为深化学生对地层演化与岩石成因的专业认知，提升野外地质辨识能力，7月18日，地理与旅游学院组织2024级人文地理与城乡规划等专业三十余名本科生，赴关山国家地质公园开展地质地貌专题野外实习。本次实习由学院实习与实践中心主任耿妍、教学秘书杜媛及专业教师张世杰、曹家元、张继双带队指导。

抵达关山园区后，师生第一站前往关山地质数字研学馆开展前置研学参观。研学馆内设地球厅、地质纪元与古生物演化厅、地质遗迹景观厅等七大主题展区，依托 VR、AR、裸眼 3D 等数字化展陈手段系统展示南太行区域 46 亿年地质演化脉络。带队教师结合馆内陈列的灰岩、页岩、片麻岩实物标本与地层数字沙盘，提前为学生梳理区域地层序列、古海洋沉积环境与太行山构造运动背景，借助地质灾害互动体验设备直观演示地壳抬升、岩层剥蚀等地质过程，帮助同学们建立宏观地质框架认知，为后续野外实地踏勘筑牢理论铺垫。参观过程中，学生围绕岩石标本纹理、地层年代划分等问题主动向老师提问，在沉浸式科普场景中完成课堂知识的前置消化。

实习途中，师生乘观光车抵达近山顶点位后沿步道下行踏勘，依托沿线连续出露的天然地层剖面开展沉浸式现场教学。张世杰、曹家元两位教师结合不同海拔的岩性出露特征，引导学生识别角砾状白云质灰岩、寒武纪石灰岩、竹叶灰岩、紫红色页岩等典型沉积岩，以及黑云角闪片麻岩等变质岩类，逐一解析各类岩石的形成环境、辨识标志与地质指示意义。

针对地层接触关系这一核心知识点，两位教师以海拔阶梯处的岩性突变界面为鲜活案例，带领学生判别整合与不整合接触类型，梳理不整合接触面的野外识别标志，重点拆解沉积岩层与年代跨度巨大的变质岩层之间的接触关系。这一界面承载着亿年级的沉积间断，直观记录了区域地壳抬升、长期剥蚀与再度沉降的构造演化旋回，帮助学生厘清区域地质演化时序，建立“岩性、环境、构造”的联动认知逻辑。

本次地质地貌实习标志着本轮自然地理小学期专项实习圆满收官，实现了课堂理论与野外实践的深度衔接，进一步拓展了自然地理实习的实践纵深与场景维度。学院将持续挖掘周边优质地学实践资源，完善多模块、递进式野外实训体系，引导学生在实地踏勘中锤炼综合地理思维，以专业能力助力区域地质遗产保护与文旅高质量发展。

（地理与旅游学院 文/耿妍 邹傲松 图/王伊欣 石富洁）