为建强朋辈帮扶工作队伍，扎实做好2026级新生入学教育与日常育人服务工作，8月14日，美术学院开展2026年“青春导航员”培训会，全体专兼职辅导员及青春导航员参会。本次培训紧扣学院学生工作实际，聚焦资助政策宣讲、校园安全教育、朋辈沟通技巧、新生适应引导等模块开展系统化讲解，着力锻造高素质、专业化朋辈帮扶队伍，为新学期迎新育人工作夯实基础。培训会上，黄清全面解读了高校学生资助政策体系，围绕校园地、生源地助学贷款、国家助学金、国家励志奖学金、临时困难补助等项目，细致讲解申请条件、评审流程、材料要求与工作注意事项，明确资助工作纪律与诚信教育相关要求。会议强调，青春导航员作为联系学院与新生的重要桥梁纽带，要吃透弄懂各项资助政策，做到精准宣讲、耐心答疑，主动摸排关注家庭经济困难新生，把资助暖心服务传递到每一位学生身边。围绕校园安全工作，罗爽结合校园电信诈骗高发典型案例，普及反诈防范要点与个人信息保护相关知识，提醒全体导航员树牢安全底线思维，常态化做好安全提醒，帮助新生提高风险防范意识。针对美术学院学生成长特点，马倩对新生入学适应教育、朋辈沟通疏导开展专项指导，剖析新生入学阶段常见心理变化与适应困

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记五四重要回信精神，以美育赋能文化传承。7月17日至7月23日，美术学院“绘梦文博”文化传承实践团开展分组属地研学活动。团队成员奔赴河南博物院、南阳市博物馆、平顶山博物馆等地，开展实地研学、艺术采风与文化调研活动。参观过程中，队员认真探寻文物承载的历史脉络，细致品鉴青铜器、古玉、陶塑、石刻、书画等馆藏器物的构图章法、色彩语言与造型美学。立足美术专业优势，大家现场提笔速写写生，以画笔捕捉文物独有的艺术气韵，定格中原传统艺术跨越千年的魅力，将各地特色馆藏转化为鲜活的实景美育素材。本次实践层次递进、内容充实，同步开展文博专项调研，采用实地走访、馆员访谈、游客问卷三位一体的调研模式，多维度研判各地博物馆文化传播现状。实践后期团队成员将整合素材开展艺术创作，提取古陶器质朴的配色、古文物灵动的线条，融入现代插画、纹样设计与文创构思中，并结合人工智能技术创新表达，以青年创意活化文博资源，真正做到学以致用、以艺传美。本次实践一体推进，多点联动，既是一堂行走的思政课，也是一次全员参与、全方位锤炼专业能力的实践课堂。下一步，美术学院将持续常态化

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记五四重要回信精神，引导青年学子扎根本土文脉、以美育赋能文化传承。7月23日，美术学院“绘梦文博”文化传承实践团成员前往河南博物院开展社会实践活动。活动当天，团队成员参观院内核心主题展厅，系统了解中原文明源远流长的发展历程。参观过程中，队员们静心聆听文物背后的时代故事，细致赏析莲鹤方壶、贾湖骨笛、妇好鸮尊等国家级珍贵文物，认真考究历代青铜器物、古玉陶器、石刻造像的造型结构、纹样设计、色彩搭配与艺术审美。在本次河南博物院的实践任务中，调研与艺术创作两项工作同步推进。团队成员结合自身美术学科的绘画能力，在各个展厅内完成现场写生创作，用速写线条记录一件件馆藏文物的造型细节与艺术气质。此外，为研究当下文博场馆的宣传发展模式，成员综合运用实地考察、和馆内工作人员沟通、面向参观者发放调查问卷三种调研手段，深度分析博物馆文化推广工作的发展方向与创新办法。在展厅走访交流环节，团队成员和场馆工作人员展开细致交流，咨询文物养护修复、传统文化创新传播等相关工作细节，成员随机采访不同年龄阶段的游客，记录观众的观展体验、喜爱的文物类型，以及对文博宣传

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定文化自信，赓续中华文脉，运用数字技术活化地域文博资源。7月20日，美术学院“绘梦文博”文化传承实践团开展线上AI文物视频创作专题培训会，团队全体成员参会，系统学习视频创作流程与技术要点。本次培训会由团队成员王铁钧主讲，围绕文博题材AI短视频规范化创作开展培训。结合团队前期实地调研采集的文物素材，以馆藏青玉鸮为典型案例，围绕AI视频生成原理、文物画面还原标准、镜头脚本规范撰写、视听语言艺术运用等内容展开细致讲解。培训中，主讲人着重强调文博艺术创作的真实性底线，明确提出AI生成影像必须严格对标官方馆藏文物原貌，精准还原器物造型、纹饰细节与材质肌理，坚决杜绝画面失真、纹饰随意篡改等问题，保障文博影像作品严谨规范、有据可依、真实可信。同时，结合专业优势，主讲人进一步细化团队创作分工，引导成员充分发挥绘画造型、构图设计、视觉创作等专业特长，推动手绘艺术、镜头美学与数字技术深度融合，打造兼具专业水准、审美价值与文化内涵的文博科普短视频。整场线上会议秩序井然，交流氛围浓厚。参会成员借助会议聊天框、线上连麦等功能，围绕文物细节数字化还原、镜头节奏设计

