11月30日晚，我院举行“地理教育”第20期研究生学术沙龙活动，此次活动线下统一进行。孔冬艳老师及学科教学(地理)专业和科学与技术教育专业全体研究生参会。本次活动由孔冬艳老师主持。

赵盟淑同学以《融入ArcGIS的高中地理自然灾害教学路径探索——以“洪涝灾害”为例》为题，研究已发表的优秀论文，系统阐述了数字技术赋能地理教学的具体路径。该研究直面传统自然灾害教学中知识点抽象、学生理解困难以及教师GIS技术应用门槛高等现实痛点。汇报明确了ArcGIS在破解灾害成因、空间分布及风险评估等教学重难点方面的独特优势。研究核心部分呈现了以“杭州洪涝灾害”为真实情境的完整教学案例，围绕“致灾因子—孕灾环境—承灾体—防灾减灾能力—综合风险”五大维度，设计了“识灾情、探灾由、寻减灾”三级探究任务链，通过引导学生实际操作DEM数据等方法制作专题图，将抽象知识转化为可视化、可交互的探究过程，有效培养了学生的区域认知、综合思维和地理实践力等核心素养，同时为一线教师提供了数据来源、操作步骤清晰的可落地方案，显著降低了技术应用门槛，为推进地理教育数字化转型提供了有价值的理论与实践参考。

最后，与会老师提出该同学需思考“简化GIS操作流程”的可行性，同时强调ArcGIS在本学科中的重要性，建议在场所有同学们都要加强ArcGIS等软件操作，夯实学科基础。

(地理与旅游学院 文/李颜颜 王秋悦 张东方 图/黄洋）