12月12日，中国国家博物馆书画院院长杨军教授通过腾讯会议，对美术学院2026年度高级别科研项目的选题和文本进行论证与辅导。美术学院学术骨干、项目申报教师参与了聆听。讲座由副院长潘颖颖主持。杨军首先立足当前国家文化战略与美术学科发展前沿，系统解读了国家级美术类项目的申报政策导向。他强调，美术类项目申报要实现选题与时代需求、学科发展的深度契合。针对申报文本撰写这一核心环节，杨军进行了精细化指导，从选题到大纲，从成果形式到参考文献，全方位把脉，提出针对性建议。他指出，申报书的选题与撰写要结合专业基础，从时代需求和国家战略等维度精准切入，预期成果需兼顾学术性与可行性，要与研究内容、研究目标形成闭环。整场讲座内容详实、针对性强，为参与教师带来了一场兼具理论高度与实操价值的学术指南，也对后续项目申报工作具有重要的指导意义。（美术学院 刘大伟 葛坤）

10月28日至30日，2025中国高校美术（设计）教师教育联盟年会在河南师范大学顺利召开。本次会议由中国高校美术（设计）教师教育联盟、南京艺术学院、河南师范大学、河南省美术家协会共同主办，河南师范大学美术学院、南京艺术学院艺术研究院联合承办，河南新安行文化艺术交流有限公司协办。来自全国80余所高校、艺术院校的150余位专家学者、教师代表齐聚河南新乡参加会议。本届中国高校美术（设计）教师教育联盟年会，以“智能时代的重塑：美术与设计教师教育的转型与创新”为主题，议程丰富而深入。与会专家学者围绕“AI驱动下的教师角色重构”“课程体系的重构与伦理挑战”“教师发展新生态构建”三大关键议题展开了热烈而富有建设性的研讨。会议不仅就智能技术如何重塑艺术创作、教学实践与评价体系进行了前沿探索，还深入辨析了技术浪潮中人文精神的坚守与教师角色的本质，取得了凝聚共识、激发创新、引领方向的重要成果。在“院长面对面”主题报告环节，聚焦“美育在线：艺术教师教育与审美的兼容”“另一道风景：边疆、西部与民族地区艺术教师教育的现场”以及“他山之石：域外艺术教师教育概览”三大板块，来自全国不同高校的21余位相关学院院长通过

12月2日至4日，2025河南师范大学美术教育创新与发展学术论坛在河南师范大学顺利召开。本次论坛由河南师范大学美术学院主办，来自美术教育领域专家学者、一线教师及研究人员齐聚牧野大地，共探新时代美术教育的创新路径与发展方向。本届论坛以“美术教育的重构：科研方法、基础教育与未来路径”为核心主题，紧扣美育高质量发展战略要求，聚焦美术教育在课程革新、教学实践、人才培养等方面的关键问题。论坛开幕式由河南师范大学美术学院副院长潘颖颖主持。论坛议程紧凑务实，设置主题报告、分组研讨、美育成果展示三大核心环节。参会专家聚焦人工智能时代的美术教育变革，共同探讨了AI技术在美术教学中的应用边界与创新方向，引发在场嘉宾的热烈讨论。每场报告后设置的互动环节中，参会人员踊跃提问，专家们耐心解答，现场学术氛围十分浓厚。来自各地高校的青年学者也分享了自己的研究课题，就质性研究、量化研究在美术教育领域的应用场景展开深入探讨。同步举办的美育成果展成为论坛的一大亮点，展览设在河南师范大学美术学院美术馆，集中展示了来自美院师生的优秀作品百余件，以及河南师范大学美术学院近年来的美育实践成果。展品涵盖国画、油画、雕塑、设计、非遗

2025年12月2日，《国家艺术基金（一般项目）2026年度资助项目》立项公示，美术学院刘大伟老师获批青年艺术创作人才资助项目。青年艺术创作人才项目全国共申报3285项，立项资助181项。其中，舞台艺术类创作人才项目90项，美术、工艺美术类创作人才项目78项，文艺评论人才项目13项。刘大伟老师获批的青年艺术创作人才资助项目（书法、篆刻创作）是我院在此类项目上新的突破，充分展现了美术学院凝练专业特色和优势，提高教师投身科研创作的积极性，对推动学院高质量发展，提升学院的专业声誉具有重要意义。国家艺术基金经国务院批准，于2013年12月成立，旨在繁荣艺术创作、打造和推广原创精品力作、培养艺术创作人才、推进国家艺术事业健康发展的公益性基金，主要围绕创作生产、传播交流推广、征集收藏和人才培养四大方向。（美术学院 葛坤）

