10月19日晚，地理与旅游学院举行“地理教育”第14期研究生学术沙龙活动，此次活动线下统一进行。翟洲燕老师与学科教学(地理)专业和科学与技术教育专业全体研究生参会。本次活动由付饶老师主持。
李娜同学以《新高考背景下地理试题与课程标准一致性分析》为题进行汇报。她阐述了在“教-学-评”一体化改革背景下，研究高考试卷与课程标准一致性的重要意义，这既是落实立德树人根本任务的要求，也是检验地理学科核心素养培养成效的关键。随后，其系统梳理了国内外相关研究现状，指出当前研究多为静态分析，缺乏对新高考改革后试卷与课标匹配度的动态追踪。在研究方法上，她创新性地采用了Achieve一致性分析模型，从向心性、均衡性、挑战性三个维度共六项指标，对2022-2025年高考地理新课标卷进行了深入剖析。通过逐题编码、数据统计和趋势对比，其发现近四年高考试题与课程标准整体保持较高一致性，但在部分知识主题的考查范围和平衡度上仍有优化空间。最后，其从教学改进和命题优化两个层面提出了具体建议，并对未来研究方向进行了展望。
最后，与会老师对李娜同学的研究给予了评价，认为其研究具备较高的研究价值，但在研究目的上仍需进一步明确。老师们还就研究中的数据处理细节和未来研究的拓展方向提出了宝贵的建议，为其进一步完善研究成果提供了有力支持。
本期活动的成功举办，有效促进了我院地理教育研究方向学子之间的智慧共享与思想交融，为培养具备先进教育理念和扎实实践能力的高素质地理教育人才注入了新的活力。
