师大新闻3

  • 为进一步加强辅导员队伍建设,探索“一站式”学生社区“四自教育”管理模式,构建校、院(社区)、班三级学生自我管理服务网络,推动学生自管会功能发挥,1月14日上午,地理与旅游学院“青春领航员”辅导员工作室于西五楼“一站式”学生社区111室召开工作推进研讨会。工作室全体成员、院学生自管会代表共同参加研讨,会议由工作室负责人孙晓主持。会上,孙晓从工作室建设现状、未来发展规划、面临的主要问题等方面对工作室的建设进展情况进行了汇报。工作室成员结合各自分工,就学生自管会的作用发挥与学生骨干培养、工作指导的有效方法、在宿舍管理中的具体作用与实践路径、校院班三级自管会的衔接机制、制度与活动设计的优化提升等方面提出了具体建议。学生代表分享了在参与自管会工作中的体会与困惑,并就如何更好发挥桥梁纽带作用、提升服务效能表达了看法与期待。与会人员结合工作实际,积极建言献策,讨论气氛热烈。孙晓表示,“青春领航员”辅导员工作室聚焦我校学生自管会的建设和学生骨干培养体系的系统化建构与专业化提升开展工作,建设过程中要充分发挥“一站式”学生社区的物理空间与育人平台优势,学生自管会要深度参与社区建设工作,营造健康温馨、有序向
    2026-01-15
  • 1月14日下午,校党委副书记王玉良在东区思政平台为政治与公共管理学院师生作党的二十届四中全会精神专题宣讲报告。学院领导班子成员、师生党支部书记、部分教职工和学生代表参会。报告由学院党委主要负责同志主持。王玉良以《学习贯彻党的二十届四中全会精神为推进中国式现代化建设贡献教育力量》为题,进行了四个方面阐释。一是详细解读了中共中央“十五五”规划建议的指导思想、重大原则、主要目标与战略任务。二是深度聚焦全会精神关于教育的发展战略,从教育强国建设主动适应国家和区域重大战略需求、一体推进教育科技人才发展、办好人民满意的教育以及重视文化育人功能等方面,把握教育发展的战略方位。三是把党和国家战略“大图景”落实到学院学科建设“小切口”,依据学科评估指标体系,通过比较分析国内同类学科发展趋势,充分肯定学院学科建设取得的成绩,启发审视今后一个时期学科建设特色化、标志性、组织化发展方向。四是强化高质量党建引领事业高质量发展,从举旗定向、制度先行、氛围营造等方面,切实提升学院党组织把方向、谋大局、做决策、促改革的能力。学院党委将以此次宣讲为重要契机,持续深入学习贯彻党的二十届四中全会精神,切实把学习成效转化为谋
    2026-01-15
  • 为引导2023级本科生科学规划未来发展,坚定学科自信与人生方向,马克思主义学院于1月13日启动“规划未来筑梦启航”学生发展指导系列讲座,并举办首场专题报告。学院相关负责人、教师代表及全体2023级本科生共同探讨成长路径、展望奋进蓝图。辅导员薄一凡首先围绕同学们在生涯规划中常见的困惑展开交流,以贴近学生的视角给予关切与指引。副院长陶利江结合马克思主义理论学科属性与新时代人才培养使命,提出“情况明、方法对、意志坚”的成长建议,激励同学们在理论滋养中明确方向,在实践锻炼中增长才干。教师代表连晓龙从自身经历出发,鼓励学生勇于探索、敢于试错,找到适合自身的发展道路;王瑶以自身在师大的求学经历为切入点,激励大家持之以恒追求梦想,做到向下扎根,向上生长;韩怡萍聚焦就业实际,深入解读思政专业就业形势与岗位需求,助力学生前瞻谋划、精准定位。与会教师在总结环节共同建议,作为马院学子,应当深刻把握理论武装与思想引领的时代要求,将专业学习作为终身追求,在实践中深化理论认知、坚定理想信念。要做好长远规划,把个人发展主动融入中国式现代化建设的伟大进程,在理论传播、思想引领、社会服务的不同赛道上,践行马院人的初心与
    2026-01-14
  • 1月13日下午,音乐舞蹈学院课程思政专题讲座在音乐北楼501会议室开展。学院党委副书记曲嘉作专题报告,全体领导班子成员及教师参加学习。曲嘉带领与会教师深入学习教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等重要文件精神。他从“真、善、美”三个维度展开系统阐述,立足“真”,教师应以真情实感启智润心,通过专业案例传递家国情怀与文化自信,引导学生将个人艺术追求与国家文化发展紧密结合;聚焦“善”,应以价值引领铸魂育人,将艺术表现与社会主义核心价值观融合,帮助学生在专业实践中体悟向上向善的力量;彰显“美”,应以美育浸润陶冶情操,挖掘课程中的审美与心灵教育元素,让学生在发现美、创造美的过程中提升人格修养、坚定文化自信。希望全体教师以此为契机,提高对课程思政的认识高度和践行能力,坚持显隐并存、刚柔相济和漫灌与精滴相结合的方法,推动课程思政建设走深走实,为培养德艺双馨的艺术人才贡献力量。本次讲座为学院下一阶段课程思政建设厘清了思路,与会教师表示,将在教学中积极践行,努力实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。(音乐舞蹈学院 尚晓丹)
    2026-01-14
