3月4日下午，教务处组织召开了2023年春季学期“优师计划”师范生座谈会。教务处处长梁存良、副处长崔振成，承担“优师计划”师范生培养任务的数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、教育技术学、体育教育、思想政治教育等7个专业所在学院（部）教学院长、辅导员，“优师计划”师范生代表等参加了座谈会。
梁存良指出，高质量教师—高质量教育—中国社会高质量发展之间存在紧密相关性，他鼓励优师计划师范生要站位高远，充满自豪感和使命感，努力把自己打造成“高素质专业化创新型”未来师范人才。 梁存良强调，“优师计划”师范生要认真学习习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的回信精神，坚定从教初心，端正学习态度，厚植扎根情怀，以“四有”好老师为目标，在推动教育优质均衡发展、实现乡村教育振兴事业中贡献力量。他强调，承担“优师计划”师范生培养任务的7个师范专业，要按照《“优师计划”师范生培养方案特色内容指南》《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》《河南师范大学关于修订本科人才培养方案的指导意见》等系列文件要求，制定符合“优师计划”师范生特色培养、个性发展的人才培养方案，要牢牢抓住质量这个主题，调动一切可调动的要素，培养一流师资人才。
崔振成传达了河南省地方公费师范生工作研讨会会议精神，对《河南省地方公费师范生教育实施办法》（征求意见稿）进行了解读，介绍了我校“优师计划”工作整体实施情况。崔振成指出，我校非常重视“优师计划”工作，承担“优师计划”师范生培养任务的7个师范专业全部为国家一流本科专业建设点，现在校“优师计划”师范生423人，2021级212人，2022级211人。崔振成对“优师计划”相关工作做了安排部署，要求7个承担“优师计划”专业，根据学生定向培养的属性，为学生“量身定制”人才培养方案；建立激励机制，采用各种有效激励举措，让“优师计划”师范生忙起来、有事干、有兴趣、长知识、增本领，避免因为无法考研、毕业就就业而导致的躺平现象；强化实践教学，充分利用优质教育实践基地，安排学生多见习、多实习，学练结合，增进情怀，增长本领；抓紧时间实施本科生导师制，尽早介入“优师计划”师范生的学习指导、生活指导、成长指导、职业指导等，加强个性化专业指导。
座谈会上，与会人员就“优师计划”师范生的职前培养、职后发展、评价系统等问题等进行了深入讨论交流。
（张延明/文 张予倩/图）