12 月 28 日晚上，我院举行“地理教育”第24期研究生学术沙龙活动，此次活动线下统一进行。吕富成老师与学科教学(地理)专业和科学与技术教育专业全体研究生参会。本次活动由吕富成老师线上主持。

沙龙伊始，冯紫嫣同学从初中地理教学的现实需求与数字教育发展趋势切入，阐明了研究的核心意义。她指出，数字空间认知能力是新时代地理教师必备的核心素养，而三维 GIS 凭借其空间可视化、多维数据整合等优势，能够为教师数字空间认知能力的提升提供有力支撑。汇报中，冯紫嫣同学系统梳理了三维 GIS 的技术特性与地理教师数字空间认知能力的核心构成，通过文献研究、问卷调查、案例分析等方法，深入剖析了当前初中地理教师在数字空间认知方面存在的短板，以及三维 GIS 在教学应用中面临的技术门槛、资源短缺、培训不足等问题。

汇报结束后，现场同学展开热烈讨论。吕富成老师对研究成果给予肯定，他认为该研究选题贴合教育实际，研究框架严谨，策略建议具有较强的可操作性。他从技术应用的本土化适配、教师培训的分层设计等方面提出建设性意见。参与师生也围绕三维 GIS 教学资源的开发路径、农村地区地理教师的技术普及难点等问题展开深入探讨，冯紫嫣同学逐一回应疑问，与大家进行充分的学术交流。

 (地理与旅游学院 文/李颜颜 刘亚宁 王秋悦  图/张东方）