为推进落实教育部师范教育协同提质计划交流成果展示，充实第三学期教学内容，2025年7月5日上午，美术学院在党员活动室举办《AI赋能美术教学：从设计到评价的未来实践》专题讲座，由华南师范大学访问学者、公共美术教研室主任董明慧老师主讲，美术学专业部分在校生参加。讲座中，董老师以访学期间对“AI赋能美术教育与非遗美育融合”的研修为基础，结合河南省教师教育改革实践项目，从三方面展开分享：一是引用联合国教科文组织能力框架，强调师生需具备“以人为本的AI观念、伦理素养”等四大核心能力，构建“教师—AI—学生”三元教学范式；二是展示《青藤戏墨》等中学美术示范课与《虎门销烟》AI绘本创作案例，呈现AI图像生成与传统文化教学的融合路径；三是介绍AI循证课堂评价系统在《名人漫画》等课程中的应用，探索“生成式教学设计+智能化评价”的教学模式。现场互动环节，师生就“AI与地方文化融合”等问题深入交流。此次讲座体现了“教育部师范教育协同提质计划”资源共享精神，为第三学期课程注入AI技术与教学创新的前沿知识。今后，美术学院将持续深化“AI+教师教育”改革，构建更具融合性的师范课程体系，助力师范生适应教育数字化转型

6月21日，在我校召开的“躬行践履，经世致用”2022级本科生实践活动汇报展演暨总结表彰大会上，我院2022级美术学专业王源博、环境设计专业郑世泽、视觉传达设计专业石留鑫分获教学技能汇报展演与职业规划汇报展演特等奖，学院获实习实践优秀组织单位奖。 本次活动主会场设在求真楼5楼东、西报告厅，各学院（部）设分会场。校党委常委、副校长聂国兴出席会议，相关职能部门及各学院（部）负责人、教学院（部）长、专业负责人、教学秘书、实践基地负责人代表、校内外实习指导教师代表、相关用人单位、在校本科生等5000余人通过线上线下方式参加。会议从15个师范学院（部）21个师范专业中遴选出15名师范生参加课堂教学技能比赛，从9个学院21个非师范专业遴选出18名本科生参加职业规划比赛，共评选出特等奖7名、一等奖10名、二等奖16。此次活动还得到了人民网等多家媒体的关注和报道，展现出学院在实践教育方面扎实的育人成果。后续学院将以本次活动为契机，继续加强实践教学，深化产学研融合，助推美院学子成长为具有实践技能、探索精神的创新型人才。（美术学院 徐智川）

为进一步强化校企合作协同育人模式、拓展学生专业视野、提升职业认知，6月4日上午，美术学院2023级视觉传达设计专业《书籍与印刷工艺》课程教师组织学生前往新乡美和传播有限公司开展实地参观交流。本次活动以“课堂进企业”为特色，通过企业参访与互动，旨在让课程知识目标与行业需求深度结合，使学生更直观地理解数字印刷及视觉传达设计在企业中的多元应用。在参观过程中，公司负责人向同学们详细介绍了公司的发展历程、服务理念与业务板块，并结合典型项目，带领大家实地了解品牌形象策划、包装设计、文创开发等工作内容。同学们现场观摩了企业品牌VI手册、创新包装设计和地域文化文创产品，认真聆听设计师分享相关项目的创意流程与解决方案，深入了解了从客户需求、沟通、团队协作到成品落地的完整环节。交流互动环节，企业设计主管就设计软件应用、行业发展趋势、数字印刷前沿技术及职业成长路径等内容进行了详细解答。同学们纷纷表示，这种将理论知识与行业项目相结合的学习方式，不仅加深了对专业内容的理解，也激发了对未来就业和职业规划的思考。 本次参观交流活动不仅推动了学院与企业的紧密合作，也让学生在真实的行业环境中提升了专业实践能力和创新意识

为进一步深化美育教学改革，拓展学生艺术视野，增强文化自信，6月3日下午，美术学院《中国民间美术》课程特邀非物质文化遗产“花馍”技艺传承人梁莉及其团队走进课堂，为2023级美术学专业百余名本科生带来“非遗活态传承”主题实践教学活动。本次活动以“非遗进课堂，巧手传花馍”为主题，通过理论讲授与实践体验相结合的方式，引导学生亲身感受传统技艺魅力。课堂教学活动中，梁莉老师首先系统讲解了花馍的历史渊源、制作工艺及其在传统节日和民俗活动中的重要文化价值。随后，其团队带领同学们进行现场实操，指导学生运用彩色面团和工具，亲手制作玫瑰花、寿桃、黄河大鲤鱼等造型生动的花馍作品。传承人娴熟的技艺令普通面团焕发生机，师生们沉浸于创作过程，课堂氛围热烈。课程尾声，梁老师还将亲手制作的玫瑰花馍赠予学生分享。本次活动是学院持续推进“课程+非遗传承人”教学模式、探索“新美育”路径的重要实践。课程负责人焦一然老师表示：“邀请传承人进课堂，不仅打破了传统理论教学的局限，让学生‘零距离’接触活态文化，更通过亲身实践深化了对中华优秀传统文化根脉的理解，激发了守护与创新的责任感。”学生普遍表示，这种沉浸式体验让抽象的非遗文化变得

