12月26日，我校在化学北楼102会议室召开“教学成果奖”培育工作推进会暨专题工作坊。副校长宋晔出席会议并发表讲话，各相关学院（部）教学副院长、2024年及2025年省级重大、重点教改项目负责人及其核心成员参加会议。会议由教务处处长梁存良主持。
本次工作坊特邀国家级教学成果奖获得者——河南医药大学副校长雒保军教授、郑州轻工业大学王永华教授（二级教授）及郑州师范学院陈国维教授（二级教授）到场指导。活动采用主题报告、专题研讨、经验分享与案例剖析相结合等形式，聚焦教学成果奖的核心内涵要义、教学问题的提炼方法及申报书撰写的规范要求等问题。随后，专家团队针对我校申报材料开展了“一对一”个性化专项指导，通过逐项审阅与深度剖析，精准指出存在问题并明确了对应优化路径。
宋晔校长在讲话中强调，人才培养是大学首要职能，教学成果奖是衡量高校教育教学质量与改革成效的核心指标。学校历来重视高水平教学成果奖建设工作，通过制度设计、系统谋划、协同推进、分类指导等方式扎实推进教学成果奖培育申报工作，取得良好效果。她指出，教务处要加强统筹协调、有组织、有计划、有针对性地开展教学成果奖建设培育工作；各学院要主动作为、提前谋划，整合优势资源，凝练专业特色，聚焦人才培养和教育教学过程中的真问题、困难点、关键处，扎实开展教学改革研究，以教学成果的新突破，推动人才培养见成效；各项目团队要树立问题意识、质量意识、责任意识，认真吸收专家指导意见，锚定目标、查漏补缺、持续改进，不断提升项目成果建设质量。
梁存良处长详细阐述了本次工作坊的实施方案及教学成果奖培育后续计划框架。他指出，教务处将构建教学成果奖常态化、系列化辅导与打磨工作机制，通过建立“一对一”深度指导机制，实施多轮次、精准化打磨等措施，助力各项目团队提升成果质量。教务处将对项目进展实施全程动态跟踪，依据各团队实际需求，提供持续性、针对性支持服务，确保培育工作落到实处并取得显著成效。
（教务处 刘书卉 连亚峰/文）