“厚德博学，止于至善”——这个寒假，这句镌刻在卫水之滨的校训，随着社会学院四支实践团队的脚步，走进了四所高中校园。
2026年1月至2月，河南师范大学“我是师大代言人”寒假招生宣传社会实践活动如期开展。社会学院积极响应学校号召，组织2024级、2025级学生组成四支队伍，分赴南阳市第二完全学校、郑州市第四十七高级中学、柘城县第二高级中学、叶县第一高级中学，以“学长学姐”身份重返母校，用朋辈之声讲述师大故事，以青春之力搭建高校与高中沟通桥梁。
精心筹备：让每一次讲述都有备而来
活动前期，四支队伍在校招生办公室与学院团委指导下，进行了系统的培训与扎实的资料准备。队员们围绕学校百年办学历史、“厚德博学，止于至善”的校训精神、一流专业建设、师资力量、校园文化、就业前景等内容，精心打磨宣讲材料。
图1宣讲队伍提前准备宣传册
各团队提前与宣讲目标学校取得联系，精准沟通宣讲时间与形式，并根据不同班级学生的选科方向、关注重点进行内容调整。南阳市第二完全学校团队创新设计“学在师大、活在师大、成长在师大”三维宣讲框架；叶县第一高级中学团队聚焦高三备考痛点，提前梳理时间管理、心态调整等实用方法。所有团队都力求在官方信息基础上，融入个人真实体验，让宣讲既有数据支撑，又有情感温度。
宣讲现场：以特色做法点亮朋辈引路
宣讲环节，各团队以校史宣传片或招生宣传视频开场，古朴与现代交融的校园风貌、雄厚的师资力量、活跃在国际舞台的学长学姐，瞬间吸引了全场目光。随后，队员们结合自身经历，将师大的办学实力与校园魅力娓娓道来。
南阳市第二完全学校团队以“三维分享”脱颖而出。在“学在师大”部分，他们详细介绍了学校的师范教育传统与多学科协调发展特色，结合课堂体验、导师指导、学术资源，描绘在师大扎实求学的真实图景；在“活在师大”部分，生动讲述社团“百团大战”、宿舍氛围、食堂美食、名师讲座等日常片段，展现大学生活的多元可能；在“成长在师大”部分，真诚回顾从高中到大学的过渡适应，分享利用挑战杯、互联网+、海外访学、科研训练等平台拓展视野的经历。
图2南阳市第二完全学校宣讲队伍成员在母校综合楼
郑州市第四十七高级中学团队则突出精准对接。队长张贺春担任主讲人，围绕一流专业建设、优质教学资源、奖助学金体系及就业去向，重点解答同学们普遍关心的专业选择、课程设置、实践平台等问题。团队在宣讲后留下联系方式，承诺持续为学弟学妹提供咨询帮助。
图3郑州市第四十七高级中学宣讲队伍给同学们留下联系方式
柘城县第二高级中学团队以“故事化宣讲”赢得共鸣。他们摒弃严肃的政策解读模式，以“师大生活”为叙事主线，将招生政策、录取数据、特色专业等内容融入一个个鲜活故事中，让同学们对师大形成更立体、更生动的认知。
图4柘城县第二高级中学宣讲团队在教室故事化宣讲
叶县第一高级中学团队聚焦备考指导。作为入学仅半年的2025级新生，他们以“朋辈引路，筑梦师大”为主题，结合自身高考经历，分享时间规划、心态调整、答题技巧等实用干货，为紧张备考的高三学子送去切实帮助。
图5叶县第一高级中学宣讲队伍在高三年级教室
互动环节中，各团队均设置了充分答疑时间。“学姐，宿舍条件怎么样？”“转专业难不难？”“师范生技能如何培养？”面对接踵而至的问题，队员们耐心倾听、细致解答，对无法当场回应的问题认真记录，承诺核实反馈，此外还特别建立了线上咨询群，将“一次性宣讲”延伸为“长效化联络”。
实践回声：在服务社会中收获成长
一次宣讲，一座桥梁。此次活动不仅让四所高中的千余名学子对河南师范大学有了更直观的了解，也让队员们在实践中深化了对母校的认同感与责任感。
南阳市第二完全学校相关负责人评价：“师大学子的宣讲形式好、内容实，既为学生提供了了解大学的直接渠道，也激发了他们的学习动力，对生涯规划教育起到了积极的辅助作用。”郑州市第四十七高级中学团队在感悟中写道：“我们相信，在越来越多的河师大学子投身祖国建设事业时，不会忘记‘厚德博学，止于至善’的校训。”柘城县第二高级中学团队则这样总结：“今天播下的种子，终会在未来长成参天大树。”
从豫西南到豫东，从省会郑州到县域高中，四支团队、四段旅程，共同书写了社会学院学子以青春之力传递师大温度、以朋辈之光点亮学子梦想的生动篇章。未来，社会学院将持续推动朋辈教育常态化、实践育人实效化，鼓励更多学子在服务社会中受教育、长才干、作贡献，为基础教育发展与高校人才选拔培养贡献更加坚实的力量。
