为深入推进产教融合、进一步拓宽学生专业实习就业渠道，精准对接行业人才需求，4月30日，美术学院副院长王霄、设计教研室主任滑侨新、创作与实训部主任刘洋一行，赴新乡市博物馆开展专业实习基地签约授牌暨访企拓岗促就业专项活动。新乡市博物馆党委书记郝永飞及相关部门负责人出席此次活动。座谈会上，王霄首先对新乡市博物馆长期以来对美术学院人才培养、实习就业工作的支持表示衷心感谢，随后详细介绍了学院专业实习整体实施情况，重点说明了设计类专业在挖掘地域文创设计等领域的专业优势和人才储备，希望双方今后可以逐步达成人才培养、校企合作与就业帮扶等多层次的交流合作。滑侨新、刘洋分别结合项目化教学、实习实训安排等内容，与博物馆相关负责人进行了深入交流，达成广泛共识。郝永飞详细介绍了新乡市博物馆在文创产品设计、文化IP开发等方面的工作成果，以及当前在美术设计、文创研发等相关岗位的人才缺口，表达了与美术学院深化合作、共建实习基地、实现人才共育的强烈意愿。随后，双方举行了河南师范大学专业实习基地签约及授牌仪式。王霄与郝永飞共同签署专业实习基地合作协议，并代表学院向新乡市博物馆授予“河南师范大学专业实习基地”牌匾，标志着双

为深化课程教学实效，推动理论与实践深度融合，4月27至28日，美术学院2023级视觉传达设计专业与环境设计专业全体同学，在滑侨新、王辰男两位老师带领下，先后走进新乡市大运河城市更新项目（化纤厂改造）现场和定国湖禧街，开展实地课程调研，将课堂搬到城市更新第一线。两天两站：聚焦课程，全员参与4月27日，化纤厂改造现场。围绕《历史建筑保护与更新》和《传统艺术语言与现代设计》两门核心课程，两个专业的同学在老师指导下展开联合调研。环境设计专业学生重点观察旧建筑原貌与改造进度，记录结构细节，思考工业遗产保护与活化路径；视觉传达设计专业学生同步积累传统元素与现代改造融合的视觉素材。老师们现场讲解历史建筑保护原则与更新思路，引导学生在历史传承与现代功能之间寻找设计平衡点。4月28日，定国湖禧街。两个专业继续携手调研。视觉传达设计专业紧扣《传统艺术语言与现代设计》课程，系统收集传统纹样、符号在商业设计与景观营造中的实际应用案例，分析传统美学与现代设计语言的融合技巧；环境设计专业则结合自身课程，重点分析街区空间布局与风貌塑造的改造思路。老师们全程跟进，针对性答疑，并推动跨专业交流碰撞。学生：从课堂走向现场

按照学校“教学质量提升活动月”工作部署以及美术学院“活动月”工作安排，4月23日上午，美术学院2025-2026学年第二学期期中教学督导座谈会在学院党员活动室召开。教务处教学质量评估办公室主任李红伟、校级教学督导王晔、邱九凤，美术学院副院长潘颖颖、学院同行督导、专业负责人、教研室主任、教学秘书、教务员、辅导员及学生代表近二十人参加会议。座谈会由潘颖颖主持。会上，潘颖颖首先介绍了美术学院“教学质量提升活动月”工作的开展情况、本学期教学工作的运行情况，并对教务处与校级教学督导老师们对我院教学工作的指导与支持表达诚挚感谢。随后，校级教学督导王晔、邱九凤分别结合教学督导工作情况进行反馈，对美术学院在教学运行、教师教学能力等方面做出的成绩给予肯定，并针对课堂教学、教学环境、教学设备、学生管理等问题提出了整改意见，为我院课堂教学高质量发展提供了具体的指导。教务处教学质量评估办公室主任李红伟针对督导们反馈的问题，从校督导和同行督导职能定位、督导反馈的及时性、新入职教师培训、教学激励措施等方面做出回应和指导，强调“督导”二字“督促”与“引导”并存，希望通过校级与院级督导之间的互动与沟通，筑牢人才培养的

根据《河南师范大学普通全日制本科生自主选择专业管理办法》（师大教〔2023〕4号）、《河南师范大学2026年普通全日制本科生自主选择专业工作的通知》要求及2026年普通全日制本科生自主选择专业工作领导小组会议精神，结合本院实际，经研究决定，美术学院2026年全日制普通本科生自主选择专业工作安排如下：一、美术学院自主选择专业工作领导小组组 长：陈巍 康淑霞成 员：张笑乾 王霄 潘颖颖 闫庆来 马靖 郭根秀 张鹏飞 黄清 罗爽二、自主选择专业计划名额三、自主选择专业办理程序（一）学生申请时间：3月9日-3月12日符合《河南师范大学普通全日制本科生自主选择专业管理办法》规定的学生自主选择专业条件，且有自主选择专业意愿的学生，请按照美术学院公布的自主选择专业实施方案和《河南师范大学本科专业目录》，填写《河南师范大学学生自主选择专业申请表（同学院专业大类内用）》、《河南师范大学学生自主选择专业申请表（跨专业大类用）》，提出转专业申请，申请表统一提交学生本人所在学院（部）。每位申请人只能填报一个专业。学院对申请转出的学生不设成绩、学分、绩点和人数限制。未在规定时间内递交申请表者视为无自主选择专业需

