11月24日下午，河南师大附中综合实验楼内气氛热烈，一场聚焦青少年情绪成长的“共创成长路”示范课正式开讲。活动由纪文晓老师带领河南师大24级社工专业学生开展，该活动既是河南师范大学学校社会工作实习项目的具体实践内容，也是省委社工部社会工作服务实习实训项目的重要环节。附中初一年级师生参与，以师大定制书签、精美中性笔为互动奖品，结合趣味环节引导学生识别隐藏情绪、掌握恰当表达方法。

示范课以“情绪有时藏，表达需得当”为主题，分三环节推进：老师通过“小薇未表达感激”“小强输球砸柜门”两个场景引入，引发学生反思情绪隐藏与表达不当问题；随后活动按六人一组精准划分，每组由2名社工专业学生与4名附中初一生组成，大学生带领学生化身“情绪大侦探”，分析志明考试失利沮丧、雯雯争执后生气、炳凡考前紧张的隐藏情绪及成因；角色扮演环节中，学生争相上台，用鲜活场景演绎正确表达：如志明清晰说“考试失利让我沮丧”替代沉默，雯雯主动沟通“争执让我生气，但想好好谈”替代冷战，台下掌声雷动。

此次示范课依托田家炳基金会与香港“共创成长路”项目理念，旨在促进青少年全人发展。作为学校社会工作实习项目和省委社工部社会工作服务实习实训项目的实践载体，活动不仅帮助学生建立健康情绪表达意识，掌握“表述感受和尊重他人”的技巧，还为社工学生提供理论转化实践的平台，提升其青少年服务能力；同时也为附中教师提供可借鉴的教学方法，助力学校落实青少年正面成长教育，为学生身心健康与人际联结注入积极力量。

（社会学院 刘雅倩）