我院开展2026年野外实习——走进黄柏山（一）
为夯实生物专业理论基础，锤炼学生野外实践能力，培育团队协作精神与生态保护意识，7月13日至19日，学院组织2024级生态学专业及2025级生物科学专业赴信阳市商城县黄柏山实践基地开展野外实习活动。
7月14日，学院党委书记宋京双就安全纪律与党员模范作用进行实习动员。他指出，野外实习是意志品质与团队精神的淬炼，要求全体学生严守安全规范，使组织纪律成为野外实习中自觉遵守的行为准则。他特别强调，野外实习要以师生人身安全为前提，筑牢安全意识；在实习过程中，党员和团员要充分发挥模范带头作用。随后，野外实习总队长宇文延青老师就时间安排、任务分工及注意事项作详细说明，确保各环节衔接有序，为实习高效开展提供保障。
实习按专业方向分为动物与植物两个专题组。动物实习由牛瑶、宇文延青、张合彩、孙晓娟、陈卓、刘森、郭东革、侯银梦、朱艳军等老师指导，同学们学习了无脊椎动物的采集和临时保存方法，特别是昆虫网的使用和不同种类昆虫的临时处置和保存以及黄柏山常见动物的识别。实习队伍深入山林，采集各种生境的动物，运用所学知识进行鉴别并向指导老师求证，针对动物多样性保护展开热烈讨论。植物实习由张亮、师学珍、王丹、王瀚博、姜利琼、易照勤等老师带队，讲解植物常用采集工具的使用方法以及植物标本采集的要求和注意事项，指导学生对实习地的植物进行识别和鉴定。实习过程中，同学们充分运用所学理论知识，对所采标本的分类地位进行分析，向指导老师求教，大家高涨的实习热情，感染着每一位实习指导教师。
山水藏万物，研学促成长。第一天的野外实习将知识传授、能力锻炼与价值引领融为一体，既培养了严谨求实的科研态度和团队合作意识，又使学生学会了动植物采集、鉴别、记录及数据整理。不少同学表示，野外实践使理论知识具象化，加深了对人与自然和谐共生理念的体悟。学院将继续依托黄柏山等野外实践基地，持续推动实践育人常态化开展，为培养兼具专业素养与生态情怀的青年人才夯实基础。
（生命科学学院 程可盈 李雯萱）
我院开展2026年野外实习——走进黄柏山（二）
7月15日，我院2024级生态学专业和2025级生物科学专业全体同学开展野外实习，动物组和植物组分别开展实习任务。
上午，同学们在植物组老师指导下进行植物标本制作。在各位老师的指导和示范下，大家先将野外采集样本进行分类，然后根据木本、草本和蕨类植物的标本制作要求进行操作，老师们现场指导，及时纠正错误。2024级生态学专业学生在张婵、侯翠翠、刘伟、张榜军、李志冰、霍雪莹等老师的指导下进行专业实习，结合实习区域的生态环境特征，为同学们讲解当地常见陆生、小型野生动物的物种分类、形态特征、栖息习性与生态分布特点，重点科普昆虫、两栖类、小型爬行类动物的识别要点，以及不同物种的生态位特征、生存环境偏好等专业知识。动物组老师带领大家前往狮子峰徒步调研，对沿途的动物昆虫进行采集，观察昆虫形态、习性及栖息环境，讲解野生动物的生态价值。
下午，植物组和动物组同步开展考核。植物组随机抽取标本，提问科属、形态特征，检验当日学习成效；动物组开展动物标本制作练习，在老师指导下完成整姿、固定、保存等全套操作，规范掌握动物标本制作技能。
第二天实习，帮助同学们在探索中拓宽专业视野，强化观察本领，为进一步深化大家对野外生物资源的认知，锤炼互帮互助的团队素养与实地科考能力奠定了坚实基础。
（生命科学学院 王宁涵 罗丽娟）
我院开展2026年野外实习——走进黄柏山（三）
