11月30日上午，学校2023年度职称工作启动会议在勤政楼第四会议室召开。学校职称工作领导小组组长、校长冯淑霞，常务副组长、副校长宋晔，学校职称评审监督委员会主任、校纪委书记王玉良出席会议，校职称工作领导小组成员、校职称评审监督委员会成员、相关党政职能部门负责人、各学院（部）负责人及全体职称工作人员参加会议。会议由宋晔主持。会上，冯淑霞就今年职称工作提出五点意见。一是要深刻认识学校职称工作的新形势和重要性。她指出，职称工作不仅关乎教师的切实利益，更是激发教师创新创造的有力杠杆。在学校“双一流”创建新形势下，落实教育评价改革要求、“院办校”精神，经过过去一年来的实践探索、征求意见、反复修订、会议研究，学校修订出台了系列职称文件，各学科组和相关职能部门要做好宣传、阐释工作，确保职称各项新政策顺利实施；二是要突出评价鲜明的导向性和原则性。把立德树人贯穿职称评审全过程，把师德师风作为首要标准，突出业绩贡献导向、标志性成果导向、分类评价导向，严格把握学校业绩资格条件、自主评审条件、“绿色通道”赛道条件，破除评价简单量化等倾向，评出高质量、评出好风气。三是要强化职称工作的协同性和服务性。职称工作要

11月29日下午，我校2023年新入职教师岗前培训在新五五四党校教室圆满落下帷幕。本次培训自11月22日开始，为期6天，192名新进教师完成培训课程顺利结业。培训以“传师道、赋师能、聚师缘、锻名师”为主题，邀请校党委书记王宗敏、校党委副书记张尚字、副校长刘玉芳、校内相关职能部门负责人以及全国高校教师教学竞赛获奖者、国家级教学成果奖获得者、国家一流课程负责人、河南省教学标兵等校内外10余名专家，聚焦智能新时代大学内涵式发展、青年教师职业生涯规划、教师职业素养提升、教师心理健康与情绪管理等方面展开专题培训。校内相关职能部门负责人以新入职教师为主体，结合本部门工作职能，通过发放宣传材料、现场答疑解惑等多种形式，分别围绕人事、教务、科研、校史、工会、财务、民族宗教、信息化、国际化、校园安全、图书、医疗等规章制度为新进教师进行了全方位、多角度的讲解指导，旨在让新教师了解学校政策制度和办事流程，提高工作效率，体现人文关怀。西北工业大学张清江教授、河南大学王晋教授分别作题为《新时期高校教师师德师风建设》和《大学教师职后第一个十年规划的考量与执行》的主旨报告，内容详实、启发性强，为新教师个人发展指明了

11月29日上午，日本女子大学国际文化学部三田明弘教授到外国语学院访问，在学院三楼会议室进行了交流座谈。外国语学院、国际教育学院、崇文书院相关负责人，外国语学院日语系主任李卉以及日语系部分教师参加了座谈会。会议由外国语学院院长刘国兵主持。刘国兵对三田明弘教授在我校办学一百周年之际到访表示热烈欢迎，对三田教授在河南师范大学与日本女子大学建立友好合作关系方面所做的诸多努力表示感谢。刘国兵详细介绍了外国语学院的办学情况，对今后外国语学院与日本女子大学国际教育学部在互派留学生、专业建设、合作研究等方面提出了建设性意见。国际教育学院院长董海介绍了我校目前在读留学生情况，热烈欢迎日本女子大学明年九月份派学生到我校学习，国际教育学院将努力做好学生的日常教学工作，同时为留学生提供优质的生活保障。作为两校建立友好交流学校之后的首次访问，三田明弘教授详细介绍了日本女子大学的发展历史、师资力量以及国际交流研修项目，并对于即将展开的日本女子大学本科生赴河南师范大学研修项目准备情况作了介绍，双方对于项目进展及详细计划进行了深入交流。三田明弘教授对学院选派到日本女子大学的首批留学生做出了充分肯定，并期待未来能有更

为提升辅导员队伍的理论水平、职业能力和专业素养，全力助力参赛辅导员备战第十届辅导员素质能力大赛，11月29日上午，商学院在学院517会议室举办辅导员素质能力提升研讨沙龙。商学院相关负责人和各年级辅导员参加本次研讨会。商学院辅导员、河南省第七届辅导员素质能力大赛特等奖获得者郑园园围绕“是什么”“为什么”“怎么办”三个方面，全面剖析辅导员素质能力大赛新赛制的基本情况和考察内容，为参赛老师提供指导性建议。她表示，素质能力大赛关键考核的是辅导员的思想政治素质和能力，参赛老师要深入学习党和国家关于高校思想政治工作的重要会议及文件精神，加强“案例研讨”和“谈心谈话”项目的训练，紧抓案例的问题本质、解决思路和实施办法，着力于思想政治素质和能力的提升。学校第九届辅导员素质能力大赛特等奖获得者杨娜结合自己的备考过程，分享比赛的经验和收获。她详细阐述大赛的题型和分值设置，明确备考思路和内容，并鼓励参赛者坚定必胜信念，赛出水平、赛出精彩。院党委副书记马淑明谈到，参赛选手要汲取宝贵经验，做好赛前专项训练，不断提高综合运用理论分析问题、研判问题、解决问题的能力，真正达到以赛促训、以赛促学、以赛促建。辅导员素质能

