1月12日下午，美术学院在党员活动室召开本科人才培养方案修订预备会，学院副院长潘颖颖、各专业负责人、教研室主任和教学秘书参加会议。会议由潘颖颖主持。会上，潘颖颖传达了我校本科人才培养调研座谈会上的精神，本次培养方案修订要从落实立德树人根本任务出发，聚焦美术专业人才培养核心目标，立足师范特色与艺术学科属性，以OBE理念为基础，以教学改革为抓手，在课程思政、智慧课程和实践教学等方面精准发力，推动人才培养质量稳步提升。随后，各专业负责人、教研室主任和教学秘书结合工作实际展开深入研讨，就课程体系优化、教学条件升级等议题提出具体建议措施。本次会议的召开，进一步明确了学院本科人才培养的改革路径，为优化学科专业结构、推动高质量美术人才培养与社会行业发展新需求有效对接，起到了积极推动作用。（美术学院 马靖）

1月8日，美术学院2023级绘画专业油画班“万象生形”课程联展在学院美术馆举办。本次展览集中展示了绘画专业油画班《装置艺术》《照相写实》《精微素描》三门专业技能课程的优秀作品，由王霄、徐夏林、李培鑫三位专业教师指导。展览汇聚了28位绘画专业学子的50余件作品，以多元媒介创作集中呈现了同学们对艺术表达与生活本质的深度思考。此次展览以“万象生形”为学术主线，通过不同媒介的碰撞，探讨物象与视觉形态的辩证关系。作品在“致广大而尽精微”的美学逻辑下，既包含对微观物象的凝练提炼，以精微笔触展现哲学性的叙事张力；亦通过理性技法剥离表象，揭示潜藏于日常中的真实维度；更突破平面限制，以现成品的空间重构引导观众从“观看”转向“介入”，重新审视物性与观念的交织。作为美术学院教学品牌活动的重要一环，本次联展不仅是对课程成果的系统性检验，更体现了学院推动艺术教育与创作实践深度融合的探索。展览将持续展出至1月12日，面向全校师生及社会公众开放，欢迎广大艺术爱好者前来观展，在精微处窥见乾坤，在重构中体悟真意，感受艺术与生命交织的无限可能。（美术学院 邓雪阳 马靖）

为了进一步推进我院科研工作坊的高质量建设，1月6日下午，美术学院在科研工作坊召开2025年度科研团队年终工作总结会。美术学院副院长王霄、各科研团队负责人、骨干教师及科研秘书参会。会议由王霄主持。会议伊始，王霄充分肯定了过去一年各科研团队在科研立项、成果产出、学术交流、社会服务等领域取得的突破性进展。他指出，2025年是学院“十四五”建设规划的收官之年，也是科研工作高质量发展的关键节点，6个科研团队立足学科特色、聚焦行业需求，构建起协同发力、多点开花的良好科研格局，为学院学科建设与人才培养提供了坚实支撑。随后，各科研团队负责人依次详细汇报了团队年度工作成效、存在不足及未来工作计划。自学院6个科研团队组建以来，始终保持高质量发展态势，取得了一定的科研成果，并发挥了积极的学术引领作用。项目立项方面，累计获批国家社科基金后期资助项目1项、国家艺术基金项目2项、省部级重大科研项目（中原青年拔尖人才项目）1项、省部级一般项目4项、市厅级一般项目12项；论文发表方面，发表SSCI论文1篇、校定二级顶尖期刊论文1篇、CSSCI来源期刊论文13篇、中文核心期刊论文3篇，出版学术著作3部。与此同时，部分团

为进一步锤炼青年教师教学基本功、提升教师教学技能，推动课堂教学创新与课程建设深度融合，美术学院于12月28日下午在学院党员活动室举办2025年青年教师课堂教学创新竞赛。本次比赛特邀我校文科教学督导组组长、商学院周芳老师、文学院刘安娜老师担任评委，来自学院6个教研室的7名青年教师代表参赛。学院院长陈巍、教学秘书马靖、实训部主任徐智川、教务员郭根秀参加此次活动。赛前，陈巍在致辞中强调，本次竞赛既是对学院青年教师教学能力的集中检验，更是落实了“以赛促教、以赛促创、以赛促学、以赛促融”理念的具体实践。他指出，青年教师需以竞赛为契机，将科学教育理念、数字化教学手段融入美术专业课堂，在教学内容设计中凸显美育与思政融合的特色，为培养高素质美术人才筑牢教学根基。随后，参赛教师依次登台，展现出扎实的专业功底和独特的教学风采。赛后，专家评委分别对参赛选手在比赛中的表现与问题进行了深入细致的点评。他们肯定了学院青年教师们在教学过程中的亮点与创新之处，同时也针对教学环节设计、重难点把握、师生互动技巧等方面提出了建设性的改进意见。此次教学技能竞赛的成功举办，不仅为我院青年教师搭建了教学创新经验交流的平台，对进一

