各教学单位：
为深入贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，以“上好一门课”为理念，助力学校课程思政和新工科、新农科、新文科建设，推动信息技术与教育教学创新发展，进一步锤炼青年教师教学基本功、全面提升教师教学技能，根据河南省本科高校教师课堂教学创新大赛相关通知和河南省教育系统教学技能竞赛相关通知文件精神，经研究，我校决定举办2026年教师课堂教学创新大赛暨教学技能竞赛。现就有关事项通知如下：
一、大赛目的
坚持“以赛促教、以赛促创、以赛促学、以赛促融”，以一流教学打造“金课”标杆，充分发挥大赛示范引领作用,引导广大教师更新教育理念、改进教学方法，推进课程思政与“四新”建设深度融合，深化校企协同产教融合，推动教育教学改革走深走实，着力培养具有家国情怀、创新精神和实践能力的高素质人才。
二、组织领导
由校工会、教务处、人力资源部、教师中心、信息化建设与管理办公室和各教学单位组成教师课堂教学创新大赛暨教学技能竞赛活动领导小组，具体负责组织实施。
组 长：王玉良 宋 晔
副组长：姜 良 王 毅 梁存良 刘 栋 高福根 苏现伐
成 员：贾建嵩 李红伟 各学院（部）相关负责人
三、参赛教师要求
参加学院初赛的教师应满足以下条件：
1.坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，热爱教学，为人师表，无师德师风、学术不端等问题；无政治、学习、科研和生活等违法违规违纪情况；近5学年内未出现过教学事故。
2.鼓励高层次人才参赛。各学院（部）教研室主任和基层教学组织负责人应充分发挥表率作用，带头参赛。长江学者奖励计划、国家高层次人才特殊支持计划、中原英才计划获得者，省特聘教授、省教学名师参赛，不受申报名额限制。
3.根据省赛对往届获奖选手的要求，近2届获得过“河南师范大学青年教师课堂教学十佳教师”荣誉称号者可以参加比赛，但不再重复授予该称号，也不再发放相应奖金，其比赛结果仅作为推荐省赛的重要依据。
4.近五年入职教师必须参加学院初赛。
参加校级决赛的教师应满足以下条件：
除如上1-3条件外，推荐河南省本科高校教师课堂教学创新大赛人选须满足近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上；河南省教学技能竞赛人选须满足近3学年教授科目相同且年平均教学课时不低于100课时，且年龄为45周岁（含）以下。
四、比赛分组
校级决赛根据学科专业性质分理科组和文科组。为便于推荐省赛选手，参赛教师须依据河南省本科高校教师课堂教学创新大赛和河南省教育系统教学技能竞赛的组别设置，报名时分别明确1个参赛组别（详见附件1），组别设置如下：
1.课堂教学创新大赛：设新工科组、新文科组、基础课程组、新农科组、人工智能组、国际组、课程思政组、产教融合组、实验教学组等9个组（以下简称第1-9组），其中新工科组、新文科组、基础课程组、新农科组、课程思政组每组下设正高组、副高组、中级及以下组3个小组。（注：人工智能组和国际组为2026年新增赛道，人工智能组要求系统性地将人工智能技术融入教学全过程，而不仅仅是使用工具。需展示AI技术与课程教学的深度融合，如生成式AI辅助教学设计、智能评测、个性化学习等；国际组要求展示课程的国际可比性和全球竞争力，培养具有全球视野和跨文化沟通能力的人才，体现课程国际化特色。）
2.教学技能竞赛：设文科、经管科、理科、工科、思政等5个科目，具体学科门类如下：
文科（含01哲学，03法学，04教育学，05文学，06历史学，13艺术学）；
经管科（含02经济学，12管理学）；
理科（含07理学）；
工科（含08工学，09农学）；
思政（思想政治专项）。
五、赛程安排
（一）院级初赛（12月22日前）
请各学院参照本通知，确保符合要求的教师全部参赛，并按时完成本单位的选拔推荐，需公示3天，并按要求上报校赛名单等相关材料。各学院（部）推荐名额要求：
1.择优推荐1-2名年龄在45周岁 (含)以下 (1981年8月31日后出生)的青年教师。
2.择优推荐1名年龄在45周岁以上、60周岁以下（1965年9月1日以后出生），且具有副高及以上职称的教师。
3.有10位及以上教授的教学单位须至少推荐1名教授参加，其他教学单位鼓励教授参加。
4.承担思政课程教学任务且符合参赛要求的教师到马克思主义学院报名参加初赛，择优推荐3-5名。
5.各单位推荐遵循以下要求：（1）要覆盖1-9组中的2个及以上比赛组别；（2）原则上参赛教师中本单位各类省级及以上课程负责人至少有1人。
（二）校级决赛（1月10日前）
1.比赛分组
校级决赛分理科组和文科组。
2.比赛内容
比赛包括教学设计（20分）、教学设计创新汇报（20分）、模拟授课（50分）、专家提问（10分）4个环节。教学设计创新汇报环节和模拟授课环节，时间总计为16±1分钟，教学设计创新汇报时间建议5-8分钟，教学设计创新汇报和模拟授课合并在一个课件中。专家评委提问交流时间不超过3分钟。
（1）教学设计。选手需准备参赛课程3个课时的教学设计方案,主要包括课程名称(注明对应的参赛课程大纲章节)、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标、教学重点与难点、教学过程设计等。
（2）教学设计创新汇报。要求参赛教师结合教学大纲和以往教学实践，说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新做法和成效。
（3）模拟授课要求以微型课的形式展示，教学理念、教学方法、教学评价等要突出学生中心、产出导向的OBE理念和创新做法。选手需准备与提交的教学设计内容对应一致的3个微型课。
评分标准见附件2。
六、奖项设置与结果运用
比赛设置特等奖4名、一等奖6名、二等奖10名，优秀奖若干名。本次比赛结果将作为推荐参加河南省本科高校教师课堂教学创新大赛、河南省教学技能竞赛人选的重要依据。
七、材料提交及要求
1.初赛参赛教师情况汇总表（附件1）,院级比赛总结报告Word版（应含基本情况，主要做法、存在问题和活动意义等，附1-2张现场照片）,推荐校赛决赛教师名单汇总表（附件3）。
以上材料电子版于12月23日前提交邮箱2018260@htu.edu.cn，纸质版（签字盖章）提交至教学质量评估办公室（文渊楼214）；初赛结束后，请及时通过学院网站进行宣传，并将新闻链接发送教学质量评估办公室工作人员。
2.校级决赛参赛材料
（1）课程教学大纲(模板见附件4)
（2）教学设计
（3）教学设计创新汇报和模拟授课PPT
每个选手的所有电子材料放置于一个文件夹内，学院文件夹命名为“单位-2026年教师创新大赛”，申报材料内容中不得出现参赛选手姓名信息。以上材料均提交电子版，于1月2日前提交至网址：https://dcnpkhbv8zep.feishu.cn/share/base/form/shrcn569XxBOfbC33l6rl26HUzc
联系人：刘炳辉 赵换方 3326602
李朝阳 3326135
1.院级初赛参赛教师情况汇总表
2.评分标准
3.推荐校赛决赛教师名单汇总表
4.课程教学大纲模板
校工会 教务处
2025年11月27日