4月24日至26日，以“聚焦‘十五五’国家发展新目标，激发地理科学创新服务新动能”为主题的2026年中国地理学会春季年会暨中国地理编辑出版年会在重庆西南大学成功举办。我院付强教授作为春季年会63分论坛“AI时代教学方法改革与Geo-STEP模式应用”的联合召集人、评议人和汇报人参加本次会议。

本次年会由中国地理学会与西南大学联合主办，旨在促进地理学理论、技术、方法与学术出版的深度融合，推动学科高质量发展。分论坛由华中师范大学《地理科学教育》编辑部作为组织机构，汇聚了国内众多地理教育领域专家学者，共同探讨数智时代地理学教育的转型路径与人才培养模式创新。

分论坛聚焦两大核心议题：一是“AI时代高校地理教学改革”，深入剖析人工智能技术如何重塑教学内容、方法与评价体系；二是“Geo-STEP模式创新与应用”，探索以学生为中心、技术为支撑、探究为导向的新型教学模式在地理课堂中的实践路径。

论坛期间，付强向与会专家作了题为《AI时代基于OBE与Geo-STEP融合的地理课例设计》的研究报告。该报告是我院河南省教师教育课程改革研究重点项目“基于OBE反向设计与AI正向赋能的地理拔尖师范生培养模式研究”研究团队在高校地理科学师范专业拔尖人才培养、中学地理教师核心素养能力训练等工作中的阶段性成果。报告系统介绍了研究团队在建构主义理论、OBE、Geo-STEP、AI四维融合地理课例设计方面的思考和实践探索。

本次会议交流进一步加强了学院与国内高水平院校及地理教学类学术期刊的交流与合作，为我院未来在AI时代教学改革、课程创新与师资发展等方面提供了宝贵思路与广阔平台。

（文/杜媛  图/付强）