师大新闻3

  • 为切实做好2026届毕业生就业指导工作,帮助应届毕业生明晰就业方向、破解就业困惑,12月22日上午,历史文化学院于求是东楼思政平台举办2026届应届毕业生就业指导会。学院特邀外国语学院党委副书记鲁鹏飞老师作专题指导报告,会议由学院党委书记肖亮亮主持,全体专职辅导员及2026届应届毕业生参会。鲁鹏飞以“三尺讲台筑梦,多元赛道启航”为主题展开讲座,他结合近两年历史文化学院就业数据,从毕业去向、就业单位属性、收入等维度深入分析,统计了近年本科生就业、升学等毕业去向,强调毕业生应提前规划就业方向。鲁鹏飞分析了影响就业观念的各种因素,剖析了工资待遇、离家远近等影响就业观念的原因,解读编制类岗位的政策变化及应届本科生就业保护政策,强调毕业生应具备独立判断能力,选择最适合自己的路径。此外,鲁鹏飞围绕升学与多元就业方向指导,分析二战考研、出国留学、第二学士学位等路径的优势与注意事项,拓宽学生就业思路,同时也鼓励学生多通过网络等各种渠道了解招聘信息,向东南沿海地区、西部地区、基层以及新兴领域就业,将个人发展与国家发展战略、国家经济社会发展形势等结合起来,把握多元就业机遇。2025级专职辅导员庞振康聚焦考
    2025-12-23
  • 【编者按】习近平总书记指出:“基层是党的执政之基、力量之源。”党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢、地动山摇。为进一步推进学校强基引领“三级联创”工作和“党建引领基层高效能治理”专项行动,全面梳理基层党建工作新思路、新做法、新成效,不断增强基层党组织组织力、凝聚力、战斗力,持续营造比学赶超、创先争优的浓厚氛围,校园网特推出“三级联创展风采”栏目,总结交流和宣传推广基层党建工作成效,充分发挥先进基层党组织引领示范、辐射带动作用,努力推动党建工作再上新台阶。马克思主义学院“红孩子学校”党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,紧紧围绕“为党育人、为国育才”初心使命,以政治建设为统领,将党建引领贯穿思政教育工作全过程。支部充分发挥学科与师范特色,积极探索党建与业务深度融合路径,着力构建大中小学思政教育一体化新格局,筑牢立德树人坚强堡垒。强化政治引领,深耕红色课程筑根基。支部将打造红色精品课程作为强化政治功能的关键抓手,组织党员师生聚焦“讲好儿童化政治”,以“小故事承载大道理”为理念,精益求精开展课程创研。通过累计115次集体备课,精心打磨出“夏明翰的三封家书”“愚
    2025-12-22
  • 为传承中华优秀传统文化,丰富学生精神文化生活,进一步营造具有学院特色的“家文化”育人氛围,计算机与信息工程学院(人工智能学院)于12月21日在文轩阁组织开展“‘计’情冬至,‘信’暖饺香”冬至包饺子活动。学院专兼职辅导员及300余名本科生共同参加。活动开始前,大家早早来到餐厅,布置场地、分发水果,有条不紊地准备和面、调理馅料等。在包饺子环节,初次体验的同学认真观摩学习,从擀皮到包馅逐步掌握要领,手中成型的饺子虽朴拙却饱含心意;经验丰富的同学主动进行指导,手法娴熟、创意频现,包出元宝、月牙等多样造型。形状各异的饺子摆满托盘,承载着大家对传统节日的热爱和对美好生活的期待。一揉一擀之间,延续的不仅是饮食文化,更让“此心安处是吾乡”的归属感在校园生活中悄然生长。在场学生表示,在包饺子的过程中,不仅增进了与同学们的交流,也感受到了来自学院大家庭的温暖。此次活动将文化传承融入劳动实践,引导学生在身体力行中增强文化认同、厚植集体归属感。学院将持续挖掘传统节日的育人内涵,积极构建有温度、可感知的学院“家文化”,通过日常浸润与细节关怀,为学生全面成长提供坚实而温暖的人文支撑。(计算机与信息工程学院 侯梦瑶
    2025-12-22
  • 12月20日上午,由我校社会学院主办的“数智社会的挑战与机遇高端论坛暨河南省普通高等学校哲学社会学类教学指导委员会工作会议”在勤政楼第三会议室举行。中国社会科学院学部委员张翼教授、教育部长江学者特聘教授胡荣教授、华东理工大学杨发祥教授、河海大学王毅杰教授、华中师范大学符平教授等著名专家学者,以及省内高校和实务部门代表齐聚师大,围绕数智时代哲学社会科学的发展与创新进行深入研讨。会前,校党委书记冯淑霞会见了上述专家一行并表示热烈欢迎,双方围绕学校建设、学科发展等方面展开了深入交流。副校长杨玉珍出席会议并致辞。会议由社会学院院长王君健主持。杨玉珍代表学校对各位专家学者的到来表示热烈欢迎和衷心感谢,并对我校的发展历程、学科优势和社会学院的建设情况进行了系统介绍,强调了社会学在数智时代应发挥独特优势,期待本次学术前沿的交流与探讨为社会治理和学科发展发挥引领作用、贡献学术智慧。张翼从习近平总书记视察河南时提出的“两高四着力”和中国式现代化建设进程中的“两个奇迹”重要论述中引申出高质量社会治理是保持社会经济高速增长的重要保障,强调社会学学科研究方向和专业人才培养的转型与创新对社会高效能治理和专业学科
    2025-12-21