12月12日，中国国家博物馆书画院院长杨军教授通过腾讯会议，对美术学院2026年度高级别科研项目的选题和文本进行论证与辅导。美术学院学术骨干、项目申报教师参与了聆听。讲座由副院长潘颖颖主持。杨军首先立足当前国家文化战略与美术学科发展前沿，系统解读了国家级美术类项目的申报政策导向。他强调，美术类项目申报要实现选题与时代需求、学科发展的深度契合。针对申报文本撰写这一核心环节，杨军进行了精细化指导，从选题到大纲，从成果形式到参考文献，全方位把脉，提出针对性建议。他指出，申报书的选题与撰写要结合专业基础，从时代需求和国家战略等维度精准切入，预期成果需兼顾学术性与可行性，要与研究内容、研究目标形成闭环。整场讲座内容详实、针对性强，为参与教师带来了一场兼具理论高度与实操价值的学术指南，也对后续项目申报工作具有重要的指导意义。（美术学院 刘大伟 葛坤）

10月28日至30日，2025中国高校美术（设计）教师教育联盟年会在河南师范大学顺利召开。本次会议由中国高校美术（设计）教师教育联盟、南京艺术学院、河南师范大学、河南省美术家协会共同主办，河南师范大学美术学院、南京艺术学院艺术研究院联合承办，河南新安行文化艺术交流有限公司协办。来自全国80余所高校、艺术院校的150余位专家学者、教师代表齐聚河南新乡参加会议。本届中国高校美术（设计）教师教育联盟年会，以“智能时代的重塑：美术与设计教师教育的转型与创新”为主题，议程丰富而深入。与会专家学者围绕“AI驱动下的教师角色重构”“课程体系的重构与伦理挑战”“教师发展新生态构建”三大关键议题展开了热烈而富有建设性的研讨。会议不仅就智能技术如何重塑艺术创作、教学实践与评价体系进行了前沿探索，还深入辨析了技术浪潮中人文精神的坚守与教师角色的本质，取得了凝聚共识、激发创新、引领方向的重要成果。在“院长面对面”主题报告环节，聚焦“美育在线：艺术教师教育与审美的兼容”“另一道风景：边疆、西部与民族地区艺术教师教育的现场”以及“他山之石：域外艺术教师教育概览”三大板块，来自全国不同高校的21余位相关学院院长通过

2025年12月2日，《国家艺术基金（一般项目）2026年度资助项目》立项公示，美术学院刘大伟老师获批青年艺术创作人才资助项目。青年艺术创作人才项目全国共申报3285项，立项资助181项。其中，舞台艺术类创作人才项目90项，美术、工艺美术类创作人才项目78项，文艺评论人才项目13项。刘大伟老师获批的青年艺术创作人才资助项目（书法、篆刻创作）是我院在此类项目上新的突破，充分展现了美术学院凝练专业特色和优势，提高教师投身科研创作的积极性，对推动学院高质量发展，提升学院的专业声誉具有重要意义。国家艺术基金经国务院批准，于2013年12月成立，旨在繁荣艺术创作、打造和推广原创精品力作、培养艺术创作人才、推进国家艺术事业健康发展的公益性基金，主要围绕创作生产、传播交流推广、征集收藏和人才培养四大方向。（美术学院 葛坤）

11月21日，景德镇陶瓷大学王清丽教授莅临美术学院，对人文社科项目的申报技巧和经验进行分享。美术学院学术骨干、项目申报教师参与了聆听。讲座由副院长潘颖颖主持。讲座伊始，潘颖颖代表美术学院对李幼平的莅临表示热烈的欢迎与诚挚的感谢。王清丽首先立足当前国家文化战略与美术学科发展前沿，系统解读了国家级、省部级等高级别美术类项目的申报政策导向与评审逻辑变化。她强调，新时代美术类项目申报要紧扣 “文化传承创新”“跨学科融合” 等核心导向，实现选题与时代需求、学科发展的深度契合。针对申报文本撰写这一核心环节，李梅进行了模块化拆解与精细化指导。她指出，申报书的撰写不仅是信息的罗列，更是学术思路与研究能力的集中体现。她特别强调，要从理论创新、方法创新、成果形式创新等维度精准切入，结合具体研究内容具象化表达；同时，预期成果需兼顾学术性与可行性，要与研究内容、研究目标形成闭环。整场讲座内容详实、针对性强，为参与教师带来了一场兼具理论高度与实操价值的学术分享，也对后续项目申报工作具有重要的指导意义。（美术学院 葛坤）