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记五四重要回信精神，引导青年学子扎根本土文脉、以美育赋能文化传承，7月14日，美术学院“绘梦文博”文化传承实践团前往新乡市平原博物院开展社会实践活动。活动当天，在馆内工作人员的专业讲解引领下，团队成员们重点参观了“牧野华章”“青铜瑰宝”等展厅。参观过程中，队员们静心聆听文物背后的历史脉络，细致揣摩馆藏青铜器、古玉、陶塑、石刻的纹样构图、色彩语言与造型美学。立足美术专业特长，队员们就地展开画纸速写写生，用画笔捕捉古物气韵，定格中华传统艺术跨越千年的独特审美魅力，把馆藏文物转化为鲜活的课堂美育素材。本次实践同步开展文博文化专项调研，采用实地走访、馆员访谈、游客问卷三位一体调研模式，多维度剖析本土博物馆文化传播现状。一方面，团队成员实地走访博物馆各展厅，与馆内工作人员深入交流，系统了解馆藏文物收藏分类、文物修复保护技术、现代化展陈设计以及传统文化活化利用实践路径；另一方面，面向参观游客开展随机走访调研，记录不同年龄段游客参观动机、观展偏好，精准梳理各类群体对文博展览、传统文化宣传的差异化需求。在访谈过程中，团队成员悉心倾听游客对传

为深入落实新时代美育浸润行动计划，传承弘扬国家级非物质文化遗产麦秸画技艺，补齐乡村美育教育短板，赋能乡村少年全面成长。近日，河南师范大学“青蔓乡间 豫来育美”社会实践团队与“美润童心 科链未来”美育赋能实践团队携手走进安阳市滑县牛屯镇民生小学，开展非遗麦秸画特色美育支教活动，将传统非遗美学与趣味科普知识带入乡村课堂，为乡村学子搭建感知美、创造美、传承美的多元平台。麦秸画作为独具中原特色的非遗传统手工艺，以寻常麦秸秆为原料，经修剪、熨烫、粘贴、塑形等多道工序创作而成，兼具自然质朴之美与匠心工艺之韵，是中华传统民间艺术的珍贵瑰宝。相较于城市中小学，乡村小学美育资源相对匮乏，学生鲜有机会接触非遗艺术课程。本次两支实践团队强强联合，立足专业优势，精准对接乡村美育需求，精心设计沉浸式、体验式、互动式麦秸画特色课程，让非遗文化走出展馆、走进乡村课堂，让乡村孩子近距离邂逅传统非遗魅力。课堂伊始，大学生志愿者周卓娅、赵若文、温毅华、陈家悦等结合生动的图片、短视频和实物作品，用通俗易懂的语言向孩子们讲解麦秸画的历史渊源、艺术特色、创作工艺及文化价值，打破孩子们对农作物的固有认知，让大家了解普通麦秸秆“点

为接续传承志愿服务精神，夯实学生党员骨干队伍建设，凝聚青年党员美育服务力量，美术学院于7月2日在办公楼三楼党员活动室举行“艺心向党”学生党员志愿服务队第十二届换届大会。服务队指导老师马倩出席会议，服务队全体成员到场共同参与。活动伊始，由马倩对上一届服务队全年志愿工作开展情况进行全面总结，充分肯定往届队员在校园美育、红色宣讲、乡村墙绘等各类志愿活动中的担当与付出，回顾过往服务成果，同时指出队伍现存不足，对新一届骨干提出工作改进方向与成长期许。随后进入换届述职、竞选发言环节，参选队员依次上台分享自身志愿服务经历，阐述未来工作规划，表达接续投身党员志愿工作的热忱决心。所有参选人员发言完毕后，马倩结合队员日常志愿表现、综合素养与工作规划对大家寄予嘱托，她强调，学生党员志愿者要牢牢把握“艺心向党”核心宗旨，以美术专业特长为抓手，立足党员先锋模范身份，深耕红色美育志愿服务，拓宽志愿活动形式，主动担当、甘于奉献，持续发挥美术专业优势传递红色力量。互动交流环节，队员们围绕后续志愿活动策划、团队分工、实践项目拓展等内容踊跃交流，梳理后续工作思路。会议尾声，全体队员共同重温志愿服务初心，本次换届大会圆满落

为践行美育育人理念，弘扬志愿服务精神，以艺术力量温暖特殊儿童成长之路，6月27日，美术学院“青蔓乡间豫来育美”美育赋能实践队组织9名学生志愿者，走进新乡市培智学校，开展墙绘服务活动。学子们以画笔为媒、以色彩为礼，为校园空白墙体焕新添彩，用艺术温情守护特殊儿童的童真梦想。新乡市培智学校是一所专注于特殊儿童教育与康复的专业学校，校园部分墙体单调陈旧，缺乏童趣氛围。为给孩子们打造温馨、鲜活、富有艺术气息的学习生活环境，活动前期，我院团队提前与校方沟通对接，结合特殊儿童的认知特点、审美偏好与校园整体环境，反复打磨墙绘方案力求让每一处彩绘都能给孩子们带来治愈与力量。活动当天，志愿者们早早抵达现场，迅速分工、有序筹备。大家各司其职、默契配合，细致完成墙面清理、轮廓勾勒、调色铺色、细节修饰等各项工作。夏日炎炎，志愿者们不惧闷热，手持画笔专注创作，一笔一画精心勾勒色彩、雕琢细节。原本单调灰白的墙面，在大家的通力协作下，逐渐变得色彩斑斓、生机盎然。灵动的图案、柔和的色彩，让沉寂的墙面焕发新生，为校园增添了满满的童趣与活力。经过一上午的潜心创作，原本枯燥的墙面变身成治愈满满的艺术画卷，成为校园里一道靓丽的