  • 12月20日上午,国际教育学院邀请美国威斯康星大学奥什科什分校电气工程技术专业负责人Ahmed Nasif副教授举行“解锁国际视野,赋能工程未来”为主题的合作办学项目宣讲会,活动在科技创新港3号书院多功能报告厅以及建设路校区求真楼714教室线上线下同步进行。学院电气工程及其自动化专业2024与2025级学生参加活动,国际教育学院院长赵扬与副院长田月红分别主持活动。Ahmed Nasif在宣讲中全面介绍了威斯康星大学奥什科什分校的办学特色、校园文化以及电气工程专业的课程体系、师资力量与发展前景。他通过播放实验室实景视频和分享学生的科研作品及创新心得,让同学们直观感受到海外优质工程教育的教学条件与实践平台。同学们围绕专业学习与未来发展踊跃提问。赵扬系统阐释了“在地国际化”的培养理念,她表示,提升“在地国际化”质量,既注重学生专业基础的夯实,更着力培养其国际视野、跨文化沟通能力和全球竞争力。希望同学们重视英语能力的提升,尽早做好学业规划,为未来多元化发展奠定坚实基础。宣讲会还设置了经验分享环节。田月红向同学们介绍了通过国际项目实现的多元发展路径;学院国际化工作秘书韩舒与已保送至浙江大学的20
    2025-12-21
  • 为进一步增强新生的班级凝聚力与归属感,锤炼学生干部的责任担当与协作能力,充分展现新时代青年学子朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌,12月20日,政治与公共管理学院于西校区树蕙堂举办班歌、班委短剧比赛暨新生风采展示活动。学院相关负责人、新生辅导员以及2025级全体本科生共同参与此次活动。本次活动设置班歌比赛、班委短剧比赛、新生风采展示三个环节。在班歌比赛中,各班依次登台亮相,以嘹亮的歌声传递班级精神、凝聚集体力量。其中,政治学与行政学二班带来的《有我》,旋律激昂、情感真挚,生动展现出团结向上、朝气蓬勃的集体形象,赢得现场阵阵掌声。班委短剧比赛环节将趣味性与思想性巧妙融合,成为活动的一大亮点。行政管理班的创意改编,以诙谐幽默的演绎探讨当下青年群体关注的“躺平”与“内卷”话题,引发全场师生的强烈共鸣。新生风采展示环节中,歌舞表演《青瓷舞韵》将婉转的歌声与优雅的舞姿完美融合,尽显中华优秀传统文化的独特魅力;朗诵《觉醒之声》则以铿锵有力的语言抒发对祖国的热爱之情,激发全场师生的爱国热情。活动最后,全场师生齐唱《祖国不会忘记》,激昂的旋律回荡在整个会场,为本次活动画上圆满句号。此次活动为新生搭建了展示自
    2025-12-21
  • 为筑牢校园安全防线,切实提升学生安全防范意识与能力,12月20日晚,“生命树”一站式学生社区在西四楼114活动室召开反诈宣传暨宿舍安全宣讲会。学校自管会宣讲志愿者、西四自管会全体成员及宿舍长代表参加活动。活动中,宣讲员针对直播卖货、兼职诈骗、贷款骗局、校园“两卡”犯罪及精准钓鱼等五类常见诈骗形式展开讲解,通过真实案例揭露诈骗手法,总结出“三查三不”“平台甄别”“坚守法律底线”等实用防范指南。社区自管会主席团成员李清檀以“底线思维”为切入点,深入剖析密集场所的火灾风险,通过真实案例复盘,重点指出“楼道吸烟”这一高发隐患,警示同学们防患于未然。交流环节,参会同学表示通过此次系统学习,不仅能够清晰识别各类骗局,更掌握了“不轻信、不透露、不转账、多核实”的实际应对方法,会后将带头遵守禁烟规定,积极落实“制度约束、物理隔离、杂物清零、监督曝光”四项措施,共同维护楼道安全。本次会议将安全教育融入真实案例与互动交流,让“防诈骗、保安全”不仅是口号,更成为学生生活中的自觉行动。社区自管会通过持续开展形式多样的安全教育活动,将安全教育融入日常、做在经常,用心用情织密防护网络,护航每一位学子的平安成长之路
    2025-12-21
  • 为积极探索“一站式”学生社区“四自教育”(自我管理、自我服务、自我教育、自我监督)新模式,促进学生自管会职能发挥,加强文明宿舍创建,12月20日下午,地理与旅游学院西五楼“一站式”学生社区在楼前开展内务“大练兵”活动,社区学生踊跃参与。本次活动分叠被和知识答题两个环节,并可根据在两个环节的总得分奖励参与“趣味套圈”活动。现场既有单人参与的“内务达人”,也有结伴而来的宿舍小分队。叠被环节,同学们迅速铺平床单、压实被角、精准折叠,一系列动作有条不紊,叠好的“豆腐块”整齐排列。知识答题环节围绕宿舍安全、卫生规范、作息纪律、垃圾分类及和谐相处等内容展开,题目贴近日常住宿生活,兼具实用性与教育性。同学们在答题中进一步加深了对宿舍管理规定的理解,强化了共建文明、安全、温馨社区的共识。本次寓教于乐、动静结合的“练兵”,不仅检验和提升了同学们的内务实践能力,更以学生喜闻乐见的形式传播了文明宿舍的理念。学院党委副书记孙晓表示,此次活动是深化“一站式”学生社区建设、推动学生“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的重要实践。通过技能比拼与知识普及相结合的方式,有效激发了学生参与社区治理的内生动力,增强了
    2025-12-21
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