12月12日，应外国语学院邀请，北京师范大学外国语言文学学院博士生导师陈则航教授在外国语学院学术报告厅作了题为“中学英语思维品质及基于阅读的培养路径”的讲座。本场讲座由外国语学院梁晓冬院长主持，王彩琴教授、王晔副教授和外国语学院全体教育硕士聆听了讲座。
整场讲座陈则航教授深入浅出的介绍了思维品质及其在阅读中培养的方法。陈教授从高中英语课程标准（2017版）入手，给我们介绍了英语课程标准中要求的综合语言运用能力，又借由英语学科核心素养引出思维品质的位置和作用。陈教授认为以思维培养为导向的阅读教学应做到思读合一，言思合缝。她在详细讲解思读合一的内容时结合英语阅读课堂中的文本解读，问题设置，活动设置这三个方面面面俱到的介绍了如何做到思读合一。陈教授以耳熟能详的童话故事为例子提出新颖的问题，灵活的呈现思维品质在文本解读中的应用。在讲解问题设置时，陈教授引出问题设置的四阶水平和阅读理解的五个层次（PISA）详细的说明了如何让提问更有效，然后利用北师大版《初中英语》课本中的真实课案来引出课堂活动设置应当做到层层铺垫，多次复现，观察注意，化整为零和依托情景。
陈则航教授逻辑清晰紧密而又不失幽默风趣地给我们呈现了如何在英语阅读课堂中培养学生的思维品质，使在场学生受益良多，讲座结束后仍然回味无穷。
（外国语学院 李丹阳/图 刘金/文）
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