4月7日下午，新乡市十一届政协常委，新乡市智兴商贸有限公司、新乡市思明眼科医院董事长刘传辉应邀来美术学院讲学，在美术学院多媒体报告厅举行，会议由美术学院院长陈巍主持。主讲人刘传辉以《个人成长与生涯规划——我的经验与教训》为主题，通过讲述个人经历、生活爱好及心得感悟等方面为大家带来了一场精彩的演讲。会上，刘传辉用生动鲜活的案例和真切朴实的语言，分享了个人创业历程、创业经验和创业感悟，深刻剖析了成功创业的关键因素，他总是不断进行自我迭代，完成职业转型，实现斜杠人生。其次，他还谈到了关于成功、失败、财富、哲学、自由、爱好等多个方面。他告诫同学们，一是要树立终身学习的意识，以适应不断发展变化的客观世界；二是在创业过程中，要有勇于冒险不怕失败的精神；三是要抵制不良习惯，做好自我管理；四是要树立正确三观，守住做人底线。在问答环节中，同学们结合自身，向刘传辉提出心中疑惑，他一一进行了精彩解答。最后，刘传辉与师生代表合影留念。本次交流分享取得了良好的成效，不仅拓宽了师生的视野，还为学生搭建了良好的交流平台，对于学生有效开展学习、谋求发展具有指导意义。（美术学院 石珂）

3月29日，由河南省美术家协会版画艺委会主办、河南师范大学美术学院承办、新乡市美术家协会等十余所单位协办的“百年树人”河南省教育系统版画邀请展在美术学院美术馆隆重开幕。校党委常委、副校长马治军出席开幕式，教务处、河南省美协、新乡市美协及省内院校负责人参加开幕式。开幕式由学院院长陈巍主持。本次展览以“百年树人”为主题，深入贯彻学习党的二十大精神以及习近平总书记提出的关于繁荣发展文化事业和文化产业，坚持以人民为中心的创作导向，展示出省内教育系统近年来创作的近150件优秀作品，作品创作风格和表现手法多元，从不同角度展示出创作者的精湛技艺和丰富创造力，积极彰显我省教育系统版画艺术创作的新面貌和新成就。开幕式后，在美术学院报告厅举办版画展艺术研讨会。与会人员围绕立德树人根本任务、版画艺术的发展、教育和未来展望等展开讨论，学术研讨推陈出新，对后续版画艺术发展建设提供了诸多思考。本次展览的举办，为河南省高等学校美术学科建设搭建了学术交流的桥梁，进一步提升师大的美誉度和影响力，凝聚了师大智慧、展现了师大特色、贡献了师大力量。（美术学院 张鹏飞 葛坤）

为了进一步提升社会美育素养，丰富市民日常活动，使更多人了解到艺术魅力。河南师范大学美术学院“美润童心”志愿服务团队于3月18日在金宸国际社区北门广场开展“社区青春行动”示范志愿服务活动。本次活动由志愿服务团队精心策划，通过现场引导小朋友进行绘画、填充及制作，带领小朋友在参与活动的过程中体会到美术的魅力，并增加对美术的好感度，体会其中的韵味。活动现场，前来咨询体验的小朋友络绎不绝。志愿者们充分利用自身所学知识，向前来咨询的小朋友提供服务及指导。志愿服务团队成员们齐心协力，为打通少儿美育的“最后一公里”不断做出努力。美术学院“美润童心”志愿服务团队秉承着“精育良才教育报国”的初心使命，将基于中华优秀传统文化的美育课程带进社区，使更多人了解到美术的魅力，同时进一步提升志愿服务团队的实践能力，展示了我院师生风采。(美术学院 党琳雅 魏静怡)

5月9日上午，美术学院“艺无止境”2022届本科毕业生作品展在学院美术馆隆重开展。本次毕业创作展展出的作品集中呈现了我院2018级本科生四年来的专业学习成效，作品涉及多种类别，包括国画、油画、水彩、扎染、综合材料等，整体风格既有严谨理性，又不失浪漫洒脱，饱含了美院学子不断探寻未来以及精益求精的艺术追求，也是学院教学质量和人才培养水平的一次汇报。在接下来近一个月的时间里，将陆续展出美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计、产品设计共六个本科专业的毕业创作作品，展览将持续至6月5日，欢迎广大师生前来观展。 （美术学院 徐智川）

展览名称：美术学院2022年教师新年新作展展览时间：2022年2月28日——3月6日展览地点：河南师范大学美术学院美术馆主办单位：河南师范大学美术学院

2月27日，2022年国家社科基金艺术学项目专家论证会在美术学院党员活动室举行。会议由美术学院院长陈巍主持，国家社科基金重点项目首席专家、南京艺术学院艺术教育高等研究院院长顾平教授和国家社科基金艺术学项目评审专家、南京艺术学院博士生导师、科研处处长吕少卿教授出席了会议，副院长王霄、申报教师等二十余人参与了会议。论证会上，顾平教授和吕少卿教授按照国家社科基金艺术学项目的申报要求和个人的评审经验，对每份申报书进行了严格把关和逐一点评，从项目名称、研究思路、研究目标、团队构建等方面提出了具体且有启发性的意见和建议。两位专家与申报教师进行了深入的交流，与会教师纷纷表示受益匪浅。最后，陈巍院长对两位专家细致入微、鞭辟入里的指导进行了感谢，并督促项目负责人对照专家们的指导意见，进一步修正和完善申报材料，努力提高项目的论证质量。此次论证会为教师们开阔学术视野、提升研究水平、捋清研究思路奠定了良好的基础，对提高教师们的项目申报积极性有着极大的推动作用。潘颖颖 文/图