2026年3月11日上午，我院王彩琴教授深入新乡市凤泉区陈堡小学，与河南省乡村首席教师崔娟工作室成员张秀艳老师开展同课异构教学研讨。本次活动延续了“高校—乡村工作室—课堂”三维联动的创新模式，旨在为乡村教育注入学术活水，助推教师专业成长。
本次活动是河南省首批乡村中小学首席教师领航工作室项目的系列跟踪活动之一。继2026年1月27日在红旗区洪门镇中心学校（祁彩工作室）、1月28日在小店镇飞翔小学（王卫芳工作室）成功举办前两期“联盟联动同课异构”活动后，王彩琴教授再次走进基层课堂，持续关注并助力乡村首席教师工作室的培育成效。
活动以“同课异构促成长，师德师风铸师魂”为主题，得到陈堡小学及凤泉区教体局的高度重视。副局长邹波、股长张新芳出席活动并致辞。活动分为课堂展示、专题讲座、评课议课三个环节。
在课堂展示环节，张秀艳老师执教了五年级下册英语课Unit 1 My day Part B Let's talk。她以生动活泼的教学形式，引导学生在情境中感知和运用语言，展现了扎实的教学功底与课堂把控能力。随后，王彩琴围绕同一课题进行“异构”教学，从不同视角切入，重点培养小学生运用所学语言知识调研日常生活习惯的逻辑思维能力，呈现了一堂极具启发性的示范课。
课堂展示结束后，凤泉区教体文旅局副局长邹波发表讲话，对乡村首席教师领航工作室的工作成效给予充分肯定，并对后续教研工作提出期望。紧接着，王彩琴作了题为《小学教师的职业定位： 职业立身 志业铸魂》的专题讲座。讲座围绕“师德师风、爱岗敬业”展开，引导广大教师坚守教育初心、强化责任担当与敬业精神，为乡村教育高质量发展注入精神动力。
在随后的评课议课环节，陈堡小学校长王明柱、副校长张秀艳、全体英语教师、卫辉市教研室副主任李美艳以及来自大块镇第六小学的两位英语教师共同参与。大家围绕教学目标、课堂设计、教师话语、核心素养落实等方面展开深入研讨。王彩琴教授与同行专家王晔从课标要求与教学细节出发，坦诚提出了建设性意见。与会教师在思想碰撞中凝聚了教学共识，明确了改进方向，切实实现了“以评促教、以研促学”的教研目标。
此次活动为乡村教师搭建了交流学习与共同成长的平台，不仅推动了英语课堂教学的创新与优化，也进一步强化了教师队伍的师德师风建设，为促进区域教育均衡发展、提升乡村教育教学质量奠定了坚实基础。
图文 ǀ杨 婧
审校 ǀ王清杰
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