师大新闻3

  • 近日,我校化学化工学院青年教师温亚平在Science子刊Science Advances(科学进展)发表了题为Navigating high-dimensional processing parameters in organic photovoltaics via a multitier machine learning framework的研究论文。温亚平为第一作者兼通讯作者,山东大学马海波教授为共同通讯作者,河南师范大学为第一作者单位。有机光伏电池性能的优化高度依赖于活性层中体异质结的纳米形貌,而这一形貌又受到多个加工参数的复杂耦合影响。传统实验方法难以高效探索这一高维参数空间,制约了高性能器件的开发。为解决这一难题,研究团队构建了涵盖给体/受体对、九大关键加工参数及器件效率的标准数据库,系统整合了近十年间发表的实验数据。在此基础上,采用梯度提升回归树算法,开发了三层机器学习框架:包括单参数基线模型、分阶段组合模型以及全局九参数优化模型,逐步揭示参数间的协同与耦合机制。该研究为有机光伏活性层的理性优化提供了高效工具,为数据驱动下的材料加工科学开辟了新路径。本研究得到国家自然科学基
    2026-04-05
  • 4月3日,上海交通大学上海人工智能学院院长宋海涛一行来校调研人工智能平台建设工作。座谈会在求真楼306会议室召开。新乡市科技局局长冯正奎,上海交大新乡市生物医药创新中心执行主任、新乡高新区党工委委员、管委会副主任李伟,新乡高新区科技局局长胡彬一同调研。校纪委书记闫福丰及相关部门负责人参加调研。会议由闫福丰主持。闫福丰代表学校对宋海涛一行表示欢迎,并介绍了我校人工智能相关学科布局、平台建设与发展成效。他指出,超算中心与甲骨智能计算实验室是服务区域科技创新、推动学科交叉融合的重要载体。希望以此次调研为契机,深化两校在人才培养、科研协同、平台共建等方面的合作。宋海涛对我校人工智能平台建设取得的成效给予高度评价。他强调,两校在人工智能赋能科研创新与学科建设方面具有广阔合作空间,未来可在算力资源、课题申报、学术交流等方面加强联动,共同服务国家和地方人工智能发展战略。冯正奎表示,新乡市科技局将积极搭建校地合作桥梁,推动河南师范大学与上海交通大学开展创新平台建设合作,促进更多科技成果在新乡落地转化。会前,宋海涛一行先后实地考察我校超算中心、甲骨智能计算实验室,详细了解平台建设运行、智能计算、甲骨文信
    2026-04-04
  • 为扎实推进科技创新港校区学业指导工作,持续加强学院学风建设与班主任(学业导师)队伍建设,4月3日,光电工程学院在B201会议室召开班主任工作研讨会。院长于坤、院党委副书记宋军丽、各研究所所长、班主任及学科竞赛指导教师代表参会。会议由教学秘书杨新伟主持。参会人员围绕学业指导落地推进、学生学业规划引领、竞赛后备人才遴选培育及一线实操重难点问题进行研讨,共同谋划强化育人实效的可行路径。大家分享班级建设、精准学业帮扶的典型经验与优质做法,凝聚班级精细化管理与常态化学业指导的工作共识。杨新伟就春季学期课外学业指导、班主任职责考核及校区工作纪律等相关事项进行说明。宋军丽表示,班主任应依托晚自习成长计划做好学生思想、学业与考勤管理工作。于坤希望与会教师深化专业认知引导,精准解读人才培养方案;强化创新创业指导,主动对接竞赛、科研资源;细化学业辅导,开展个性化指导,扎实推进选课、学习方法等指导工作,助力学生全面发展。此次研讨会明确了班主任工作重点与方向,凝聚了育人合力。学院将持续完善班主任工作机制,扎实推进学业指导与学风建设,以更精准、更细致的育人举措助力学生成长成才。(光电工程学院 杨新伟)
    2026-04-04
  • 4月3日上午,我校“崇学大讲堂”在求真楼5楼西报告厅举办。中国科学院院士、国际著名数学家田刚应邀作题为《数学内外》的专题报告。报告会由校党委书记冯淑霞主持,全校师生代表共300余人参加学习。田刚院士在报告中立足数学抽象凝练、对称和谐的本质特征,生动展现了数学的独特魅力与应用价值。他以素数为引,深入浅出讲解哥德巴赫猜想、黎曼猜想、素数定理等经典数学问题,通过回顾中外数学家的探索历程,展现了人类探寻科学真理的执着信念和不懈追求;结合欧拉公式、拓扑学、椭圆曲线等核心理论,深入剖析基础数学理论与现代科技深度融合的底层逻辑,并以CT成像、RSA加密、椭圆曲线密码等实例,具象展现数学学科在信息安全、现代医学、人工智能、量子物理、密码技术等领域的重要支撑作用。他还结合自身治学与育人实践,勉励广大师生坚守初心,保持对学术的敬畏与热爱,脚踏实地、潜心钻研,在成长成才与求知问道的道路上稳步前行、勇攀高峰。冯淑霞代表学校向田刚院士颁发“崇学大讲堂”主讲嘉宾荣誉证书。她在讲话中勉励全体教师主动拓宽研究视野、加强学科交叉融合,持续提升科研创新水平与攻坚解题能力,在立德树人与学术攻关中展现更大作为;希望师大学子始
    2026-04-03
