为深化“三全育人”实效，探索心理育人与美育融合新路径，精准回应大学生在学业进阶、生涯探索等关键期的共性成长困惑，提升学生心理韧性与积极心理品质，6月22日至6月28日，我院“心生”辅导员工作室在创新港校区三号书院成功开展“共解一道成长题”心理绘画实践活动，本次活动以“艺术表达+团体互助”为核心模式，吸引了师大学子的广泛关注和踊跃参与。
活动前期，学院通过多平台矩阵进行宣传动员，详细发布活动背景与创作要求，引导学生将目光聚焦于期末周复习焦虑、生理作息失调、宿舍人际磨合等现实困扰。活动鼓励同学们打破语言壁垒，利用手绘创作将抽象的情绪压力转化为具象的视觉表达，用画笔生动记录从迷茫困惑到积极应对的心路历程。活动中，同学们踊跃参与，执笔绘心。有的通过扭曲的时针描绘《期末周的时钟》，具象化时间管理的紧迫感；有的通过分镜漫画展现《实验室外的对话》，投射出人际交往中的微妙心理。一幅幅情感真挚的作品，不仅是艺术创作的展示，更是一次深度的自我觉察与心理疗愈。同学们在创作附言中写道：“画完这幅画，我感觉心里的石头轻了一些”，“原来大家都有同样的烦恼，我不再孤单”。
此次活动是学院将心理健康教育与学科特色优势相结合的生动缩影，成功搭建了“表达、共鸣、互助”的美育平台，在观察与思辨中锤炼了学生的情绪调节能力与积极心理品质。学院将持续以此类活动为契机，不断丰富校园文化育人的内涵深度，为学生健康成长保驾护航。
（生命科学学院 胡艺涵）