师大新闻1

  • 10月19日上午,由毕飞宇工作室、我校文学院、跋涉文学社、《青春》杂志社主办的“毕飞宇工作室·第40期小说沙龙”在文创中心举行。江苏省作家协会副主席胡学文、河南省作家协会副主席南飞雁、新乡市作家协会名誉主席赵文辉、《青春》杂志社总编辑李樯,我校师生代表参加本次活动。活动由文学院院长赵黎波主持。此次活动以改稿会的形式围绕文学院学生创作的短篇小说《女孩,女孩》和《再叫三声》进行点评。针对《女孩,女孩》,胡学文表示,文章开头以叙事吸引人,是很高级的手法,也是离文学很近的处理方法,对重要事件的艺术化描写使文章具有较强的阅读性。赵文辉认为小说整体情节平淡,很多非叙事性镜头描写对人物的塑造作用不大,并强调好细节支撑好文章。点评小说《再叫三声》时,南飞雁指出,这部作品巧妙地将过去融入现实,回忆与心理波动相结合,但文章战线过长,叙事、人物和对话不够克制。李樯从编辑角度针对战线较长的问题,提出可采用倒推的手法使结构明晰、合理、紧凑。沙龙上,李樯向学校赠阅《青春》杂志、毕飞宇工作室图书《好小说是改出来的》并致辞。赵黎波对各位专家学者、作家、杂志社表示感谢,并从编辑、创作、研究等角度进行了点评与交流。她希望
    2023-10-20
  • 10月18日,教育部师范类专业认证专家意见反馈会在我校勤政楼第三会议室召开。联合认证专家组全体成员,河南省教育评估中心副主任张新民,校长冯淑霞,校党委副书记、工会主席马治军,党委常委、副校长李雪山,副校长宋晔,党委常委、纪委书记、监察专员王玉良出席会议。相关职能部门负责人、本次认证相关学院及其他师范类专业所在学院负责人参加会议。反馈会由联合认证专家组组长、黑龙江省教育评估院院长景丽英主持。景丽英首先代表联合认证专家组介绍了进校考查总体情况。她指出,百年师大办学底蕴深厚,师范特色鲜明,人才培养体系完备,专业建设和人才培养成效显著,能积极承担高等教育的龙头建设和服务基础教育高质量建设的双重任务,发挥双重功能,以高素质师范人才培养助力区域基础教育改革发展。她同时指出,此次参加认证的专业也存在一些问题和不足,希望学校能够吸收专家意见,坚持目标导向、问题导向、系统观念,优化人才培养要素,通过持续改进,不断提高人才培养质量。音乐学专业认证专家组组长景丽英、心理学专业认证专家组组长姚本先,历史学专业认证专家组组长周长山,信息与计算科学专业认证专家组组长胡响明分别对照认证标准,在充分肯定专业建设成绩的
    2023-10-19
  • 为贯彻落实河南省高校实验室研究会关于开展“河南省高校第三届实验室安全文化宣传月”活动的部署,切实加强学校实验室安全管理,10月18日,我校在东校区思想政治理论课实践教学平台召开2023年度实验室安全文化宣传月活动推进会。河南省实验室安全工作研究会副理事长、秘书长、郑州大学实验室管理中心主任马国杰,副校长秦法跃出席会议,校实验室安全工作领导小组成员和各学院相关负责人、实验室安全员、学生代表参加了会议,会议由国有资产与实验室管理处王志宏主持。秦法跃与学院代表签定《河南师范大学实验室安全责任书》。他表示,在河南省实验室工作研究会的倡议和推动下,实验室安全文化宣传月活动以其信息量大、受众面广、效果显著,已经成为全国高校实验室安全管理的一张名片。河南师范大学将进一步增强政治责任感和政治敏锐性,提高站位,严格规范,明确责任,强化宣教,胸怀学校发展稳定大局,把师生安全牢牢放在心上,把管理责任坚实扛在肩上,深入一线、脚踏实地,为学校“双一流”创建营造良好的安全环境。王志宏解读实验室安全宣传月活动方案,校实验室安全工作领导小组向学生代表发放《实验室安全教育手册》,梁存良宣读2023年度实验室安全知识大赛
    2023-10-19
  • 10月16日,我校召开教育部师范类专业认证进校考查专家组见面会。联合认证专家组组长、音乐学专业认证专家组组长、黑龙江省教育评估院院长景丽英,心理学专业认证专家组组长、原合肥师范学院副校长姚本先,历史学专业认证专家组组长、广西师范大学教务处处长周长山,信息与计算科学专业认证专家组组长、华中师范大学胡响明及专家组全体成员,河南省教育厅教师教育处处长李松原,河南省教育评估中心副主任张新民,校党委书记王宗敏,党委常委、副校长李雪山,副校长宋晔,党委常委、纪委书记、监察专员王玉良出席见面会,相关职能部门负责人、本次认证相关学院及其他师范类专业学院负责人参加会议。见面会第一阶段由校党委副书记、工会主席马治军主持。王宗敏代表学校对各位专家和领导为我校师范类专业把脉问诊、循证指导表示热烈欢迎和衷心感谢。王宗敏重点介绍了我校教师教育基本情况。他指出,河南师范大学作为具有百年办学历史的综合性师范大学,始终牢牢把握社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务,将教师教育作为学校的本色、底色和特色,将“精育良才,教育报国”的初心使命落实到办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面。近年来,学校深度实施与基础
    2023-10-17
跳转