11月21日，景德镇陶瓷大学王清丽教授莅临美术学院，对人文社科项目的申报技巧和经验进行分享。美术学院学术骨干、项目申报教师参与了聆听。讲座由副院长潘颖颖主持。讲座伊始，潘颖颖代表美术学院对李幼平的莅临表示热烈的欢迎与诚挚的感谢。王清丽首先立足当前国家文化战略与美术学科发展前沿，系统解读了国家级、省部级等高级别美术类项目的申报政策导向与评审逻辑变化。她强调，新时代美术类项目申报要紧扣 “文化传承创新”“跨学科融合” 等核心导向，实现选题与时代需求、学科发展的深度契合。针对申报文本撰写这一核心环节，李梅进行了模块化拆解与精细化指导。她指出，申报书的撰写不仅是信息的罗列，更是学术思路与研究能力的集中体现。她特别强调，要从理论创新、方法创新、成果形式创新等维度精准切入，结合具体研究内容具象化表达；同时，预期成果需兼顾学术性与可行性，要与研究内容、研究目标形成闭环。整场讲座内容详实、针对性强，为参与教师带来了一场兼具理论高度与实操价值的学术分享，也对后续项目申报工作具有重要的指导意义。（美术学院 葛坤）

11月20日下午，社科处处长赵黎波、副处长李红伟、项目管理科科长徐新豪一行莅临美术学院开展科研工作调研，重点围绕2026年度国家级科研项目组织申报、学院科研团队培育与科研管理机制完善等核心工作进行深入交流与指导。美术学院党委书记康淑霞、院长陈巍、副院长潘颖颖、科研秘书葛坤参加座谈。座谈会由陈巍院长主持。陈巍首先代表学院对赵黎波处长一行的到来表示热烈欢迎，并对社科处长期以来对美术学院科研工作的关心与支持表示衷心感谢。他简要介绍了学院在学科建设、人才培养、艺术实践等方面的工作情况，并重点汇报了学院科研工作的规划。陈巍表示，学院将以国家社科基金、国家艺术基金等高水平项目为核心发力点，紧扣美术学科优势方向，重点培育一批具备扎实研究基础与突出发展潜力的申报团队。通过全面推行有组织科研模式，强化团队协同攻关能力，系统培育青年教师科研素养，逐步构建起结构合理、梯队清晰且彰显美术学科特色的科研人才队伍，全方位调动教师的申报积极性与攻坚热情。赵黎波对美术学院科研工作取得的阶段性成效给予充分肯定与高度评价，尤其认可学院在国家级项目申报中展现出的强劲发展势头。针对2026年度项目申报工作，她提出三点明确要求

11月13日，海南师范大学美术学院张引教授应邀于线上做客美美与共名家大讲堂，本场讲座是“高级别美术类项目申报解析与提升”系列讲座的第四场。讲座由院长陈巍主持，申报教师及学术骨干参与了此次讲座。讲座伊始，陈巍代表美术学院对张引的线上指导表示热烈的欢迎与诚挚的感谢。张引结合自身二十余年深耕文化艺术遗产保护与社会服务创新设计研究的经验，围绕高级别美术类项目申报的核心要点展开分享。他指出，高级别项目申报的关键在于立足“在地文化” 挖掘独特价值，将地域文化基因与时代需求、学术创新相结合是项目脱颖而出的重要抓手。他强调，项目申报需注重理论深度与实践价值的统一，既要依托科研教研积累，又要明确项目对行业发展、社会服务（如乡村振兴、文化遗产保护）的实际意义，实现“理论-实践-成果” 的闭环论证。针对申报中可能出现的短板，张引结合行业观察给出建议：“部分申报项目存在地域文化挖掘不深、创新不足、同质化严重等问题。申报时需避免照搬现有案例，要通过梳理地域文化的‘前世今生’，用设计思维将无形文化转化为有形的研究内容与成果形式，同时兼顾学术性与实用性。” 他进一步强调，项目申报需关注政策导向与时代需求，如将乡村振

11月12日，河南大学美术学院马利霞教授应邀于线上做客美美与共名家大讲堂，本场讲座是“高级别美术类项目申报解析与提升”系列讲座的第三场。讲座由院长陈巍主持，申报教师及学术骨干参与了此次讲座。讲座伊始，陈巍代表美术学院对马利霞的线上指导表示热烈的欢迎与诚挚的感谢。马利霞以“美术类高级别项目申报：地域特色赋能与实践创新路径” 为主题展开系统分享。她首先立足当前美术学科发展趋势，结合河南省地域文化资源特色，解读了高级别项目申报的 “政策导向与地域适配性” 逻辑。她强调，新时代美术类项目申报需打破 “千篇一律” 的同质化困境，尤其地方院校教师应深耕地域文化沃土，将民间美术传承、地域艺术创新等特色元素与国家文化战略需求相结合，打造 “人无我有、人有我优” 的申报亮点。在互动交流环节，教师们围绕 “如何平衡地域特色与全国性学术视野”“民间美术类项目申报如何突出理论创新”“青年教师首次申报国家级项目的注意事项” 等问题积极提问，马利霞结合具体案例逐一细致解答。讲座在热烈的线上交流氛围中圆满结束，得到参与教师的高度认可，为提升项目申报竞争力提供了清晰路径，对后续申报工作具有重要的现实指导意义。（美术学