师大新闻3

  • 【编者按】习近平总书记指出:“基层是党的执政之基、力量之源。”党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢、地动山摇。为进一步推进学校强基引领“三级联创”工作和“党建引领基层高效能治理”专项行动,全面梳理基层党建工作新思路、新做法、新成效,不断增强基层党组织组织力、凝聚力、战斗力,持续营造比学赶超、创先争优的浓厚氛围,校园网特推出“三级联创展风采”栏目,总结交流和宣传推广基层党建工作成效,充分发挥先进基层党组织引领示范、辐射带动作用,努力推动党建工作再上新台阶。数学与统计学院党委概率统计与计算运筹党支部积极围绕“强国行”专项行动,统筹部署项目行动周期内党建联建工作,深化支部与联建单位建立资源共享、优势互补和成果共研的工作机制,探索支部主导、联建赋能的实践路径。清单化推进资源共享,筑牢联学联建“共建线”。支部立足专项行动实际需求,主动对接联建单位梳理优势资源,制定党务联建、人才联育、项目联研等5大类共享资源清单,持续深化党建联建共建实效。牵头召开中部五校数学学科党建联创联建交流研讨会,发起成立中部五校数学学科党建联盟,与湘潭大学等院校支部开展联创共建活动,互学互鉴党建工作经验。搭建
    2025-12-12
  • 【编者按】在攀登科学高峰的征途上,有这样一群“逐光者”,他们以创新为剑、以使命为帆,在浩瀚未知中追寻真理的星光。为彰显河南师范大学高层次人才勇攀高峰的学术品格,凝聚“双一流”创建的磅礴动能,党委宣传部开设“科峰逐光”专栏,聚焦高层次人才群体的“追光”足迹。让我们循着光的方向,在逐光者的奋斗故事中感悟科学家精神的时代内涵,汲取科技报国的赤子力量,共绘“双一流”创建的奋进画卷。从1995年骑马云游藏东南原始森林,到在雅鲁藏布江中游的尼姑庙搭建临时研究站;从手持猎枪防范野兽的艰辛科考,到带领学生构建地山雀超长期观测网络,河南师范大学生命科学学院教授卢欣的学术人生,始终与青藏高原的飞鸟紧密相连。三十载栉风沐雨,他以全局思维打通微观与宏观的知识脉络,用理性探索丈量“世界屋脊”的每一寸土地,更以感性情怀拥抱自然与人文的交融,在雪域高原走出了一条兼具科学深度与人生温度的科研之路。缘起高原:偶然邂逅,终成毕生追寻“人生很多选择始于偶然,但坚守源于热爱。”这是卢欣常挂在嘴边的话,更是他与青藏高原飞鸟结缘三十年的真实写照。1995年,正在北京师范大学攻读博士的他,在导师郑光美院士的指引下,将目光投向了青藏
    2025-12-12
  • 12月11日上午,数学与统计学院(密码学院)分析方程教工党支部举办“深悟精神实质 凝聚奋进力量”主题党日活动。校党委书记冯淑霞到会参加并进行指导,支部全体党员参加,数学与统计学院(密码学院)部分班子成员列席。会议由院党委书记宋艳兵主持。会上,分析方程教工党支部书记闫威汇报了支部在学习贯彻党的二十届四中全会与省委十一届十次全会精神、持续推进党建创新以及教学科研等方面取得的进展与成果。支部党员教师围绕如何将全会精神转化为教学创新、科研攻坚、育人育才的实际行动展开深入交流。冯淑霞指出,党的二十届四中全会立足中国式现代化建设全局,明确提出“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”的重大战略部署,为新时代高等教育改革发展指明了前进方向、提供了根本遵循;省委十一届十次全会紧密衔接国家战略,聚焦“一体推进教育科技人才发展”等核心任务,为全省“十五五”时期教育事业高质量发展锚定了实践坐标、细化了落实举措。党的二十届四中全会与省委十一届十次全会对同一战略的接续部署、同向发力,彰显了教育科技人才一体化发展的重要战略意义,更为高校学科建设带来了前所未有的发展机遇,也提出了更高的时代要求。冯淑霞强调,要坚持以高
    2025-12-11
  • 为深入学习贯彻上级关于高校治理体系和治理能力现代化建设的部署要求,系统夯实“院办校”改革的制度根基,12月10日,生命科学学院召开规章制度全面审查和修订工作启动会暨全国立德树人机制综合改革试点院系创建推进会。学院相关负责人及教师代表参加。会议由学院党委书记宋京双主持。宋京双指出,当前学院处于内涵式发展与“院办校”改革的关键阶段,开展全面系统的规章制度“立、改、废、释”工作,是破解学院内部发展瓶颈的现实需要,也是深化综合改革试点、探索经验的内在要求。审查修订工作要坚持合法合规,与上级政策同频共振;坚持育人导向,将立德树人根本任务有机融入各项制度;坚持务实管用,聚焦人才培养、师资建设、资源配置等关键领域;坚持改革创新,既保持政策稳定衔接,又激发创新活力;坚持聚焦民心,倾听师生建议,提升运行效能。制度建设是关乎学院长远发展的基础性、全局性工程,制度矩阵的重塑,将重构发展模式,重燃发展动力,重建生态环境,助力学校“双一流”创建和学院“十五五”时期高质量发展。(生命科学学院 谢文婕)
    2025-12-11
