为积极备战河南省高等学校体育教育和运动训练专业学生基本功大赛，切实提升我院学生的教练员执教素养与实操能力，9月28日晚上，学院在一楼会议室组织开展了“教练技能板块”专项培训活动。本次培训特邀学院王康康、朱夏、张楠、李志跃、李祥、杨珊珊六位专业教师，针对不同项目教练员核心技能进行分项强化指导。副院长聂梦俭，指导教师丁洁，董梦婕，吴涵和刘广宣参加了本次培训会。
本次培训紧扣大赛“以赛促学、以赛促教”的宗旨，围绕教练员在临场指挥、技术示范、战术部署及以训促改等方面的核心能力，系统设计培训内容，力求实现“学、练、战”一体化推进。培训伊始，聂梦俭院长作动员讲话。他从此次培训的初衷出发，深入阐明了教练员技能在备战过程中的关键意义，勉励全体参赛学生珍惜学习机会，端正态度、认真投入，将所学内化于心、外化于行，切实提升自身执教素养与实战能力。
王康康老师以田径教练员角色认知与基本功规范为主题，结合多年带队经验，针对田径项目中不同专项，从赛前准备、训练组织以及纠错整改等方面进行了详细地讲解，为参训学生奠定了扎实的理论和实训基础。李志跃老师聚焦排球比赛中的战术应用诊断，以攻防转换中的站位轮转、一传到位后的进攻组织为切入点，指导学生对“战术执行不合理”的现象进行归因分析。他强调，教练员不仅要发现“打得不合理”，更要根据对手拦网特点与自身队员体能状况，及时调整战术部署。李祥老师则从体操技能表现类项目特点出发，针对成套动作中连接技术失误、腾空高度不足等扣分点，讲解了如何通过录像辅助分析与数据记录，精准定位动作技术瑕疵，并在训练间歇进行有效干预。随后各专项老师又与本专项学生进行了分组探讨，针对教练员基本素养进行了深入讲解和分析，为参训学生建立了清晰的临场诊断逻辑框架。参训学生纷纷表示，通过教师们的精准剖析与案例实训，自己对教练员在赛场的职责有了更立体的认知，从“看热闹”转变为“看门道”，今后将把所学技能运用到日常训练与赛事实践中。
此次“教练技能板块”专项培训，是学院推进备赛工作、深化实践教学改革的重要环节。通过精准指导、案例剖析和分组实训，参训学生进一步厘清了教练员在临场指挥、技术诊断和战术调整中的职责要求，增强了实战意识与执教信心。下一步，学院将继续围绕河南省高校学生基本功大赛各项要求，强化专项训练与全过程指导，推动“学、练、战”深度融合，以赛促学、以赛促教、以赛促练，不断提升体育专业人才培养质量，力争在大赛中取得优异成绩、展现学院学子风采。
（体育学院 杨赟）