9月18日，由我校主办的“赓续师大文脉 探秘科艺寰宇”小学生研学实践活动在校举行。新乡市青少年儿童活动中心主任杨锐华全程指导观摩，育才小学五年级全体学生走进师大校园，在专家导师和大学生志愿者带领下，开启了一场贯通科学探究、艺术美育与人文德育的跨学科研学实践。本次活动由继续教育学院统筹，地理与旅游学院承办，生命科学学院、美术学院和校史馆协同组织实施。
活动围绕自然科学探究、美育非遗实践、校史人文德育三大模块依次展开。在生物资源博物馆，孩子们驻足标本前追溯物种形态特征与演化脉络，感受自然演化的神奇；走进生命科学学院，国家重点实验室、国家级生命科学实验教学示范中心、水稻育种博物馆与植物园次第呈现，前沿科研设备与育种工艺让抽象的书本知识变得可触可感。在美术学院美术馆，一幅幅作品吸引学生凝神驻足，非遗手工课堂上叶脉书签、年轮画、木版年画、非遗扎染四门课程同步开课，孩子们通过叶脉纹理、年轮疏密理解自然之美，在刻版、拓印、结扎、浸染中体悟传统技艺的匠心。在校史馆，学生通过图文展示、实物观摩与现场讲解，系统了解师大办学历程与发展文脉，在师者风范与治学精神的浸润中完成跨越时光的校史寻访与精神传承。
活动全程实行“大手牵小手”伴学机制，按1:15的比例配备大学生志愿者跟班伴学，确保小学生在一天之内有序完成三大模块的沉浸式体验。依托“参观认知—观察记录—动手制作—创作表达”的梯度任务链，为每个场馆设置清晰的学习目标，引导学生开展真实探究，把“做中学、用中学、创中学”理念贯穿研学课程全过程。参加研学的学生表示“以前只能在课本上看图片，今天看到了标本、用上了实验设备”，对“大学”有了更具体的想象；育才小学带队教师认为课程有任务、有记录、有成果，学生始终处在“探究”而非“游览”的状态，这样的研学才真正落到育人实处；大学生志愿者也感慨，牵着孩子们的手走过实验室与美术馆，自己真切体会到“师范”二字的分量。
此次活动是我校落实立德树人根本任务、推动优质教育资源下沉赋能基础教育的重要举措，更是师范院校育人初心的时代回响。师大将持续发挥教师教育特色与学科资源优势，健全校地协同、常态长效的实践育人机制，在推动大中小学实践育人贯通、服务基础教育高质量发展中笃行不怠。
（继续教育学院 翟炎杰 地理与旅游学院 端木凡昌）