  • 为夯实师范生专业基本功,打造高素质教师队伍,12月10日晚,音乐舞蹈学院第二届师范生基本功大赛展示交流会在帕瓦罗蒂音乐厅举行。教务处、音乐舞蹈学院相关负责人及学院师生参会。副院长(主持工作)罗强回顾了学院在师范生培养领域的亮眼成绩,并介绍了学院的专项师范生培养方案,表示将组建由资深教师与行业专家构成的指导教师团队,通过优化“理论+实践”双轨模式、开展微型课集训、模拟授课演练等形式补齐能力短板,提供“一对一”精准赛事指导,让更多学院师范生成长为高素质音乐教育工作者。才艺展示环节,经过学院初赛选拔的9名选手和3名获奖者带来的《打起手鼓唱起歌》《幽兰操》《霸王别姬》等节目精彩上演,内容涵盖舞蹈、乐器独奏、戏曲、自弹自唱等多种形式。经验分享环节,全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示大赛获奖者吴光耀、河南省教学技能大赛一等奖获得者李舒怡、“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖获得者李佳怡三位获奖同学结合自身参赛经历,分享了备赛技巧、赛事经验与成长感悟。颁奖环节,院党委副书记曲嘉、副院长魏波分别为基本功大赛特等奖、一等奖选手颁奖。院党委书记郭文芳、罗强为指导教师团队颁发聘任证书
    2025-12-11
  • 为加强第二课堂建设,认真落实我校“360课外训练计划”中阅读60本书的号召,营造良好的读书环境,提升校园文化氛围,校团委推出了“青春360阅读计划”系列活动,其中首期“青春阅读课”读书分享活动在建设路校区和科技创新港校区同步举办,全校各院(部)学生代表参与其中,活动邀请数学与统计学院(密码学院)教师李超担任点评嘉宾。本期活动围绕《魔鬼数学:大数据时代,数学思维的力量》一书展开交流。分享环节中,同学们从正态分布的自然规律到大数定律的现实映射,从均数回归的底层逻辑到数学思维的实践价值,层层递进解读核心知识点。大家结合生活场景畅谈感悟,用购物凑单计算、考研院校选择等鲜活案例,打破了数学“仅存于科研与考试”的刻板认知。讨论环节气氛热烈,学生们围绕“数学思维如何助力人文社科研究”“日常决策中如何规避数据陷阱”“跨学科融合的实践路径”等问题踊跃发问。总结点评环节,李超立足数学学科本质分享阅读洞见,强调数学不仅是书本上的公式定理,更是贯穿生活的底层逻辑。他鼓励当代青年学生主动参与跨学科交流,既输出本专业思维,也吸收其他学科优势;注重理论与实践结合,通过观察分析生活中的数据与现象,培养逆向思维和深层推
    2025-12-11
  • 为提升党务工作队伍专业素养,12月10日中午,化学化工学院在化学北楼N102会议室举办以“入党流程及相关材料撰写”为主题的党务工作专题培训会。学院相关负责人,全体专兼职辅导员、各学生党支部支委会成员参加会议。会上,院党委副书记朱进就如何提升学院党务工作质量提出明确要求。他表示,学院作为学校唯一获评“全国党建工作标杆院系”的单位,党建工作更需走在前、作表率。发展党员工作政治性、政策性极强,程序严谨、要求规范,既要实现申请人“身份入党”,更要确保“思想入党”。结合过往实例,他剖析了入党流程不规范、材料管理不严谨可能引发的问题,并表示学院今后要落实三级检查、台账管理、奖惩激励等制度,推动学院发展党员工作质量全面提升。培训环节,研究生支部书记曹政以党员发展全流程为脉络,系统拆解党员发展过程中的五大关键环节,详细讲解各阶段操作规范、时间节点及材料撰写标准。他还结合具体模板,细致解读思想汇报、《入党志愿书》等关键材料的撰写要求。据悉,下一步学院将持续深化党务工作队伍建设,围绕“主题党日活动的策划、组织与创新”“党务信息系统的操作与维护”等主题开展系列专题培训,着力提升党务骨干的理论素养与实务能力,
    2025-12-11
  • 为帮助学生深入了解演艺行业运营生态,拓宽职业认知与就业视野,12月10日上午,音乐舞蹈学院党委书记郭文芳、副书记曲嘉一行赴郑州大剧院开展实地走访活动,通过“参观+座谈”形式搭建校企对话桥梁。师生一行在工作人员引导下,参观了大剧场、音乐厅、戏曲厅等核心区域,实地观摩灯光阵列、音响系统等专业设备。剧场工作人员结合实例,详细讲解了从筹备到呈现的全流程技术支持,让学生对剧场运营的“台前幕后”有了直观认识。座谈会上,郑州大剧院副总经理张凯茜、魏思猛介绍了执行部、场务部、音乐教育部等岗位的人才需求现状及岗位能力要求与发展路径。郭文芳对郑州大剧院的支持表示感谢,并寄语学生要主动拓宽就业视野,勇于在不同领域尝试锻炼,在实践中积累经验、实现个人价值与行业需求的深度融合。学生围绕实习形式、入职渠-道等关切问题积极提问,剧院方逐一细致解答。活动结束后,多名学生表示对剧院相关岗位兴趣增强,将结合专业规划进一步做好准备。本次走访是学院深化校企合作的重要举措,未来将与郑州大剧院在实习实践、就业推荐等方面深化合作,探索可持续协同育人机制,助力行业适配人才培养与学生高质量就业。(音乐舞蹈学院 刘欣怡)
    2025-12-11
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