了生命科学学院的百年办学历史、人才培养、学科专业、科研发展等情况,充分肯定山药团队取得的成绩,强调山药团队的研究不仅创造知识而且应用知识服务地方社会经济发展,切实践行了将论文写在祖国大地上的要求。李艳芬对生命科学学院的热情接待表示衷心感谢,并介绍了焦作市农林科学研究院的发展历史、运行机制和基础平台等情况。交流阶段,杨清香介绍了全国不同产区山药产业的发展现状、我国主要的山药研究团队以及河师大团队在山药种质资源收集评价、功效成分挖掘、新品种选育、脱毒种苗生产技术研发、服务焦作地区怀药产业发展等方面的工作。李艳芬介绍了焦作市农林科学研究院在特色作物(四大怀药等)开发、种源创新、粮食丰产等方面的工作,提出双方在四大怀药种质创新、新型种植技术开发等方面有着广阔的合作
    2025-07-02
  • 7月2日上午,校党委常委、副校长杨亚东深入辉县市黄水乡黄水村,实地调研指导定点帮扶和乡村振兴工作。辉县市政协副主席杜汇林、辉县市委组织部副部长侯志军、黄水乡党委书记贺成功参加调研交流座谈会。调研交流座谈会上,驻村第一书记董文可从人口、土地、产业等方面详细介绍了黄水村的现状,指出黄水村当下存在水资源稀缺、村内交通不便、产业发展停滞等三大问题,并提出解决思路和相应对策。杨亚东在听取汇报后,对驻村工作队的整体工作予以充分肯定。他表示,驻村工作队自2月下旬到黄水村工作以来,充分扎根基层,深入了解村情民意,积极为群众办实事、解难题,不断探索带领村民过上更好生活的致富路,取得了阶段性成效。就如何做好下一阶段驻村工作,他提出三点指导意见:一要强化教育赋能,充分发挥学校在师资和人才方面的优势,通过开展技能培训、志愿服务等活动,逐步实现我校定点帮扶工作从扶贫到扶志、扶智的根本性转变。二要加大科技帮扶力度,邀请校内专家团队对黄水村的土壤、气候等条件进行深入考察,在专家团队的科学指导下,因地制宜种植高效作物品种,帮助村民提升农业生产效益。三要激发基层治理内生动力,协助建强村党组织,切实抓好党建工作,提升村内
    2025-07-02
  • 7月2日上午,2024-2025学年第二学期教学督导反馈座谈会在学苑餐厅青益空间召开。校党委常委、副校长聂国兴出席会议并讲话,校级教学督导、同行教学督导代表、各教学单位教学负责人、师生代表以及党委学生工作部、教务处、后勤管理处、信息化建设与管理办公室负责人近150人参加,会议由教学质量评估办公室主任王灵修主持。聂国兴在总结讲话中高度肯定了督导队伍在“筑牢质量底线”和“引导教师专业发展”方面的双重贡献,对全体教学督导的辛勤付出表示衷心感谢。他强调,教学督导工作一要立足育人全局,把准教学督导工作新定位。要锚定服务学生成长成才、服务教师专业发展、服务专业认证评估、服务教学改革创新的“四个服务”面向,提升督导效能;二要坚持问题导向,构建质量提升闭环新机制。要准确诊断,让问题“浮上来”,畅通渠道,让问题“传到位”,闭环施策,让问题“改彻底”;三要强化多方协同,凝聚本科教学提质新合力。相关职能部门和各学院(部)要协同发力,种好“责任田”,共下一盘棋,推动教育教学水平再上新台阶;四要精准指导帮扶,着力提升青年教师施教力。督导教师要创新方法、靶向施策,帮助青年教师从“站上讲台”“站好讲台”到“站稳讲台
    2025-07-02
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