10月17日上午，我校在勤政楼第三会议室召开现代工学院“2+1+1”育人模式改革工作第二次推进会。副校长宋晔、涂友超，教务处、教师中心、现代工学院及相关培养学院负责人参会。会议由涂友超主持。
会议听取了生命科学学院、光电工程学院、材料科学与工程学院、计算机与信息工程学院（人工智能学院）、药学院等五个培养学院关于六个专业“2+1+1”育人模式改革工作进展的汇报。各培养学院围绕人才培养方案修订、第三学年课程设置、产业实践基地对接等重点任务，汇报工作进展。现代工学院、教务处及教师中心有关负责人结合改革实际，就人才培养目标、项目化教学和相关保障工作提出意见建议。
涂友超强调，人才培养方案修订要与新工科人才培养要求和现代工学院育人模式相适应，不能停留在课程的简单增减。要坚持质量导向，严把合作企业遴选关，注重企业的专业契合度、实践条件和师资水平，校企协同建设高质量实践课程。各培养学院要压实主体责任，及时传达贯彻会议精神，紧盯重点任务和关键时间节点，加快推进各项工作。
宋晔指出，各培养学院要认真落实第一次推进会部署，积极推进人才培养方案修订和产业实践准备工作。她强调，一是要持续深化校企对接，主动走进企业，加快落实产业实践基地，保障实践教学质量；二是要细化人才培养方案，明确学分分配、课程设置、实践内容、师资来源和教学组织方式，增强方案的可操作性；三是要加快完善配套制度，明确企业准入标准、实践经费使用办法及校企双方职责，为产业实践实施提供制度保障，以现代工学院改革为契机，落实工科办学要求，提升工程人才培养质量。
学校将强化统筹协调，压实培养学院主体责任，深化校企协同育人，完善产业实践教学体系和相关保障机制，推动各项改革任务落细落实，为2027年秋季第三学年产业实践实施奠定基础。
（现代工学院 王倩/文 张旭/图）
