11月9日晚，我院举行“地理教育”第17期研究生学术沙龙活动，此次活动线下统一进行。学科教学(地理)专业和科学与技术教育专业全体研究生参会。本次活动由王丹平老师主持。

李硕同学以《基于地理实践力培养的师范生研学旅行设计——以“武夷山土壤地理”为例》为题，对优秀论文进行研读分析汇报。该研究聚焦师范生实践能力薄弱与中学研学需求脱节的现实问题，构建了以武夷山土壤地理为案例的研学培养模式。研究提出“科学设计—实践论证—成果表达”三阶段培养流程，涵盖从信息搜集、假设验证到成果表达的完整研学路径，并建立了全过程、多主体的学业评价体系，系统提升师范生四大核心能力。该设计将地理学研究范式转化为可迁移的能力培养框架，兼具示范性与推广价值，为地理实践力培养及师范生研学课程开发提供了扎实的理论模型与实践参照。

最后，参会老师对李硕同学的汇报给予了肯定评价，该研究从地理实践力的角度分层建立评价指标体系，以不同的身份视角进行研学设计，具有较好的借鉴意义。同时，老师也指出学生进行优秀论文研读分享时，需标注文章的发表期刊及发表时间，以进一步强化学术表达的规范性，符合学术汇报的标准要求。

(地理与旅游学院 文/李颜颜 王秋悦 张东方 图/黄洋)