为丰富校园文化生活，锤炼学生意志品质，培养良好生活习惯，3月12日起，美术学院开展“阳光晨练，不负韶华”主题系列活动，2025级学生共同参与，让青春在运动与书香中绽放光彩。本次晨练活动形式丰富多样，兼顾运动锻炼与文化滋养，涵盖晨跑、晨读、八段锦三大板块，满足不同学生的需求，让晨练既有“活力感”，又有“文化味”。晨跑环节中，同学们迈着整齐的步伐，沿着跑道稳步前行，感受着运动带来的活力，用跑步唤醒身体，用坚持开启全新一天；八段锦练习现场，同学们凝神静气、舒展肢体。在舒缓的节奏中，既锻炼了身体柔韧性，又缓解了学习带来的压力；晨读区域内，学子们手持书籍，或轻声诵读、或静心默读，神情专注而认真。在朗朗书声中感受文字的魅力，在静心阅读中积累知识、涵养心性。此次“阳光晨练”活动，不仅为同学们搭建了强身健体的良好平台，更丰富了校园文化生活，增强了学生的集体凝聚力和归属感。未来，学院将持续开展形式多样的文体活动，不断丰富活动形式、优化活动内容，结合美术专业特色，融入更多文化元素，引导广大美术学子以更健康的体魄、更饱满的精神、更昂扬的姿态投入到学习与生活中，助力学子们全面发展、成长成才。（美术学院 罗爽

为深入推进学风建设，充分发挥优秀学生的榜样示范作用，4月9日，美术学院2025级在崇美楼开展“一期艺会”座谈交流会，本期邀请2024级环境设计班班长、2024-2025学年国家奖学金获得者李懿峥分享，各班学生代表参会。分享会上，李懿峥结合自身成长经历，从专业学习、荣誉攻坚、班级服务三个维度，向在场同学分享了自己的经验与感悟。作为国家奖学金获得者，他毫无保留地拆解了专业学习的核心技巧，强调美术学院学生在学习过程中既要夯实绘画、设计等基础技能，也要注重审美素养的提升和创新思维的培养，鼓励同学们合理规划时间，主动利用画室、展厅等资源，多练、多看、多思，在日复一日的积累中实现突破。同时，作为班长，李懿峥分享了自己平衡专业学习与班级工作的经验。他表示，班级工作与专业学习并非对立关系，反而能够相互促进。分享环节结束后，现场进入互动答疑环节。同学们积极提问，李懿峥逐一解答，结合自身经历给出具体可行的建议，现场氛围热烈融洽。此次座谈会的成功举办，不仅为同学们提供了宝贵的学习经验，更传递了积极向上、奋勇争先的正能量，为美术学院学风建设注入了新的活力。未来，美术学院将持续深耕学风建设，开展更多形式多样、内

为深入推进学风建设，充分发挥入党积极分子的先锋模范作用，引导学生树立优良学风、涵养优良校风，4月6日-10日，美术学院2025级开展“入党积极分子微课堂”活动，此次以“学风建设”为主题，入党积极分子们走进课堂、深入宿舍、扎根社区，以实际行动为学风建设注入力量。活动中，主讲同学结合美术学院专业学习特点，从“专业技能提升与时间管理”“学术诚信与创作规范”“团队协作与互助学习”三个维度展开讲解。通过列举身边学长学姐的优秀案例，诠释了学风建设对专业成长的重要性。同时，主讲同学针对日常学习中可能遇到的“拖延症”“创作瓶颈”等问题，分享了“番茄工作法”“思维导图梳理知识点”等实用方法，并现场组织互动问答，邀请同学们结合自身学习情况交流心得。活动最后，辅导员罗爽进行总结，她强调，学风建设是人才培养的重要基石，入党积极分子要以更高标准严格要求自己，在学习中带头遵守纪律、勤于钻研、乐于分享，用实际行动影响和带动身边同学，共同营造良好的学风氛围。此次活动的开展，不仅提升了入党积极分子的责任意识和服务能力，也为同学们提供了实用的学习方法指导，有效推动了美术学院学风建设向纵深发展。未来，美术学院将根据不同阶段

为深入推进学风建设走深走实，打破理论教学与实践应用的壁垒，切实提升学生的专业素养和实践能力，4月7日，美术学院2025级设计学类环境艺术设计专业团支部前往学院合作实习基地（兴堂建材有限责任公司）开展“学在师大启新程，心系国家担使命”学风建设主题团日活动。此次活动由环境设计专业负责人王辰男老师和辅导员罗爽带队，通过实践调研夯实学习基础，借助专业探索涵养优良学风。调研过程中，企业技术负责人带领同学们依次参观了产品展示厅、生产加工车间与设计研发中心。在产品展示区，同学们近距离观察了新型环保建材、装饰板材等产品的材质特性、工艺细节与实际应用案例，结合《室内设计原理》《材料与构造》等课堂所学，深入探讨不同建材在空间设计、色彩搭配、质感呈现中的运用逻辑，真切感受到课堂理论与产业实践的紧密关联；在生产车间，技术人员详细讲解了建材从原料加工、工艺打磨到成品检测的全流程，让同学们直观理解了设计理念如何转化为落地产品，深刻体会到“工匠精神”对设计行业的重要意义；在研发中心，校企双方围绕绿色建材创新、空间设计美学与市场需求的适配性展开座谈，企业负责人结合实际项目分享了设计落地中的痛点与解决方案，为同学们的专