1月12日下午，美术学院在党员活动室召开本科人才培养方案修订预备会，学院副院长潘颖颖、各专业负责人、教研室主任和教学秘书参加会议。会议由潘颖颖主持。会上，潘颖颖传达了我校本科人才培养调研座谈会上的精神，本次培养方案修订要从落实立德树人根本任务出发，聚焦美术专业人才培养核心目标，立足师范特色与艺术学科属性，以OBE理念为基础，以教学改革为抓手，在课程思政、智慧课程和实践教学等方面精准发力，推动人才培养质量稳步提升。随后，各专业负责人、教研室主任和教学秘书结合工作实际展开深入研讨，就课程体系优化、教学条件升级等议题提出具体建议措施。本次会议的召开，进一步明确了学院本科人才培养的改革路径，为优化学科专业结构、推动高质量美术人才培养与社会行业发展新需求有效对接，起到了积极推动作用。（美术学院 马靖）

1月8日，美术学院2023级绘画专业油画班“万象生形”课程联展在学院美术馆举办。本次展览集中展示了绘画专业油画班《装置艺术》《照相写实》《精微素描》三门专业技能课程的优秀作品，由王霄、徐夏林、李培鑫三位专业教师指导。展览汇聚了28位绘画专业学子的50余件作品，以多元媒介创作集中呈现了同学们对艺术表达与生活本质的深度思考。此次展览以“万象生形”为学术主线，通过不同媒介的碰撞，探讨物象与视觉形态的辩证关系。作品在“致广大而尽精微”的美学逻辑下，既包含对微观物象的凝练提炼，以精微笔触展现哲学性的叙事张力；亦通过理性技法剥离表象，揭示潜藏于日常中的真实维度；更突破平面限制，以现成品的空间重构引导观众从“观看”转向“介入”，重新审视物性与观念的交织。作为美术学院教学品牌活动的重要一环，本次联展不仅是对课程成果的系统性检验，更体现了学院推动艺术教育与创作实践深度融合的探索。展览将持续展出至1月12日，面向全校师生及社会公众开放，欢迎广大艺术爱好者前来观展，在精微处窥见乾坤，在重构中体悟真意，感受艺术与生命交织的无限可能。（美术学院 邓雪阳 马靖）

为进一步锤炼青年教师教学基本功、提升教师教学技能，推动课堂教学创新与课程建设深度融合，美术学院于12月28日下午在学院党员活动室举办2025年青年教师课堂教学创新竞赛。本次比赛特邀我校文科教学督导组组长、商学院周芳老师、文学院刘安娜老师担任评委，来自学院6个教研室的7名青年教师代表参赛。学院院长陈巍、教学秘书马靖、实训部主任徐智川、教务员郭根秀参加此次活动。赛前，陈巍在致辞中强调，本次竞赛既是对学院青年教师教学能力的集中检验，更是落实了“以赛促教、以赛促创、以赛促学、以赛促融”理念的具体实践。他指出，青年教师需以竞赛为契机，将科学教育理念、数字化教学手段融入美术专业课堂，在教学内容设计中凸显美育与思政融合的特色，为培养高素质美术人才筑牢教学根基。随后，参赛教师依次登台，展现出扎实的专业功底和独特的教学风采。赛后，专家评委分别对参赛选手在比赛中的表现与问题进行了深入细致的点评。他们肯定了学院青年教师们在教学过程中的亮点与创新之处，同时也针对教学环节设计、重难点把握、师生互动技巧等方面提出了建设性的改进意见。此次教学技能竞赛的成功举办，不仅为我院青年教师搭建了教学创新经验交流的平台，对进一

10月28日至30日，2025中国高校美术（设计）教师教育联盟年会在河南师范大学顺利召开。本次会议由中国高校美术（设计）教师教育联盟、南京艺术学院、河南师范大学、河南省美术家协会共同主办，河南师范大学美术学院、南京艺术学院艺术研究院联合承办，河南新安行文化艺术交流有限公司协办。来自全国80余所高校、艺术院校的150余位专家学者、教师代表齐聚河南新乡参加会议。本届中国高校美术（设计）教师教育联盟年会，以“智能时代的重塑：美术与设计教师教育的转型与创新”为主题，议程丰富而深入。与会专家学者围绕“AI驱动下的教师角色重构”“课程体系的重构与伦理挑战”“教师发展新生态构建”三大关键议题展开了热烈而富有建设性的研讨。会议不仅就智能技术如何重塑艺术创作、教学实践与评价体系进行了前沿探索，还深入辨析了技术浪潮中人文精神的坚守与教师角色的本质，取得了凝聚共识、激发创新、引领方向的重要成果。在“院长面对面”主题报告环节，聚焦“美育在线：艺术教师教育与审美的兼容”“另一道风景：边疆、西部与民族地区艺术教师教育的现场”以及“他山之石：域外艺术教师教育概览”三大板块，来自全国不同高校的21余位相关学院院长通过