根据实习总体安排，7月16日，我院2024级生态学专业及2025级生物科学专业在黄柏山滴翠湖开展生态大样方实习活动。
依据植物生长型特征，划分为乔木、灌木、草本三个专题组。张婵、侯翠翠、刘伟、张榜军、李志冰、霍雪莹等指导老师结合黄柏山地形与植被特点，细致讲解生态大样方布设规范、实操流程、野外数据填写规范及安全注意事项。随后大家携带卷尺、测量绳、野外记录表等工具徒步抵达指定调研区域，以小组为单位分工配合开展作业。
各组严格按照调查规范布设对应规格样方，细致测定并记录植物种类、植株高度、种群数量、郁闭度、空间分布等关键生态指标。野外实地采集工作完成后，在老师指导下，同学们依托专业理论知识整理调研数据，分析区域植被群落结构与物种分布特征，进一步完善调查记录表。从现场实操到数据分析，完整的实践流程有效巩固了同学们对样方调查的实操能力，锤炼了严谨规范、求真务实的科研态度。
山林求索问道，知行共悟生态。本次实习将理论知识与野外实践有机融合，不仅让同学们深刻体会到生物多样性保护的重要价值，激发了探索自然的求知热情，更有效筑牢了大家对生态保护的责任意识与使命担当，为学院高质量推进生物科学专业实践育人夯实了根基。
（生命科学学院 韩超颖 任雅祺）
我院开展2026年野外实习——走进黄柏山（四）
7月17日，植物组与动物组成员进行了调换，沿不同路线分头开展野外调研。
动物组老师们给同学们讲解昆虫网使用、昆虫野外采集及标本处理保存要点。同时，刘森、郭东革等老师示范望远镜使用技巧，指导学生利用望远镜远距离观察、辨识林间鸟类与两栖动物。途中，同学们采集昆虫样本、观测野生鸟类，聆听讲解，深入掌握各类动物的形态特征、生活习性及环境适应机制。植物组开展植物资源调查，大家沿途观察植被形态，规范采集植物标本，在老师的耐心指导下鉴别物种特征、判定植物科属种类，有效巩固植物分类理论知识，实现课堂理论与野外实践的有机结合。
青山藏万象，实践促新知。实习内容的互换，帮助同学们进一步打破专业学习局限，全面掌握动植物野外调查与标本制作的双向实操技能，树立了全面系统的生物学科认知与科学严谨的科研思维。
（生命科学学院 田怡今）
我院开展2026年野外实习——走进黄柏山（五）
7月18日，生命科学学院2024级生态学专业、2025级生物科学专业全体学生继续开展2026年黄柏山动植物野外实习活动。
清晨山间雾气未散，全体学生有序开展野外实习。动物组穿越山林，沿途捕捉了云斑天牛等动物，老师现场讲解物种生活习性与特征，同学们同步完成野外观察数据的记录。植物组开展植被专项调查，辨识植株特征，核对并登记植物分类相关信息。大家全程严谨观察、规范记录，体现出生科学子严谨务实的实践学习作风。
标本制作环节，带队老师细致讲解动植物标本制作的标准流程，示范不同标本留存方法，同学们认真学习并独立完成动植物标本制作。随后，各组开展专业考核，以野外物种识别为核心，全面考察同学们的动植物辨识水平。大家纷纷表示，此次实习加深了自身对生物专业知识的理解，真正体会到理论与野外实践结合的重要意义，今后会更加注重实操能力锻炼。
山野识万物，实践出真知。此次黄柏山野外实习，深化了同学们对生物专业的认知，在实地考察中磨炼野外识别与调查实操能力，提升团队协作水平，培养师生深厚情谊。同时，为学院培育心中有信仰、脑中有学识、手中有本领、脚下有担当的新时代青年学子打下坚实根基。
（生命科学学院 何家钰 李雯萱）