为切实提升学生求职核心竞争力，帮助学子明晰职业发展方向、破解简历制作难题，4月7日，在美术学院教学楼C103教室成功举办“简历‘把脉’ 规划航向”就业能力提升指导会。本次指导会由2022级辅导员马倩老师主讲，各年级学生代表参加会议。会上，马倩围绕简历的逻辑架构、内容呈现、设计适配等关键环节展开系统讲解，针对学生简历中普遍存在的“经历泛化、亮点不足、与岗位匹配度低”等问题，通过优秀案例拆解、常见误区剖析、现场修改示范等方式，手把手指导学生打造“亮点突出、适配岗位、专业适配”的高质量简历。同时，马倩结合学院学生多元就业赛道，为学生梳理了设计、教育、文创等多领域职业发展路径，针对不同求职意向的学生提供个性化规划建议，帮助学生明确职业目标、理清发展思路。活动现场氛围热烈，互动频繁。同学们带着个人简历积极提问，就简历设计、岗位选择、考研就业平衡等问题与老师深入交流，马倩逐一进行针对性点评与指导，现场解决学生在求职准备中的实际困惑。同学们纷纷表示，本次指导会干货满满、实用性强，不仅解决了简历制作中的诸多问题，更对未来职业发展有了清晰的认知，为即将到来的求职季打下了坚实基础。此次指导会的举办，进一步

为持续深化自然美育实践，推动科技与艺术、传统与创新的深度融合，传承非遗技艺，激发青少年对自然之美与科学之趣的探索热情，4月6日，河南师范大学“青蔓乡间豫来育美”美育赋能志愿服务队和“美润童心科链未来”美育赋能志愿服务队（以下简称“服务队”）在长垣市常村镇常东社区文明实践中心开展。服务队依托前期深耕乡村美育、非遗传承的项目基础，开展“植韵拓美 科艺共生”植物拓印科技美育活动，带领青少年走进自然、动手创作，在田间地头定格草木芳华，在科普实践中涵养审美素养。活动由学院团委书记张鹏飞带队授课。活动伊始，服务队志愿者结合前期木版画拓印课程的教学经验，以“自然的印记”为切入点，用生动通俗的语言为参与青少年讲解植物拓印的非遗渊源与科学原理。志愿者不仅介绍了植物拓印作为传统技艺的历史传承，还深入浅出地解读了背后的科学知识——植物色素在外力作用下的转移原理，以及明矾作为天然固色剂，如何通过化学作用让植物色彩更稳定地附着在载体上，打破了青少年对“拓印=艺术”的单一认知，让科技与美育实现首次碰撞。同时，志愿者展示了提前制作的植物拓印成品，叶片的清晰脉络、花瓣的渐变色彩，引得现场青少年惊叹不已、跃跃欲试。实践

为发挥优秀学生榜样引领作用，搭建学习交流平台，营造勤学善思、互助共进的优良学风，4月2日，美术学院2023级优秀学生经验分享会顺利举办，2023级全体学生参加活动。本次分享会特邀同年级三位优秀学生代表现场分享实用经验。美术学班郭简诺围绕四六级备考，从单词记忆、听力训练、阅读答题、写作备考等角度，分享适合艺术专业学生的高效学习方法与应试技巧，美术学班刘家乐聚焦第二课堂学时，详细讲解学时构成、分享各种活动参与路径。帮助大家合理规划、高效积累综合素质学分。视觉传达设计班田云浩结合专业特点，分享专业课学习方法，围绕作品创作、软件技能、素材积累等内容传授实用经验，鼓励同学们勤练多思、提升专业能力。互动交流环节，同学们踊跃提问，三位同学耐心解答，现场氛围热烈浓厚。此次分享会以朋辈引领赋能成长，让实用经验可学可借鉴，有效解决学生在学习、实践中的困惑，进一步激发了同学们的学习热情。未来，美术学院2023级将持续开展榜样引领系列活动，丰富学风建设形式，引导全体学子以优秀为标杆，勤学笃行、全面发展。（美术学院 曹原）

4月2日，河南省“出彩中原”社会实践团队、河南师范大学“青蔓乡间 豫来育美”美育赋能实践团队一行，走进安阳市殷都区水冶镇第一初级中学，开展“美育进校园”木版画特色公开课活动。课程由美术学院石倩老师主讲。课堂上，美院师生为同学们讲解木版画历史与技法，手把手指导刻版、拓印。同学们以刀为笔、以木为纸，创作出红色主题、民俗风貌等特色鲜明的版画作品，在动手实践中感受传统艺术魅力，提升审美素养。此次活动是落实美育帮扶、助力乡镇美育提质的生动实践，既为乡镇学子送去优质美育资源，也搭建了高校与基层学校的美育桥梁。未来，美院将持续推进“出彩中原”社会实践项目，让美育之花在乡村校园绽放。（美术学院彭瑞）