师大新闻3

  • 6月3日,河南省第十二届学生健美操啦啦操比赛在郑举行,我校健美操队获得冠军5项、亚军4项、季军2项的优异成绩,充分彰显了我校在该项目领域的强劲实力与深厚积淀。本次比赛由河南省教育厅主办,黄河交通学院承办,于5月30日在黄河交通学院开幕,共有来自全省18个地市、102所学校的191支代表队,3200余名运动员同场竞技,参赛人数创历届之最。我校代表队由孟国正任领队、岳晓燕任教练,共14名学生参加了本科乙组的角逐。在强手云集的赛场上,队员们以整齐划一的队形、富有创意的编排和自信阳光的笑容,全面展现了我校学子积极向上、锐意进取的精神风貌,赢得了在场师生的一致赞誉。最终共获得小集体花球规定动作、双人街舞、街舞单人斗舞Locking、街舞单人斗舞Breaking(包揽冠亚军)、徒手健美操规定动作5个项目的冠军;双人爵士(包揽亚季军)、徒手健美操自选动作、表演轻器械规定动作4个项目的亚军;小集体爵士规定动作项目获得季军;双人花球项目取得第4名的优异成绩。近年来,我校健美操队在全国冠军赛、省运会等重大赛事中屡创佳绩,运动员们不断追求卓越,勇攀竞技高峰,为河南体育事业的蓬勃发展贡献了师大力量。(体育学院
    2025-06-04
  • 5月31日,2025年全国青少年U系列攀岩联赛(河南万仙山站)在新乡南太行万仙山景区开幕。本次赛事吸引了来自全国26个省、区、市的123个代表队及126名个人报名参赛,共616名青少年攀岩选手齐聚于此,展开激烈的攀岩竞技。开幕式上,体育学院作为本次大赛的承办单位之一,与新乡南太行旅游度假区进行了“河南师范大学体育学院专业实践实训基地”授牌仪式。这标志着双方将围绕攀岩人才培养、赛事组织运营、体育旅游融合发展等多个方面展开深度合作,共同为攀岩运动的发展注入新的活力,为培养更多优秀的攀岩人才搭建良好平台。赛事期间,体育学院的学子们积极投身志愿服务工作,为赛事的顺利进行提供了有力保障。在检录组,志愿者们认真核对选手信息,引导选手有序入场;摄像组的志愿者用镜头记录下选手们在岩壁上的精彩瞬间;成绩录入志愿者严谨细致,确保每一项比赛成绩准确无误地呈现。他们以专业的服务态度和高度的责任心,展现了当代大学生的精神风貌,也为赛事增添了温暖与活力。此次学院与新乡南太行旅游度假区的合作以及学生们参与志愿服务,是学院践行人才培养理念,推动体育事业发展的生动实践,为学院未来在攀岩领域持续发光发热,培养更多优秀人才
    2025-06-04
  • 在2025年高考来临之际,6月3日上午,校长郭海明、副校长宋晔到附属中学调研高考备考及考点考务组织工作,看望慰问高三师生。党政办公室主要负责同志及附属中学领导班子陪同调研。郭海明首先来到高三教师备课室,详细了解备考冲刺阶段教学安排、复习进度及日常生活保障情况。他对教师们的高度责任感和辛勤付出表示敬意与感谢,将慰问果篮送至教师手中,并叮嘱附属中学相关部门务必做好后勤服务保障。高三年级教师备受鼓舞,大家表示将以更饱满的热情、更细致的工作投入最后阶段的备考辅导工作。在高三教室,郭海明与备考的同学们进行了亲切交流,询问他们对备考状态的自我评估、复习感受以及临考心态,并向同学们赠送了寓意“一举夺魁”的向日葵花束,表达了殷切期望和美好祝愿。他勉励同学们,要坚定必胜的信念,保持沉着冷静的心态,科学管理时间,注意劳逸结合,以最佳的身心状态迎接人生大考,勇创辉煌佳绩。调研中,郭海明认真听取了附属中学党委书记张银付、校长李杰明关于2025年高考附中考点考务组织工作情况汇报,详细询问并实地检查考务组织中人员调配、考场设置、安检设施、监控运行、电力供应、食品安全、医疗应急、后勤保障等相关细节和关键环节。郭海明
    2025-06-03
  • 【编者按】习近平总书记指出:“基层是党的执政之基、力量之源。”党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢、地动山摇。为进一步推进学校强基引领“三级联创”工作和“党建引领基层高效能治理”专项行动,全面梳理基层党建工作新思路、新做法、新成效,不断增强基层党组织组织力、凝聚力、战斗力,持续营造比学赶超、创先争优的浓厚氛围,校园网特推出“三级联创展风采”栏目,总结交流和宣传推广基层党建工作成效,充分发挥先进基层党组织引领示范、辐射带动作用,努力推动党建工作再上新台阶。在外国语学院党委的坚强引领下,外国语学院语言学翻译日语党支部充分发挥党支部的战斗堡垒作用,将党建工作与学院国际化发展的宏伟蓝图深度融合,为学生赴日本、俄罗斯深造铺设了坚实的基石,开启了学院国际化发展的新篇章。外国语学院语言学翻译日语党支部始终将党建作为引领发展的核心动力,将助力学院国际化视为党建工作的重要着力点。支部内的党员教师们积极响应学院号召,不仅在日常教学中深耕专业知识,更将国际化教育理念内化于心、外化于行,着重培养学生的全球视野与跨文化交流能力。支部成员积极搭建桥梁,与国内外知名高校及教育机构建立紧密合作,为学生提
    2025-06-03