  • 近日,人力资源和社会保障部发布《关于印发专业技术人才知识更新工程2026年高级研修项目计划的通知》(人社厅函〔2026〕35号),我校商学院申报的“低空经济产业生态培育与高质量发展”成功入选财政资助项目。这是自2024年我校获批国家级专业技术人员继续教育基地以来,连续两年成功获批国家级高级研修项目。国家专业技术人才知识更新工程是人力资源和社会保障部联合相关部门组织实施的国家级继续教育工程,旨在深入实施人才强国战略,加强专业技术人才队伍建设,对支撑经济社会高质量发展、推动发展新质生产力具有重要意义。学校高度重视本次申报工作,由继续教育学院统筹指导,相关学院协同推进。商学院依托应用经济学的学科优势和社会服务能力,组织专家团队,精心撰写、打磨申报材料。此次申报成功彰显了学校服务战略性新兴产业和未来产业发展的特色优势与使命担当。学校将发挥国家级专业技术人员继续教育基地的示范引领作用,紧密对接国家重大战略、区域协调发展和重点产业需求,加强项目组织与管理,致力打造精品研修项目,不断提升人才培养质量与社会服务能力。(商学院张利远继续教育学院翟炎杰)
    2026-04-03
  • 4月2日下午,校党委书记冯淑霞到光电工程学院调研指导工作。学院领导班子成员、教师代表和学校相关职能部门负责人参加。光电工程学院党委书记高飞就学院基层组织建设、干部队伍建设相关工作作汇报。光电工程学院院长于坤汇报了学院学科建设、人才培养、科学研究、师资队伍、社会服务等工作开展情况,以及学院未来发展规划、工作重点、面临的挑战和问题。冯淑霞对光电工程学院取得的工作成效、呈现的良好发展态势给予肯定。她指出,光电工程学院学科特色突出,立足光电技术前沿,紧密结合国家战略需求,为学校整体学科建设和区域经济社会发展做出了积极贡献。就学院未来发展,冯淑霞提出五点要求:一是强化党建引领,领导干部要树立和践行正确政绩观,坚决扛牢政治责任,推动基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用充分发挥,凝聚学院发展合力,带领全院师生营造奋勇争先的浓厚氛围。二是建强师资队伍,拓宽引才渠道,实施教师分类培养,统筹平衡教师教学科研任务配比,加强院系间师资共享,破解师资短缺难题。三是优化专业布局,紧贴社会发展需求,整合优化专业架构,创新人才培养模式,提升人才与社会需求的适配度。四是聚力学科建设,凝练学科主攻方向,抢抓学位点申报
    2026-04-03
  • 4月2日上午,社会学院与新乡市凤泉区人民检察院举行检校合作座谈会。社会学院党委书记瞿洪明一行与凤泉区委常委、政法委书记宋红锦,凤泉区人民检察院党组书记、检察长连丽娟等区检察院负责同志参加座谈。宋红锦对学院一行的到来表示欢迎。他表示,检校合作在推动法治建设、基层治理等方面具有重要意义。希望检校双方在资源共享、能力提升、人才培养等方面加强合作,共同探索基层社会治理新路径。连丽娟回顾了自2023年与社会学院共建实习基地以来,双方在人才培养和课题研究方面取得的成果,表达了在案例研究、学生实习实训、检察业务培训等方面开展深入合作的意愿。瞿洪明向与会人员介绍了学院近年来建设发展取得的成效,以及在学科建设、科研平台及社会服务等方面积淀的特色优势。期待双方加强资源共享、优势互补、实现共赢。双方围绕理论研究、人才培养、实务合作等议题展开深入交流。会后,学院领导集体看望慰问实习学生。本次活动搭建了检校合作桥梁,传递了学院对实习学生的关怀与期许。学院将深化校地合作,培养高素质应用型法治与社会工作人才,为地方法治建设和社会治理现代化贡献坚实力量。(社会学院 韩雅冰 郭梦爽)
    2026-04-03
  • 4月2日上午,马克思主义学院、社会学院与辉县市新时代文明实践中心联合举办的“春风送暖润民心・理响共城传万家”主题共建活动在辉县市城关街道花园社区新时代文明实践广场举行。马克思主义学院、社会学院及辉县市新时代文明实践中心相关负责人,社区群众参加活动。活动在开场舞蹈和红歌串烧中拉开帷幕。马克思主义学院“理响中原”大学生党员宣讲团成员刘鑫雨紧扣全国两会精神,结合辉县太行文旅发展实际和群众文化生活需求,用群众熟悉的语言和身边的案例讲解政策红利,推动两会精神直达基层。红孩子学校成员马沂聪讲述了“铁血将军”董振堂的革命事迹,带领大家回望峥嵘岁月、感悟革命初心、汲取奋进力量。富有本土文化韵味的豫剧节目用特色腔调唱出了辉县高质量发展的崭新风貌。社会学院学生带领居民们练习手部保健操,并上演反诈情景短剧,用“不听、不信、不转账”的口诀守护老人“钱袋子”。本次共建活动将理论宣讲、文艺展演与便民服务有机融合,让党的创新理论以群众喜闻乐见的方式“飞入寻常百姓家”。马克思主义学院、社会学院将与辉县市新时代文明实践中心深化合作,推动共建机制常态长效,持续打造接地气、有温度、受欢迎的理论宣讲与文明实践品牌,让校地协同
    2026-04-03
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