人才荟萃

张瑾

发布时间: 2011-01-16     浏览次数:10647

  

  

  

  


张瑾,女,19834月生,中共党员,副教授,数学与信息科学学院副院长。
E-mail:
zhangjin@htu.edu.cn 
通信地址: 数学与信息科学学院
邮  编: 453007

  

  

个人简历

  

  2001.92005.7,河南师范大学计算机与信息工程学院,本科;

  2005.92008.7,云南师范大学现代教育技术中心, 硕士;

  

  

获奖情况

  

1)2012.3  被评为河南师范大学信息工作先进个人

2)2012.6  被评为河南师范大学优秀党务工作者

3)2012.6  被评为河南师范大学文明干部

4)2014.3  被评为河南师范大学新闻宣传先进个人

5)2014.7  被评为河南师范大学优秀共产党员

6)2015.4  被评为河南师范大学新闻宣传先进个人

7)2016.6  被中共河南省教育厅评为全省高等学校优秀党务工作者

8)2016.11 被评为河南师范大学“三下乡”优秀指导教师

9)2017.3  被评为河南师范大学新闻宣传先进个人

10)张瑾(第一)《课堂教学测试项目结构分析》,获河南省第十六届教育教学信息化大奖赛一等奖,2012.9.

11)张瑾(第一)《知识问答分析工具课件》,获河南省第十七届教育教学信息化大奖赛一等奖,2013.9

12)张瑾(第一)《电影中的色彩运用》,获河南省第十八届教育教学信息化大奖赛一等奖,2014.9.

13)张瑾(第一)《微课程制作基础课件》,获河南省第十九届教育教学信息化大奖赛一等奖,2015.9.

14)张瑾(第一)《人是如何学习的》,获河南省信息技术成果奖一等奖,2015.8

15)张瑾(第一)《用户界面设计之logo设计》,获河南省第二十一届全国教育教学信息化大奖赛一等奖,2017.8

  

  

科研项目

  

1)主持河南省教育厅教师教育课程改革研究项目《基于同侪互助的师范生TPACK能力培养模式及实践研究》201712月,在研;

2)主持河南省科技厅软科学项目《分布式学习环境中的智能授导系统研究》,20165月,结项;

3)主持省教育厅高等学校重点科研项目《河南省基础教育信息化发展指标评估体系构建及实施策略研究》,20152月,在研;

4)主持省社科联、省经团联调研课题《“互联网+”时代下大学生媒介素养教育研究》,20185月,在研;

  

  

论文著作

  

1)STEM+教育中学习之交设计研究[J],现代教育技术,CSSCI源期刊,2017.10

2)1:1数字环境下师生行为特征的比较研究[J],现代教育技术,CSSCI源期刊,2016.8

3)基于课堂观察的教学行为分析研究[J] 现代教育技术,CSSCI源期刊,2012.4

4)Jin Zhang,“The research of camping along the big long river based on optimized model”,2014.12 Computer Modelling & New Technologies(ISSN:14075806)EI源期刊

5)Jin Zhang, The Effect On Student Of Different Styles Using Of Virtual Environment In High-Voltage Experiment, International Journal of Advancements in Computing Technology, Vol. 4, No. 12, pp. 144 ~ 151, 2012. EI检索号:20123515378607

6)Zhang Jin, Zhu Ke, Liang Cunliang, An improved model for the problem of repeaters coverage, Journal of Computational Information Systems,Vol.8, No. 22,pp. 9291~9297,2012.EI检索号:20124815723761

7)Jin Zhang, Motivational factors that influence the acceptance of online course using20142Journal of SimulationISSN:2310-4791

8)Jin Zhang,“Using statistical analysis technology to improve performance:a case study”,201312Journal of SimulationISSN:2310-4791