  • 为深化心理健康教育,弘扬中华优秀传统文化,教育学部“一站式”学生社区于6月1日在西十五公寓楼举办了以“香囊寄心,指尖织梦”为主题的心理健康特色活动。活动伊始,志愿者带领同学们进行呼吸放松练习,帮助大家放松身心,为后续创作环节营造宁静平和的氛围。在香囊制作环节,同学们有序领取材料包,根据个人审美偏好自由搭配创作。学生志愿者现场演示非遗香囊制作技艺,从布料缝制到药材填充,在传承中华优秀传统文化的同时,让参与者在指尖艺术中体验专注的愉悦。活动现场氛围温馨有序,同学们全神贯注地投入香囊制作。经过一个多小时的制作,形状各异、香气宜人的手工香囊陆续完成。在分享环节,同学们围坐在一起,分享各自的心得体会。同学们将制作的香囊赠予朋友,作为联结情感的纽带。这些充满心意的作品也将成为同学们日常调节情绪、舒缓压力的好伙伴。本次活动结合端午节的传统文化特色,将传统手工技艺与心理健康教育理念巧妙融合,不仅提升了同学们对传统文化的认知与传承意识,锻炼了动手能力,同时引导同学们运用积极健康的方式面对生活,培养良好的心理素质与应对能力。(教育学部 陈赞赞 马占艳)
    2025-06-02
  • 为传承发展中华优秀传统文化,丰富学生的节假日文化生活,5月31日至6月1日,东七“一站式”学生社区举办“端午奇妙游,‘粽’趣大闯关”和“童梦向未来,‘政’能量启航”活动。“端午奇妙游,‘粽’趣大闯关”活动以小型游园会形式呈现,精心设置了“钓粽子”“射五毒”“猜谜语”等六大主题活动。在“钓粽子”摊位前,参与者手持长竿,屏气凝神将吊钩探向前方,每当成功钓起“粽子”,都会引得周围学生阵阵欢呼;“射五毒”区域,学生瞄准投掷,沉浸式体验古代驱邪祈福的趣味;“猜谜语”处,五颜六色的谜面吸引众人驻足,学生沉思讨论,拆解谜题。“童梦向未来,‘政’能量启航”活动由“趣味投壶”“快乐套圈”“玻璃球搬家”等主题游戏组成。“趣味投壶”活动中,学生手持箭矢,全神贯注地瞄准壶口,力争箭矢入壶;“快乐套圈”环节,学生俯身凝神甩出圆环,套中小礼品即可现场领走;“玻璃球搬家”游戏主要考验耐心与技巧,参与者用筷子运送玻璃球,落碗后稍作调息,继续转运。参与学生表示,他们在互动游戏中领略到了传统习俗的独特魅力,也在欢度“六一”的轻松氛围中重新找到了童趣。此次系列活动的举办,不仅丰富了学生的校园文化生活,也搭建起了优秀传统文化
    2025-06-02
  • 为弘扬中国传统节日文化,近日,我校巴基斯坦萨戈达大学孔子学院、泰国醒民学校孔子课堂先后举办了丰富多彩的端午节系列文化活动,吸引了近千名孔院和孔子课堂师生参加。萨戈达大学孔子学院端午节主题活动以线上线下相结合的方式举行。中方院长陈运香,外方院长、萨戈达大学中国研究中心主任塔希尔·阿万参加。陈运香以“粽叶飘香,浓情端午”为题,简要介绍了端午节的名称、节日由来和文化习俗,着重围绕端午节的文化特色与其他中国传统节日进行多元比较,加强学生对中国传统节日文化的综合了解和认识。随后,学生们在本土中文教师莎福珂的带领下动手制作了龙船和粽子。醒民学校孔子课堂端午节文化体验活动设置了多个互动环节,包括“千年端午,礼敬先贤”“端午祭圣,薪火永传”“端午颂贤情”“泰韵华彩,五色传情”“妙笔生花,彩绘端午”等,让学生们直观了解屈原生平以及端午节的相关传统活动。其中,书法体验区和创意手工区成为活动的一大亮点,学生们在志愿者教师王琰、朱琛和本土中文教师的带领下书写“端午安康”的祝福语,亲手编织传统手绳,制作舞龙和端午主题手工,展现了对中华优秀传统文化的热爱和理解。中国传统节日庆祝活动是孔子学院与课堂向当地民众展示中
    2025-06-02
  • 6月1日,中央电视台《新闻直播间》“六一”特别节目以“稚手摘星”为主题,关注广大儿童的梦想与美好期待。其中,河南师范大学附属小学李天佑同学和长大后的自己进行了对话,“你考上理想的大学了吗?”“你还想当一名电路工程师吗?”“你可以在专业的实验室里做实验了吗?”,以此表达了心底的梦想。这是李天佑同学面对他设计的“第一代手摇电梯、第二代电动电梯”科技作品,说给10年后自己的一段话。在科技创新的道路上,李天佑一直充满热情与探索精神,他长期关注生活中的实际问题,并尝试运用所学知识寻找解决方案。长期以来,附属小学重视科学教育,聘任物理学院教授马恒担任科学副校长,安排具有理工类背景的硕士学位科学教师讲授科学课,与物理学院、化学化工学院、生命科学学院等学院开展合作,定期开展科学家(精神)进校园、科普大篷车、科技节、科学调查体验等活动。附属小学积极为学生搭建平台,发现并引导有潜质的学生参加科技创新活动,学生在“全国青少年劳动技能与智能设计大赛、全国青少年航空航天模型教育竞赛”等教育部“白名单”竞赛中,多次荣获金奖、银奖。附属小学被评为教育部—乐高“创新人才培养计划”项目学校、青少年科学与工程教育创新实践
    2025-06-02
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