7月11日上午，应数学与统计学院的邀请，复旦大学王凯教授线上为我院师生作题为“数学“101计划”指导下的泛函分析教材建设与思考”的学术报告。数学与统计学院师生共八十余人参加此次报告。
数学“101 计划”的核心目标是推动高质量数学人才培养体系建设，提升高校数学类课程的教学水平与师资队伍整体素质。王老师指出，编著这本《泛函分析》教材，正是紧紧围绕这一目标展开的。在教材内容上，既注重对泛函分析核心知识的系统梳理，把那些最基础、最关键的概念、原理和经典结论讲清楚、讲透彻，又努力将其与当代数学研究的前沿动态以及实际应用场景相结合，希望能让同学们看到这门学科的活力和价值，帮助大家搭建起从基础理论到学科交叉应用的桥梁。在建设思路上，王老师团队始终想着如何能更好地培养学生的数学思维和创新能力。通过引入具体案例、提出有针对性的问题等方式，引导同学们主动去思考，而不是被动接受知识。
最后，王老师表示，教材的完善是一个持续的过程，团队将会继续打磨，不断优化内容和配套资源，希望能为数学“101 计划”推进高校数学教育改革、培养更多高素质数学人才尽一份力。
报告结束后，王老师对师生提出的相关问题进行了积极的回答，开拓了在场学生的科研视野，受益匪浅。
专家简介：
王凯，复旦大学数学科学学院教授，博士生导师。先后承担国家自然科学基金优秀青年基金、科技部重点研发计划、德国洪堡学者、上海市浦江学者等, 主要从事算子理论算子代数与应用的研究。
（数学与统计学院 尹际富）
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