  • 1月13日下午,河南省第三批基础教育教师培训出彩项目结项考察会在我校勤政楼第二会议室举行。以商丘师范学院副校长韩桂玲为组长,南阳师范学院教师发展中心主任王燕、商丘师范学院继续教育学院副院长司彩玲为成员的专家组莅临我校,对我校承担的“区域教师智能研修体系建设”出彩项目进行了结项评估。校党委常委、副校长、项目主持人聂国兴,及项目组成员参加。会议由继续教育学院院长李津主持。聂国兴代表学校对专家组的到来表示欢迎和感谢。他指出,学校高度重视项目的设计与实施,聚焦教师发展核心需求,在顶层设计、团队构建、平台建设、过程管理等方面倾注大量心血,致力于打造具有示范引领意义的培训品牌,为新时代中原基础教育高质量发展贡献“师大智慧”与“师大方案”。韩桂玲传达省厅关于项目结项的相关政策,对现场考察的重点工作提出要求。项目组代表宋歌从基本概况、项目成果、特色创新、学术与应用价值、问题与不足五个方面作了专题汇报。项目围绕“智能研修、人机协同、数据驱动”核心理念,构建了“学理引领—技术赋能—实践落地”三位一体的实施体系。自项目实施以来,覆盖2个地市、3个区县,辐射12所中小学,累计开展智能研修活动20余场,生成数字
    2026-01-14
  • 为深入贯彻落实学校关于毕业生就业工作的决策部署,进一步统一思想、凝聚共识,扎实推进2026届毕业生高质量充分就业,1月14日上午,商学院在物理北楼三楼报告厅召开2026届毕业生就业工作推进会。学院相关负责人、全体专兼职辅导员、2026届毕业生代表参加。会议由院党委副书记陈清利主持。会上,学院党委书记常晓丽结合当前就业形势,系统分析了2026届毕业生面临的机遇与挑战。她表示,全体毕业生要坚决克服“缓就业”“等靠要”和“眼高手低”等心态,坚持“两条腿走路”,做到尽早规划、尽早行动;要树立“先上车、再找座,先就业、再择业”的就业观念,在基层一线和实践锻炼中夯实发展根基;要增强主动意识,提升求职能力,拓宽就业视野,以更加积极的姿态迎接就业挑战。学院将持续强化就业服务保障,多措并举推进“访企拓岗”“送生到岗”专项行动,全力助推2026届毕业生实现高质量充分就业。本科生代表2022级电子商务专业徐雅涵和研究生代表2023级工商管理专业吕耀悦结合自身求职经历,分别作了求职经验分享。陈清利主持会议时表示,就业工作需要学院班子、专业教师、辅导员和毕业生同向发力、协同推进,希望同学们进一步增强紧迫意识,把
    2026-01-14
  • 为深入推进学校关于俊甫书院拔尖创新人才培养的改革要求,汇聚育人合力,提升本科高质量人才培养水平。1月13日上午,俊甫书院党总支书记、执行院长左红亮一行4人到化学化工学院进行座谈交流。化学化工学院领导班子成员、求是拔尖班任课教师代表参加。座谈会由化学化工学院执行院长白正宇主持。化学化工学院党委书记李浩简要介绍了学院在拔尖创新人才培养方面的具体举措。他表示,学院始终将拔尖创新人才培养作为重要任务,对于俊甫书院求是班学生,学院将一如既往地全力支持,发挥好与俊甫书院“双院协同”育人的工作机制,全力支持俊甫书院的建设和发展,贯彻落实学校对本科生高质量人才培养的相关要求。左红亮对化学化工学院的支持表示衷心感谢,并详细介绍了目前化学(求是拔尖班)学生培养的具体情况。他表示,书院的建设和发展离不开专业学院的关心和支持,只有充分利用好、发挥好“双院协同”机制,才能更好地打破在拔尖创新人才培养过程中的壁垒,才能真正培养出“爱校荣院”,全面发展的高素质人才。座谈会上,与会人员围绕建设具有俊甫书院特色的交叉融合课程模块、小班授课与师资激励机制和贯通本研培养与科研训练等内容进行了深入细致的交流。此次走访调研活动
    2026-01-14
  • 为深入贯彻落实学校关于毕业生就业工作的部署要求,进一步提升2026届毕业生就业认知水平和求职能力,1月14日上午,商学院邀请招生就业处招聘服务科张江利,在物理北楼三楼报告厅为2026届毕业生作就业指导专题报告。学院相关负责人、全体专兼职辅导员、2026届毕业生代表参加。会议由院党委副书记陈清利主持。报告中,张江利围绕当前高校毕业生就业形势和学生关心关注的热点问题,从“就业形势分析、就业观念调整、就业去向选择、就业行动策略”四个方面作了系统讲解和深入指导。他结合宏观经济形势和高校毕业生规模变化,深入剖析了当前就业市场面临的机遇与挑战,帮助同学们认清就业现状、把握发展趋势,增强理性认识和心理预期。他引导同学们树立科学理性的择业观和成才观,合理规划职业起点。同时,系统梳理了毕业生多元化就业渠道,引导同学们进一步拓宽视野、找准赛道,结合自身专业优势和能力特长做出更加理性的选择。最后,他从简历优化、信息获取、求职节奏把控和面试准备等关键环节入手,提出了具有针对性和可操作性的建议。整场报告政策解读清晰、形势分析透彻、数据详实丰富、指导建议务实。报告进一步帮助学生加深了对就业形势和求职路径的认识,增
    2026-01-14
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