根据《教育部财政部关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021—2025年）的通知》（教师函〔2021〕4号）和《关于做好2022年“国培计划”总结工作的通知》（国培办〔2023〕2号）的有关要求和部署，为总结推广“国培计划”有益经验，探索先进做法，发挥示范引领作用，经各省推荐、专家评审，教育部近日公布了2022年“国培计划”优秀典型工作案例。我校物理学院陈运保教授撰写的《以‘知’促‘行’——让培训走进教师实践工作中》入选。该案例总结了我校初中物理骨干教师培训的先进模式与创新特色。通过科学的培训设计、优质的培训课程、创新的培训方式帮助一线教师更好地解决当下教育教学工作中的难点与痛点问题，助力教师进一步更新理念、提升能力，具有推广和示范价值。作为全省师范教育的领军高校和全国“国培计划”的承担高校，我校始终以“精育良才 教育报国”为己任，坚持把教师教育作为最基本的任务、最鲜明的特色，以实施“国培计划”为抓手，全面提升培训质量和水平，努力为地方经济发展和基础教育改革贡献力量。（物理学院耿振铎继续教育学院 李永青）

为推进学院优良学风建设，发挥榜样力量，以自律“舍风”带动优良“学风”，营造积极进取、勤奋好学的学习氛围，充分发挥宿舍育人功能，近日，国际教育学院各年级分别举办2022—2023学年学霸宿舍表彰大会，各年级辅导员和全体学生参加。会上，各年级辅导员宣读2022—2023学年“学霸宿舍”获奖名单并为获奖宿舍学生代表颁发证书和奖品。在热烈的掌声中，获奖宿舍代表分批上台领奖。荣获一等奖的宿舍学生代表根据个人和本宿舍共同成长经历与同学们分享营造良好宿舍氛围的方法，提出宿舍成员间要珍惜同窗友谊，遵守宿舍个性化公约，互相尊重，互相学习，互相帮助，共同快乐生活，一起健康成长。院团委书记孔若阳表示，希望受表彰宿舍要充分发挥好先进典型的示范作用，增强宿舍的集体荣誉感，发挥好“学霸宿舍”的模范带头作用，宿舍成员要互相监督、共同努力、互帮互助，营造良好学习氛围。培育学霸宿舍是学院“学风建设2.0计划”的重要组成部分，旨在以宿舍为阵地通过每学期良好学习氛围的营造培育学霸宿舍。（国际教育学院 王天航 吴培源）

为进一步加强学风建设，助力学生掌握四六级考试应试技巧、找到正确的学习方法、增强考试信心，切实提升学院学生英语四六级通过率。体育学院于11月30日开展了四六级考前冲刺讲座，讲座由2022级辅导员安东主讲。安东围绕大学英语四六级试卷总体格局、分值分布、答题顺序、试卷构成、题型分解、解题技巧等几个部分分享了四六级考试经验和应试技巧。安东在讲座中指导学生在听力答题中利用高频词汇捕捉方法；介绍了四六级考试中写作题目的相关要求，引导学生通过关注热点话题，掌握写作的命题趋势。安东语言风趣幽默，现场学生参与互动非常踊跃，展现出对英语学习的浓厚兴趣和强烈的求知欲。2021级学生赵晨阳在关于如何合理分配时间、如何推测未知词汇、如何克服紧张情绪等方面提出了一些建议。本次讲座为考生提供了全面而实用的备考指南，掌握了四六级考试基本的复习策略，让考生认识到英语对于日后考研和工作的重要作用。（体育学院 吴 笑 赵晨阳）

近日，校长冯淑霞先后到文学院、政治与公共管理学院、教育学部、新联学院、软件学院、生命科学学院开展调研。党委副书记张尚字，党委常委、副校长李雪山，党政办公室、党委宣传部、教师中心、学科建设办公室、发展规划处、教务处、科技处、国际合作与交流处、后勤管理处等部门相关负责人陪同调研，各学院党政领导班子参加。冯淑霞认真听取了各学院院长关于学院概况、学科建设、科学研究、人才培养、存在问题、愿景规划等方面的工作汇报，充分肯定了学院近年来取得的工作成效和付出的努力。她指出，要不断解放思想、加大对外联系。在高层次人才引进、优秀博士招聘等方面加大力度、提升效度，以多种灵活方式引进、培育学院发展急需的各类人才，建设好人才梯队。要增强学科自信、打造优势特色。注重多学科的交叉融合，瞄准学科发展的关键指标，整合团队力量、凝练学科方向，寻求重点突破，不断提升学科影响力。要加强学术交流，产出标志成果。坚持需求导向、问题导向，主动谋划、主动对接、主动服务国家重大需求和行业产业发展需要，广泛开展海内外、高层次的学术交流，依靠有组织科研，产出高水平、标志性的成果引领学院高质量发展。要优化专业设置，提升办学成效。主动适应社会