为提升学院青年教师教学能力，实现以赛促教目标，6月3日下午，美术学院在崇美楼三楼党员活动室举办2025年度青年教师教学技能竞赛。本次比赛特邀我校文科教学督导组组长、商学院周芳老师、文学院刘安娜老师以及我院闫庆来老师担任评委，来自学院6个教研室的6名青年教师代表参赛。学院院长陈巍、党委副书记单一飞、副院长王霄和学院近五年新入职教师参加此次活动。本次活动由王霄主持。活动开始，陈巍首先强调了青年教师教学技能竞赛举办的目的与意义，指出青年教师要高度重视对自身教学技能的磨练与提升，为打造高质量课堂教学、推进金课建设奠定坚实基础。单一飞介绍了此次比赛举办的背景与具体要求，希望学院青年教师积极参与，认真备赛，争取在学校比赛中再创佳绩。随后，学院6位参赛教师依次登台，展现出扎实的专业功底和独特的教学风采。他们围绕各自的授课内容，巧妙运用多媒体课件、实物展示等多样化教学手段，将艺术理论与实践创作紧密结合。有的教师通过生动的案例剖析，深入浅出地讲解绘画技法的演变；有的则以互动式教学，引导在场师生共同探讨艺术设计的创新思维，课堂感染力十足，充分体现了青年教师对教学内容的精心设计和对课堂节奏的出色把控，现场气

为进一步激发大学生创新创业热情，提升项目申报质量，5月22日下午，美术学院在文昌楼102教室举办大学生创新创业训练计划项目申报专题辅导讲座。此次讲座邀请我校招生就业处创业实训科王科老师为主讲人，我院创作与实训部主任徐智川、2023全体本科生参会。活动由2023级辅导员黄清主持。首先，徐智川围绕项目申报的背景意义、核心目标及实践价值对大学生创新创业训练计划项目的申报工作进行了介绍，他希望同学们提高重视，积极参与，以项目申报为契机，提高自身的实践创造能力。随后，王科老师从项目选题、申报书撰写、赛道选择、实践调研等核心环节展开系统讲解。他强调，项目需紧扣国家战略需求与社会热点，突出学科交叉优势，将艺术设计、数字媒体、美术教育等专业特色与创新创业融合，并结合具体的案例，为同学们解读了如何从创新性、可行性和实用性出发，寻找和发掘适合自己的创新项目。最后，黄清向同学们说明了项目申报中的常见误区，如创新性不足和调研数据不充分等，使在场同学们更清晰地认识到申报过程中的重要环节和应对策略。本次讲座作为美术学院推动创新创业教育的关键举措，聚焦于学生创新素养与实践能力的协同培育。通过本次讲座，同学们对大学生

5月7日上午，美术学院2025届本科毕业作品展开幕式于美术学院美术馆举行。美术学院院长陈巍、党委副书记单一飞、副院长潘颖颖、副院长张笑乾、各教研室主任、教师代表以及2025届本科毕业生、2024级学生代表参加了开幕式，开幕式由副院长王霄主持。陈巍院长在致辞中表示，一年一度的毕业创作展是对学院教学成果的集中呈现与检阅，同学们较好地完成了各项学业任务，对全体师生在毕业作品创作期间的辛勤付出给予了充分肯定，并代表学院对同学们寄予美好的期盼与祝福；2025届本科毕业生代表陈薇祎同学表达了对母校培养的感激之情，并表示同学们将秉持母校“厚德博学，止于至善”的校训，用真诚创作，以匠心前行，勇敢地迈向未来；学院教师代表、国画教研室主任牛金梁老师勉励同学们，在未来的学习和创作生涯中怀揣梦想、不断前行、再创佳绩。最后，学院党委副书记单一飞宣布本次毕业作品展开幕。本次展览将陆续展出美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计、产品设计五个本科专业312名学子的四百余幅作品，涵盖中国画、油画、艺术设计等多种艺术类型，展览将持续至6月3日，较为全面地展现了我院2025届本科毕业创作的整体风貌，欢迎广大师生前来观展。（美

近日，河南省教育厅公布了全省首届普通高等学校美术教育专业本科学生基本功展示评选结果。经过公示，美术学院共有3名学生代表我校参加此次展示活动并获得优异成绩。其中2022级美术学专业本科生王源博、张书畅、程彬煜分别获个人全能一等奖，王源博获教学展示单项奖，程彬煜获书法单项奖，张书畅、程彬煜获绘画单项奖，王源博获自选项目单项奖；我校获得高校团体一等奖。全省首届普通高等学校美术教育专业本科学生基本功展示活动于4月18日至21日在河南大学明伦校区举行。本次活动由河南省教育厅主办，河南大学、开封市教育科学研究院承办。为做好本届比赛的筹备工作，学院积极动员，提前谋划，精心制定培训方案，举办数场选拔赛，多次组织校内外专家对参赛选手进行专题辅导与强化培训，使参赛选手们的教学技能和专业技能展示能力得到有效提升。多年来，美术学院高度重视本科生的竞赛与实训工作，并以美术学专业国家一流本科专业建设点为契机，不断加强人才培养供给侧改革，稳步提升人才培养质量。学院将坚持“以赛促学，以赛促教”理念，进一步找差距、抓整改、促提升，争取在下半年举办的全国普通高等学校美术教育专业本科学生基本功展示活动中取得更优异成绩。（美